无痕教育是指“把教育意图与目的隐蔽起来，通过间接、暗示或迂回的方式，给学生以教育的一种教育方式”（卢克谦语）。无痕教育的提出，虽来源于德育领域，但其所彰显出来的人性化和科学性光辉，足以指导一切学科的教学行为。小学数学属于初等数学的范畴，它揭示的是现实世界中最简单的数量关系和几何形体等知识。小学数学课程在内容的呈现上具有由浅入深、由易到难、循序渐进和螺旋上升的特点。小学数学的学科特征为数学教学中实施无痕教育提供了充分可能。“数学教学是数学思维活动的教学”（斯托利亚尔语）。儿童学习数学的过程是数学思维活动的过程。儿童思维的发展经历着从低级到高级、从不完善到完善的发展过程。数学思维是一种隐性活动，且……查看全文>>
无痕教育是指“把教育意图与目的隐蔽起来，通过间接、暗示或迂回的方式，给学生以教育的一种教育方式”（卢克谦语）。无痕教育的提出，虽来源于德育领域，但其所彰显出来的人性化和科学性光辉，足以指导一切学科的教学行为。小学数学属于初等数学的范畴，它揭示的是现实世界中最简单的数量关系和几何形体等知识。小学数学课程在内容的呈现上具有由浅入深、由易到难、循序渐进和螺旋上升的特点。小学数学的学科特征为数学教学中实施无痕教育提供了充分可能。“数学教学是数学思维活动的教学”（斯托利亚尔语）。儿童学习数学的过程是数学思维活动的过程。儿童思维的发展经历着从低级到高级、从不完善到完善的发展过程。数学思维是一种隐性活动，且……查看全文>>
同学们写作文时往往在开头上“犯难”，要么拐弯抹角离题千里，要么千篇一律格式固定，要么追求花样弄巧成拙……因开头切入的平淡而给很多同学带来遗珠之憾。开头之难，难在找到一个恰如其分的切入方式。托尔斯泰曾说“一开头就走向目的”。怎样华丽地“走”好作文开头。这是很多同学头疼的一件事情。本文是笔者在多年作文教学实践的基础上总结出来的几种经典切入法，希望和同仁们切磋；也希望同学们看罢此文有点启发，在以后的写作中一开始就能露才气、展个性，做到先声夺人、抓人眼球，力求“片言只语摄人心，未成曲调先有情”，使阅卷者“一见钟情”。一、引用切入法借助引用法开头是一种很常规的开头法，既可以体现积累，又简单易学。若是记叙……查看全文>>
俗话说：“墙推倒了就是桥。”因此，教师要善于在教学中设置一面墙，即学生认知过程中的“障碍”因素，它可以引起学生解决问题的动机，促使学生寻找协调的途径，征服困惑，让学生在“山重水复疑无路”之时，经过探索，架设知识的桥梁，进而出现“柳暗花明又一村”的局面。布鲁纳认为：“学习者在一定的问题情境中，经历对学习材料的亲身体验和发展过程，才是学习者最有价值的东西。”一切学习都是在一定的环境条件下进行的，从这种意义上讲，“障碍情境”可理解为一种具有特殊意义的教学环境。这种教学环境除了物理意义上的存在外，还有心理意义上的存在。从物理意义上讲，它具有客观性，是一个看得见、摸得着的教学背景，它可以是现实生产、生活……查看全文>>
挪威，一个让人既熟悉又陌生的国家，位于斯堪的纳维亚山脉的西侧，风光旖旎，带有强烈的地域特色，欣赏由百万年冰川地形变动而形成的峡湾景色、去滑雪胜地霍尔门考山滑雪，在北部城市看午夜的太阳以及美丽的北极光，这些北欧风情，每年都吸引着世界各地大批的游客。这个已连续六年被联合国评为最适宜居住的国家，绝对是你旅游观光的好去处。曼哥夫户外品牌于2010年9月来到这个美丽的国度，在这个注重生态环保的国家，曼哥夫的到来可以说与其相得益彰倡导环保，在享受户外运动的同时爱护大自然，是曼哥夫品牌的理念之一。曼哥夫挪威店位于拉尔维克市中心的“amfi”商场内。拉尔维克是挪威著名的港口城市，距首都奥斯陆105公里，“am……查看全文>>
