、理性看待公开课当前对公开课的定位有点错位和异化，在一些教育行政领导和教师眼里，英语公开课是“面子工程”，它所代表的是一个学校，甚至是一个地区的英语整体教学水平，容不得有半点差错。对于上课教师来说，公开课是一个崭露头角、获得关注、赢得荣誉的好机会。于是就有个别上课教师想借公开课一鸣惊人，毕其功于一役，成为“一课成名天下知”的教育明星。在这种背景下，公开课已不是教师个人的教学或教研行为，而是一场经过反复演练、精雕细琢的“样板戏”，凝聚了当地专家、教学同行的集体智慧，体现着学校和当地行政领导的教育意志，教师和学生早被沦落为逢场作戏的演员。但是，作为青年英语教师，我们要对公开课要有客观理性的认知。1……查看全文>>
为了保证活动顺利高效的进行，请各位听课教师做到以下两点：1、请将手机关闭或调为震动状态。2、上课期间请不要小声议论或随意外出。下面依次进行。我们上午的比赛到到这里就要告一段落，谢谢四位老师和孩子们给我们带来的精彩表现，让我们都受益匪浅，下午2：00开始上课，请老师们提前到会，下午见。各位老师们，下午好，很高兴又看到了熟悉的面孔，本次活动的议程到这里就全部结束了，让我们再次用热烈的掌声感谢五位老师的精彩表现，同时也感谢在座的老师们，你们辛苦了。最后，祝愿大家心情愉快，工作顺利，万事如意。第二篇：公开课主持稿主持稿前十五分钟：课前温馨提示：亲爱的各位同学们，大家下午好。欢迎来到由阳光喔和乐恩特教育……查看全文>>
教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确流利有感情地朗读课文，读出欢乐、奇怪、亲切的语气。3、初步了解回声形成的原因。激发学生探索科学的兴趣。4、初步感知课文按事情发展的顺序记叙的写法。教学重点：理解课文内容，激发学生探索科学的兴趣。教学难点：初步了解回声形成的原因。教具准备：生字卡片、挂图、课件。教学课时：一课时教学过程：一、解题、导入新课。出示课题。同学们，你们知道什么叫回声吗。你在哪儿听过。二、识字写字。1、自由读课文。借助拼音读准生字的字音。2、小组按自然段读、指名读课文。3、学生自主识字、小组交流识字方法。4、班上汇报。5、写字指导。（1）学生观察。（2）出示课件示范。“纹、……查看全文>>
第一篇：xx学校公开课简报xx学校组织“青蓝工程”公开课简讯（2014年11月3日）为检阅“青蓝工程”结对一个月以来的成效，加强教师相互交流，深化教育教学改革，提高青年教师课堂教学质量，我校于2014年10月27日至11月3日举行公开课活动，分别由语文xx、数学组xx、xx、xxx老师进行课堂教学展示。本次活动由教科处组织，xx校长、xxx校长、分管教学的领导干部及相关教师进行了观摩，并及时进行评议。在评议过程中，xx校长、xxx校长首先肯定了公开课的成功，总结这次公开课的优点主要有：老师备课充分，深刻理解教材的内在联系，充分运用现代教学手段，多媒体课件制作精美，很好的体现了信息技术与课堂教学……查看全文>>
（一）具体上课情况上：优点：我这里想引用一段邓绍球校长的点评：一组提问，一组游戏，提起了同学们的学习兴趣；恰当的激励语言，较好的组织形式使学习氛围活跃；降低位子，与学生们平等探讨，师生互动，共同参与，鼓动创意、惊喜评价，效果很好。我在这里不是偷懒，只是觉得邓校说得足够全面了，我自己总结反而怕说得不好。缺点：优点要发扬，缺点更要注意，加以改正，这样才能更进一步。我认为这节课不足的地方有三点：1.开局不佳。课刚开始时由于课件的问题我本人随机应变不够，虽然及时开始上课，没被问题所累，但被影响了心情，有点紧张，没能让学生一开始就投入进来，因为我自己也没能投入。2.教态问题。我上课时习惯双手交叉抱于胸前……查看全文>>
第一篇：xx年秋季学校公开课活动总结xx年秋季学校公开课活动总结根据《xx初中“追求高效课堂”专题教研课活动实施方案》，我校从10月18日开始举行了追求“高效课堂”公开课活动。此次活动得到了全体中青年教师的积极参与和大力支持，使这次活动圆满地结束。结合各教研组对本次活动的上课、评课情况，我对本次活动总结如下：一、本次公开课活动的特点、教学管理人员参与，认真听评每一节课。课堂教学时提高教学质量的主阵地，大胆地进行教学改革，是提高质量的有效措施，以教研组为单位，学校管理人员分工参与其中进行了备课、听课、评课活动。2、青年教师积极承担公开课教学任务，在磨砺中提升自己。本次研讨课，共有7位教师参与讲课……查看全文>>
（一）具体上课情况上：优点：我这里想引用一段邓绍球校长的点评：一组提问，一组游戏，提起了同学们的学习兴趣;恰当的激励语言，较好的组织形式使学习氛围活跃;降低位子，与学生们平等探讨，师生互动，共同参与，鼓动创意、惊喜评价，效果很好。我在这里不是偷懒，只是觉得邓校说得足够全面了，我自己总结反而怕说得不好。缺点：优点要发扬，缺点更要注意，加以改正，这样才能更进一步。我认为这节课不足的地方有三点：1.开局不佳。课刚开始时由于课件的问题我本人随机应变不够，虽然及时开始上课，没被问题所累，但被影响了心情，有点紧张，没能让学生一开始就投入进来，因为我自己也没能投入。2.教态问题。我上课时习惯双手交叉抱于胸前……查看全文>>
