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【摘要】中国劳动教养制度是具有中国特色的法律制度,诞生于上世纪50年代,为我国社会和谐做出巨大的贡献,但是随着社会的发展,越来越不适应社会经济与政治需要,我国劳动教养制度的弊端越来越突出,本文针对我国现行劳动教养制度存在的问题,提出一些相关的建议。【关键词】劳动教养制度;由来;问题;建议富有中国特色的劳动教养制度最早可追溯到上世纪50年代,诞生于肃清反革命运动中,经过了初期的高效与辉煌,之后一路蹒跚而行,国务院、公安部和人大常委会根据50年来客观情况的变化,多次修补,希冀此项饱受争议的制度能够为中国的和谐发展作出贡献。目前针对劳动教养制度的走向存在多种主流观点,大部分均赞同保留原制度,于法律……查看全文>>
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江苏省劳动教养管理委员会江苏省公安厅江苏省高级人民法院江苏省人民检察院见苏劳教委字【1998】4号各市劳动教养管理委员会,市、县(区)公安局、人民法院、人民检察院、司法局:省高级人民法院、省人民检察院、省公安厅《关于我省执行盗窃公私财物“数额较大”、“数额巨大”、“数额特别巨大”标准的意见》(苏高法发【1998】4号文件),对我省盗窃案件起刑点的标准作了调整。为使盗窃公私财物案件劳教数额标准同起刑点相衔接,更好地促进劳动教养审批工作,结合我省实际,确定盗窃公私财物案件劳教的数额标准如下:一、对盗窃违法犯罪不够追究刑事责任,有下列情形之一的,可以实行劳动教养:1.盗窃数额累计达到900元以……查看全文>>
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第一篇:监狱和劳动教养机关人民警察违法违纪行为处分规定(精)【发布单位】监察部、人力资源社会保障部、司法部【发布文号】监察部、人力资源社会保障部、司法部令第25号【发布日期】2012-05-21【生效日期】2012-07-01【失效日期】【所属类别】国家法律法规【文件来源】监察部监狱和劳动教养机关人民警察违法违纪行为处分规定监察部、人力资源社会保障部、司法部令第25号《监狱和劳动教养机关人民警察违法违纪行为处分规定》已经2012年3月16日监察部部长办公会议、2011年12月19日人力资源社会保障部第79次部务会议、2011年10月21日司法部部务会议、2011年12月16日国家公务员局第32……查看全文>>
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(华东政法大学研究生教育院,上海200042)摘要。我国劳教制度作为特定时代背景下政策定位的产物,在当下中国已备受责难,任建宇劳教案作为典型案件反映着我国劳动教养制度背后的权力与权利的剑拔弩张的紧张关系。劳教制度需要由轻罪处罚机制加以替代,以限制国家公权力并保证个人权利和自由不受任意侵犯。关键词:劳动教养;权力制约;轻罪处罚制度中图分类号:d926.8文献标识码:a文章编号:1673-2596(2013)09-0099-03一、劳教制度的发展演变起源于镇压反革命运动的劳动教养制度(下简称劳教制度)是一项具有鲜明中国特色的制度,1957年8月1日经全国人大常委会批准,同年8月3日由国务院公布的《……查看全文>>
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第一篇:我国劳动教养制度的弊端及立法建议(1)我国劳动教养制度的弊端及立法建议(1)劳教制度在我国已运行近50年,对解决社会问题起了巨大作用,但随着社会主义民主与法制的不断完善,劳教变得越来越自由,越来越失控,越来越远离法治的轨道,其弊端日益暴露。为完善劳动教养制度,全国人大常委会已将制定《违法行为矫治法》列入十届全国人大常委会的立法规划,以《违法行为矫治法》替代“劳动教养”制度。本文试分析我国劳动教养制度存在的弊端,并就违法行为矫治法立法提出一些看法。一、劳动教养制度的弊端1、劳动教养缺乏法律依据现行劳教依据的是《关于劳动教养问题的决定》(1957年发布)、《关于劳动教养问题的补充规定》(1……查看全文>>