[摘要]学生在学习过程中，常常会出现这样那样的错误，这是非常正常的现象。课堂教学中，教师要时刻关注学生，及时捕捉课堂上学生随即出现的“错误”，迅速分析决策，及时调整教学预案，让这些稍纵即逝的“错误”成为有效的教学资源，在课堂上发挥作用，成就精彩。[关键词]错误资源利用新课程的教学观，体现“以人为本”的教学思想。学生的主体性、能动性越来越凸显出来，课堂更显活力和生机。学生是现实的、主动的、具有创造性的，他们带着自己的知识和经验、兴趣和需求参与学习活动，由于他们有着各不相同的生活经历和思维方式，对数学知识的理解能力也存在差异，因此在学习过程中，学生往往会出现这样或那样的“错误”。课堂是师生之间、生……查看全文>>
摘要有效解读文本，精心设计“读”的各个环节，有助于学习积极性的调动，提升课堂教学的有效性。时刻关注效率，设计有效读的环节，让学生乐读、善读、读到位。课堂教学中设计多种有效阅读的环节，引导学生读中感、读中思、读中悟、读中得。关键词有效性教学文本解读引导阅读《语文课程标准》明确指出。“读的训练是提高学生语文素养的重要途径，也是阅读教学中最基本最重要的训练之一。”“读”有诸多功能，语言的感知、积累、理解靠读；掌握语言的规律靠读；情感的激发熏陶也靠读。实践证明，有效地解读文本，精心设计“读”的各个环节，让学生以各种形式细细读、理解读、人情读，有助于学习积极性的调动，更能提升课堂教学的有效性。一、初读……查看全文>>
司库伯举办产品培训及中小企业融资专题讲座2011年8月25日，由专业汽车配件分销和服务商司库伯举办、博世公司和中国银行宝山分行大力支持的“博世产品培训及中国银行中小企业融资专题讲座”隆重举行。这是活动平台司库伯节（stahlgruberday）的系列活动之一，共有40多家维修企业的代表参加了此次活动。此次活动的主题是“初秋”，一个原因是此次活动举办在‘韧秋’这个时节。另外一个原因，秋天是收获的季节，寓意着司库伯将与合作的维修企业之间共同努力，一起收获美好的未来。司库伯贸易（上海）有限公司的庆岩总经理在此次活动期间介绍了司库伯公司的最新动态，其中包括司库伯产品线和供应商的拓展计划，以及司库伯正在……查看全文>>
司库伯举办产品培训及中小企业融资专题讲座2011年8月25日，由专业汽车配件分销和服务商司库伯举办、博世公司和中国银行宝山分行大力支持的“博世产品培训及中国银行中小企业融资专题讲座”隆重举行。这是活动平台司库伯节（stahlgruberday）的系列活动之一，共有40多家维修企业的代表参加了此次活动。此次活动的主题是“初秋”，一个原因是此次活动举办在‘韧秋’这个时节。另外一个原因，秋天是收获的季节，寓意着司库伯将与合作的维修企业之间共同努力，一起收获美好的未来。司库伯贸易（上海）有限公司的庆岩总经理在此次活动期间介绍了司库伯公司的最新动态，其中包括司库伯产品线和供应商的拓展计划，以及司库伯正在……查看全文>>
通信展上，ut斯达康公司以“aworldofbettercommunication-精彩通信创造者”为主题，携iptv、宽带、软交换、小灵通无线数据、wimax、cdma2000以及手机终端等多类型产品和解决方案全力参展，展现其助力电信发展趋势的现代通信理念和整体布局未来的新战略意图。ut斯达康展台以简洁、明亮、宽体客机造型为设计框架，象征着ut斯达康再次起飞的决心。每个展区都有它的“明星”技术和业务展示。iptv展区的“明星”是增值业务和视频监控等技术和应用，这是代表着未来三网融合发展趋势最有特色的应用技术，不但是ut斯达康的发展之星，也是本次国际通信展突出的亮点之一；宽带展区的“明星”是……查看全文>>