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我国的劳动教养制度,是根据1957年8月全国人大常委会批准国务院颁布的《关于劳动教养问题的决定》,以及有关的法律、法规建立的。四十多年来,通过执行劳动教养法规,实施劳动教养制度,有效地维护了社会的稳定和经济事业的全面发展。从目前来看,我国劳动教养法规不够完善,还存在这样那样的问题,所以有人认为劳动教养制度应予以废除。但对于劳动教养制度是否废除,应客观地分析,它自产生以来,为我国预防犯罪,减少犯罪以及社会稳定、经济发展都做出了不可抹灭的贡献,劳动教养制度的产生,是根据政治经济及社会治安形势的需要而产生的。由于《治安处罚条例》的处罚较轻,对某些违法犯罪分子难以追究刑事责任,如不实行劳动教养,极有可……查看全文>>
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(2010-08-2312:00:35)转载标签:分类:法律专著劳动教养劳教杂谈劳动教养,即“劳动”“教育”“培养”,俗称“劳教”,是国家政法机关对公民违法行为实施的一种强制性教育措施,制度设立的初期也是一种安置就业办法。劳动教养制度是中华人民共和国建国初期从前苏联引进的,它是前苏联针对未成年人的一种刑罚,但在我国形成了世界上中国独有的非刑罚惩罚措施。劳动教养并非依据法律规定,从法律形式上亦非刑法规定的刑罚,而是依据国务院劳动教养相关法规的一种行政处罚,公安机关不需法庭庭审定罪,就可以将疑犯投入劳教场所并苛以最高期限为四年的限制人身自由,强迫劳动,思想教育等行政措施。不可否认,劳教制度从195……查看全文>>
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题目:从唐慧、任建宇案件浅谈我国劳动教养制度姓名:郝帅学号:1015043248系别专业:应用法律系罪犯矫治指导教师:鲁玉兰完成日期:2013-5-10从唐慧、任建宇案件浅谈我国劳动教养制度【内容摘要】:中国的劳动教养制度是根据1957年8月1日全国人大常委会第78次会议批准颁布的《关于劳动教养问题的决定》,以及有关法律、法规建立的,依照法律规定,劳动教养不是刑事处罚,而是为维护社会治安,预防和减少犯罪,对轻微违法犯罪人员实行的一种强制性教育改造的行政措施。现行的劳动教养制度的缺陷日益显露,无论从立法上还是从司法上,都没有给其一个“名正言顺”的地位。相反,它的存在和功能却越来越多的受到人们的……查看全文>>
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张文渊07级司法行政一班学号:119030715521035[内容摘要]。随着我国社会主义民主法制建设的发展,作为具有中国特色的劳动教养法律制度,对被限制人身自由的劳教人员的人权保障和维护法定权益引起了人们的广泛关注。劳教人员法定权利是人权的国内法制化、具体化的范畴。本文着重从劳动教养制度中对劳教人员权利的适用法律依据、处遇严厉程度、矫治对象个体权利和救济机制几个方面分析劳教人员权利的限制与保障方面存在的问题,应遵循人权保护价值理念,在法定程序下实现犯罪控制与保障人权的双重目的。[关键词]:劳教人员权利限制保障法治、人权是现代国家必须遵循的基本原则。随着我国社会主义民主法制建设的发展,“国家尊……查看全文>>
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10、劳动教养1》(2019-12-16)
摘要劳动教养制度作为我国特有的一项法律制度,从1957年诞生至今已近有50年的历史了。毫无疑问劳动教养制度在维护社会稳定,改造轻微犯罪人员等方面起了不可忽视的作用。但随着我国社会经济、政治、文化等方面的发展,其弊端亦日益凸现,并在中外法学界引起了较大的争议。本文拟从劳动教养制度的发展历程与现状、劳动教养制度存在的问题等方面进行粗要的分析,并结合党中央提出的“依法治国”和以人为本的“科学发展观”的要求,对劳动教养制度的改革提出了一些粗略的设想。关键词劳动教养;法律制度;依法治国一、劳动教养制度的历史演进及其现状我国的劳动教养制度肇始于建国初期。1955年8月,中共中央发布了《关于彻底肃清暗藏反革……查看全文>>
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第一篇:劳动教养制度及其改革(刘仁文)劳动教养制度及其改革刘仁文随着以加强人权保障为重要内容的刑法、刑事诉讼法修订工作的顺利完成,以及我国政府签署《公民权利和政治权利国际公约》,中外法学界关注已久的劳动教养制度再次成为一个引人注目的热点。认真考察劳动教养制度的历史发展与现状,仔细分析其利弊,探讨劳动教养制度存在的主要问题,寻求改革的正确途径和有效措施,对于完善我国的治安法制建设,强化人权保障,改进社会治安的综合治理工作,具有重要的理论与现实意义。一、劳动教养制度的历史发展与现状劳动教养制度创办于1955年8月。1955年下半年,我国在取得全国范围内的镇压反革命运动的重大胜利的基础上,又在机关内……查看全文>>
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在我国法制建设逐步健全,依法治国成为时代主旋律,司法人权斗争日益激烈的新的历史时期,专家学者们对劳动教养制度所出现的一些问题,展开了一场目前尚争论不休的研讨,笔者认为劳动教养作为行政处罚,不论是与《宪法》和《公民权利与政治权利国际公约》有关保护公民权利不受非法侵犯的立法精神相违背也好,或是与依法行政,依法治国的方略不相吻合也好。以上问题一定程度上最终集中在劳动教养适用程序中的最后一道程序——劳动教养执行,因为它是劳动教养的性质和作用的具体体现。因此,可以说劳动教养问题归根结底主要表现在以下几个方面的误区:一、当前,劳教执行模式中主要存在有三大误区:误区之一。劳动教养执行过于严厉与劳改区别不大。……查看全文>>
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劳动教养场所制度是指劳动教养场所为实现党的“教育、感化、挽救”的劳教工作方针,运用管理、教育、行政等手段,维护场所安全稳定,发展劳教经济,加强场所队伍建设及组织机构建设所制定的一系列规章制度。目前,劳动教养场所已经形成较为完备的规章制度体系,制度建设在场所工作中发挥着重要的保障作用;近十多年来对创办劳教特色工作的探索,也为场所制度建设提供了创新的空间,但随着制度改革向纵深发展,在场所制度的建立、执行和监督上也出现一些问题。一、劳动教养场所制度建设中存在几点问题(一)在制度建立上,虽注重创新,但制度创新不够深度。客观地讲,劳教场所制度的“立”上体现了制度创新这个理念,并注重制度创新与场所创办劳教……查看全文>>
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赵培荣摘要。本文考察了我国劳动教养制度的建立、发展和历史作用,分析了我国劳动教养制度在实体、程序、执行方面存在的问题以及当前劳动教养制度的改革所取得的成果,在对当前理论和实践工作者提出的关于劳动教养制度改革的几种主要观点进行评析之后,指出劳动教养立法应当跳出单纯地为劳动教养制度寻求法律依据的思维模式,应把它放在完善我国法律体系的大背景下,充分吸收和借鉴劳动教养制度的合理成份,以及近年来劳动教养制度改革的成功经验,从全新的角度重新构建我国的法律制裁体系,进而提出了包括废除劳动教养制度和拘役、管制刑,设立“强制教养”为刑罚中的主刑,“社区矫正”为刑罚中的附加刑,并把现行的“收容教育”改造为“矫正教……查看全文>>
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论文关键词:劳动教养制度宪法原则宪法规范论文摘要。我国劳动教养制度创设至今,其在预防和减少犯罪、维护社会治安方面发挥了一定的积极作用。但是,从宪法学角度分析,我国现行的劳动教养制度存在着很大的缺陷,其不但与我国宪法所体现出的一些宪法原则背道而驰,而且直接违反了我国宪法规范的具体规定本文将以宪法学的视角对劳动教养制度进行分析,论证该制度与我国宪法原则及规范的相悖,从而引发人们对改革我国劳动教养制度的思考。我国劳动教养制度创立于2o世纪50年代。1957年8月1日,经全国人大常委会批准,国务院于8月3日公布了《关于劳动教养问题的决定》,规定对四类人实行劳动教养。这是中国第一部劳动教养法规。1979……查看全文>>