文章摘要：开展仁恕教育研究，创办《仁恕教育研究》内部交流读物，提倡进行仁恕课程开发，读名人仁恕故事，写仁恕教育叙事、仁恕教育随笔，把仁恕教育研究做实.第七，啥时到学校去看，在具体的教育实践中能看到“仁恕”的行为习惯，仁恕教育才算真正取得了成功……2015年4月14日.晚上.听了大家的展示，我非常感动.首先想到两点：一是如果没有“仁恕教育”的概念和思想，今天晚上，大家会少了很多的内涵.因为“仁恕教育”旗帜的引领，大家学了很多的东西，对仁恕教育有了自己新的认识和理解，管理思想有了进一步的提升，素质内涵进一步得到发展.二是如果没有课改，大家不会有今天晚上这样的自信.如果不是《中国教师报》这个团队，跟……查看全文>>
一次，笔者听一位教师上人教版五上“梯形的面积”一课。该教师利用情境导入揭示课题后，学生在老师的引导下自主学习，探索出用“拼摆法”转化成教材中呈现的三种形式推导梯形的面积计算公式，然后教学转入自测评估阶段。课中师生表现不错，问题的解决水到渠成，几乎没有一点儿悬念地上完了整堂课，但效果却不理想。我发现大部分学生做自测评估题时，死记公式、生搬硬套。我将她的教学过程认真反思了一遍，找到了答案：学生由于已有的知识及课前自学，对本节知识不陌生。而教材内容呈现的是三个小朋友用“拼摆法”将梯形转化成三种形式推导梯形的面积计算公式，如此一来，把梯形面积的研究思路、方法作了较明确的暗示和导向，使学生无法真正经历发……查看全文>>
入行三年鲜少回家的吴尊，在返回文莱前，特意给亲友准备了大包小包的礼物，行李足足超重了三十八公斤。而他一下飞机，随即就在家里宴请十几位亲友围炉大餐，继而又大手笔豪掷百万台币，给两家健身房的五十多名员工分红。再然后，他就带着父亲及亲友飞往澳洲，来了一趟五天四夜的墨尔本之旅。吴尊全程亲自担任导游，陪父亲四周游览。爱车的他，也趁机参观了澳洲古董名车展，得以与猫王的红色跑车合照。他最近有意在文莱再买一部新车，梦想的座驾就是兰博基尼。因为平时在台湾工作太累，他都没机会自己驾车，无法享受驰骋的乐趣。在当地念大学的吴尊，兴奋地再次回到学生时代最常光顾的餐厅。老板见到他后的熟络，让吴尊相当开心，“我从小就爱吃，……查看全文>>
“自主—互助”式课堂模式体现了新课程理念，强调师生之间、生生之间相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而实现共同发展。理念正确而先进，教学实践中只要能深入贯彻，一定会收到明显的教学成果。但在具体操作的某些环节上，因为种种原因总是不尽如人意。比如“展示、点评”这一环节，学生在经历了自主、合作学习之后，要在课堂上展示其学习成果，解决学习中的问题。这对学生而言，不光意味着分享理解，更意味着主体性的凸显，个性的表现，创造性的解放。我们只有把课堂还给学生，才能让学生做真正的主人。可是，由于学生表达不够准确……查看全文>>
“自主—互助”式课堂模式体现了新课程理念，强调师生之间、生生之间相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而实现共同发展。理念正确而先进，教学实践中只要能深入贯彻，一定会收到明显的教学成果。但在具体操作的某些环节上，因为种种原因总是不尽如人意。比如“展示、点评”这一环节，学生在经历了自主、合作学习之后，要在课堂上展示其学习成果，解决学习中的问题。这对学生而言，不光意味着分享理解，更意味着主体性的凸显，个性的表现，创造性的解放。我们只有把课堂还给学生，才能让学生做真正的主人。可是，由于学生表达不够准确……查看全文>>