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摘要:劳动教养制度作为中国特有的一项教育改造制度,自1955年创立以来,在改造违法犯罪人员和预防犯罪等方面发挥了重要的作用。然而,这项制度发展到今天,在发挥作用的同时也不断暴露出了诸多法理上和实践上的缺陷,并严重影响着中国的法制化进程和“依法治国、建设社会主义法治国家”宏伟目标的进一步实现。有鉴于此,笔者认为,改革我国现行劳动教养制度,建立、健全合法合理的劳动教养制度就显得尤为迫切。关键词:劳动教养/作用/缺陷/改革一、我国劳动教养制度的由来1955年下半年,我国在取得全国范围内的镇压******运动重大胜利的基础上,又在机关内部开展了大规模肃清暗藏******分子的运动。中共中央于1955年……查看全文>>
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第一篇:劳动教养制度的宪法学思考(精)云南档案图书・情报劳动教养制度的宪法学思考■湘潭大学法学院李大春摘要。我国劳动教养制度的建立已有几十年的历史,在我国的法治建设的进程中发挥了巨大的作用,但该制度的运行在实践和理论上存在诸多缺陷。本文从分析劳动教养制度的现状入手,从宪法学的角度作出了若干思考。制定一部劳动教养法是完善社会主义法律体系、保障公民基本权利的需要,有利于进一步改善我国公民权利特别是人身权利的法治保障状况。关键词:劳动教养制度现状分析宪法学思考一、劳动教养制度的现状分析我国劳动教养制度创立于1957年。实施劳动教养处罚的现行法律依据是1957年全国人大常委会批准的《国务院关于劳动教养……查看全文>>
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18、劳动教养学》(2019-12-16)
、什么是劳动教养工作。劳动教养工作是国家组织劳动教养的体制与机制的总称,也是劳动教养机关对被劳动教养者实行教育、感化、挽救的具体形式。劳动教养机关是劳动教养工作任务的组织载体,劳动教养机关人民警察是劳动教养工作的直接承担者。二、简述劳动教养工作的性质和管理体制。根据法律规定,劳动教养工作的性质是对被劳动教养的人实行强制性教育改造的一种行政措施,是正确处理人民内部矛盾问题的重要手段。劳动教养管理体制包括劳动教养领导机关、管理机关和执行机关的设置,权利划分和管理机制等。三、劳动教养工作的任务是什么。在依法严格管理的同时,对他们进行政治思想、文化和职业技术教育,并针对他们的特点,因人施教,帮助他们矫……查看全文>>
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王忠辉【内容提要】劳动教养制度作为中国特有的一项教育改造制度,自1955年创立以来,在改造违法犯罪人员和预防犯罪等方面发挥了重要的作用。然而,这项制度发展到今天,在发挥作用的同时也不断暴露出了诸多法理上和实践上的缺陷,并严重影响着中国的法制化进程和“依法治国、建设社会主义法治国家”宏伟目标的进一步实现。有鉴于此,笔者认为,改革我国现行劳动教养制度,建立、健全合法合理的劳动教养制度就显得尤为迫切。【关键词】劳动教养/作用/缺陷/改革一、我国劳动教养制度的由来1955年下半年,我国在取得全国范围内的镇压反革命运动重大胜利的基础上,又在机关内部开展了大规模肃清暗藏反革命分子的运动。中共中央于1955……查看全文>>
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(1995年4月24日安徽省第八届人民代表大会常务委员会第十六次会议通过根据1995年6月22日安徽省第八届人民代表大会常务委员会第十七次会议《关于修改<>第十条的决定》修正1995年9月1日起施行)第一章总则第一条为维护社会治安,保障社会主义现代化建设的顺利进行,根据《国务院关于劳动教养问题的决定》、《国务院关于劳动教养的补充规定》,以及其他法律、法规的有关规定,结合我省实际,制定本条例。第二条对劳动教养人员,实行“教育、感化、挽救”的方针,促使劳动教养人员成为遵纪守法的公民、自食其力的劳动者。第三条劳动教养人员的合法权利,依法受到保护。第四条劳动教养期限,根据被劳动教养的人的违法犯罪事实、……查看全文>>
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