给人改变未来的力量2016贵州事业单位综合应用能力技巧：如何写出精彩的结尾中公贵州事业单位招聘网为各位考生提供2016年贵州事业单位招聘考试综合应用能力备考复习资料，希望可以帮助考生有效备考，顺利通过笔试，一举成功。在贵州事业单位考试中，新大纲综合应用能力考试中，提升文章写作能力的过程中，许多考生将精力放在了如何抓取最佳立意、如何写好精彩开头、如何锻造合理逻辑结构等方面，唯独忽略了结尾。其实，写文章跟做事情一样，要善始善终，好的开头搭配精彩的结尾，才能够到“首尾呼应”，给阅卷人留下好印象，从而取得好的成绩。今天，我们就给大家针对如何精彩结尾进行讲解。第一，结尾要起到总结文章的作用一篇文章的结尾……查看全文>>
给人改变未来的力量2016贵州事业单位综合应用能力技巧：如何写出精彩的结尾中公贵州事业单位招聘网为各位考生提供2016年贵州事业单位招聘考试综合应用能力备考复习资料，希望可以帮助考生有效备考，顺利通过笔试，一举成功。在贵州事业单位考试中，新大纲综合应用能力考试中，提升文章写作能力的过程中，许多考生将精力放在了如何抓取最佳立意、如何写好精彩开头、如何锻造合理逻辑结构等方面，唯独忽略了结尾。其实，写文章跟做事情一样，要善始善终，好的开头搭配精彩的结尾，才能够到“首尾呼应”，给阅卷人留下好印象，从而取得好的成绩。今天，我们就给大家针对如何精彩结尾进行讲解。第一，结尾要起到总结文章的作用一篇文章的结尾……查看全文>>
【摘要】：朋友们：面对高山，你一定会感慨她的气势磅礴；放眼大海，你一定会惊叹她的汹涌澎湃；仰望青松，你一定会赞美她的高大苍翠；俯看小草，你一定会称颂她的坚韧不拨……因为，在她们身上，孕育着中华民族几千年不屈的精神。在她们身上朋友们：面对高山，你一定会感慨她的气势磅礴；放眼大海，你一定会惊叹她的汹涌澎湃；仰望青松，你一定会赞美她的高大苍翠；俯看小草，你一定会称颂她的坚韧不拨……因为，在她们身上，孕育着中华民族几千年不屈的精神。在她们身上，隐含了中华民族数百年顽强的意志。我们应深感欣喜的是，在二十世纪，这精神凝成了伟大的五四精神，鼓舞着中华儿女从文明走向文明；这意志化做了坚定的共产党意志，领导着……查看全文>>
曾看到过这样一个故事：有个农场主，养了一头驴为自己磨面粉。每天只要把驴牵到石磨面前，成袋的面粉就出来了。上帝觉得这头驴太辛苦了，于是教会它如何说人话，让他去和农场主理论。这天，驴终于鼓足勇气对主人说：“我不干了，你没有理由让我做这么辛苦的事。”农场主过了一会才反应过来：驴在为自己争取自由。狡黠地说：“对不起，我的朋友，这些年我对你是有些过份，作为补偿，今天我要请你大吃一顿。”说着就从外面抱回一大捆草，并把他系在驴子面前的石磨上：“请吃吧。”驴非常的高兴，想去吃面前的草，可是只要他一动，磨也跟着动，草也一起动，驴吃不到草急了，越跑越快，磨也越转越快，和小麦被磨碎的声音夹杂在一起，似乎宣判了驴的无……查看全文>>
摘要：新课标指出：学生的数学学习活动应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程。因此，作为教师应当充分尊重学生，以生为本，充分发挥学生的积极主动性，做到真正把课堂还给学生。当课堂上出现“意外”，或“节外生枝”时，教师要有效利用课堂上的生成资源，及时调控预设的教学环节，进行生成性教学，使它成为课堂的精彩，绽放生命的活力。关键词：节外生枝生成资源教学机制苏霍姆林斯基说：“教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节，而在于能根据当时的具体情况巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变化。”而在实际的课堂教学中（尤其是公开课），执教者总想让课堂教学的进程能按预设的“套路”进行，生怕学生会“节外生枝”，耽误宝贵的教学……查看全文>>
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