——湘南中学2016年公开课活动小结内容摘要。公开课是教研活动的主要形式和重要载体；是一项最常见、最基本、最典型的教研活动；是一种课堂教学观摩、交流的形式。公开课不仅要成为教师自我反思的对象，同时也要成为教师同行讨论的载体，这才能促进教学的改革和教师的专业成长。关键词：湘南中学一节好课的标准导向性课堂教学中的问题我校公开课从2016年9月20日分年级开展，截止11月3日全部完成，全校共计166名教师完成了公开课，参与听课教师累计达1319人次，学校教师人平听课节次达到8节，整个公开课活动中只调了5节课，没有出现因为调课引起的教室空堂无人上课的情况，教师的正常上课秩序没有被打乱，无论是上课质量还……查看全文>>
语一：语我代表徐汇区向全市小学语文教师上了一堂公开课，意在向老师传达一些二期课改的理念。说句实话，二期课改的理念我们都会说，但关键是如何在课堂上体现出来，这就要求老师在上课时，不仅要考虑教学内容的圆满，更要考虑先进理念转变为教学行为的可操作性，也就是我们常说的"从备教材到备学生"的转变。在这儿，我就想谈谈通过这堂课我的一些启发与收获，让我们共同切磋、学习。这堂课主要强调学生的主体参与性，因为学生只有主动参与才能获得发展，而发展又应当首先体现在创新精神的树立和实践能力的提高，因此，我们采取了以下教学策略：一、创设情景，"疑"中求"新""疑"即质疑问难，古人云"学贵有疑"，"学则须疑"，疑是思之源……查看全文>>
《高效能经理管理技能升级实战训练》课程【主讲：杨俊杰】【课程介绍】为什么让现有业绩再上台阶那么难。为什么好业绩常常只能维持一两年又下落了。为什么企业中到处都有自我感觉良好的低效经理人，而公司领导只是暂时先忍耐。为什么整天事情那么多，总觉得没有把精力放在最关键的事情身上。很多经理人通过参加一些基础管理技能提升培训，以求解决碰到的“绩效提升遇到瓶颈”问题，真实的原因是：管理技能基础性提升训练不能解决“业绩突破”的难题，升级版的管理技能升级实战训练才是解决良方。一场“消灭”中层的风暴正在全世界范围内展开，各企业都在让自己的组织结构扁平化，把大型团队拆成活力小团队，以顺应互联网时代从客户需求到内部管理……查看全文>>
第一篇：周姗姗公开课心得体会公开课心得体会洛阳镇为了培养新招录新机制教师，特地展开了一场别开生面的教学组织活动。在此次活动中，我收获了很多。感谢学校给与我一次锻炼的机会，安排我参与这次活动，也让我清楚地明白了自己的路还很远。为准备这次教学，我选择的是《数学广角——集合》第一课时，课前的准备很多，认真地研读教材教参，选择重难点，整理课堂流程。又在网上搜寻了很多名师的讲解，妄图能从其中求得一两点经验。但是，冰冻三尺非一日之寒，短短的几天，能吸收到的东西实在太少。能看到的地方能学到手的地方也比较少。大脑越来越酸胀，压力渐渐逼近。尽管一天当这两天过，但时间还是如握不住的沙，从指尖渐渐溜走。公开课终于到……查看全文>>
堂好的公开课要做好以下准备：一、备课前的准备工作：很多老师认为，讲课题目还没定下来呢，没法准备或者说不着急。我认为这是错误的想法。抽题之前的准备工作非常重要，这是上好公开课的知识储备阶段。这时候我们可以先暂定一个课题，有目的的准备一下，算是练兵吧。这时候的准备可以分为四个阶段：海选、吸收、精选、创新。海选工作也就是说围绕这个课题，广泛搜集各方面的备课信息，查阅网上相关课题的教案、课件等资料，学习别人的优点，看能不能为我所用。因为每一个教案、课件都饱含着作者的心血，或多、或少的都有它的优点，先浏览一遍，根据所讲的课和自己的讲课特色取其精华，大胆“拿来”，为“我”所用。可能别人的例子我不能照搬，但……查看全文>>
【教学目标】1.了解《礼记》相关知识，积累重点文言字词，准确翻译，熟读并背诵全文。2.理解教与学相互促进的道理。【教学重、难点】1.重点。积累重点文言字词，准确翻译，熟读并背诵课文。2.难点。理解教与学相互促进的道理。【教学方法】朗读法、合作探究法【教具】多媒体【课时安排】一课时【课前预习】1.查阅有关资料，了解《礼记》、《学记》的有关知识。明确。《礼记》，又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传为西汉戴圣编撰。《学记》是《礼记》中的名篇，是古代教育史上比较有价值的教育论著。主要讲述教育制度，教学内容和方法，阐述了教学相长、循序渐进等教学经验。2.借助注解和工具书……查看全文>>
hello，boysandgirls，ladiesandgentleman，mydearfriends。goodmorning。welcometoournewcenturylecture。iamanenglishteacherfromnewcentury.大家好，亲爱的同学们及尊敬的各位家长朋友们，你们好。欢迎来到新世纪的讲座现场，我是一名来自新世纪的英语老师。先自我介绍一下，我姓臧。大家可以叫我臧老师，那大家的英语老师姓什么呢。（王或者李）那王老师这个单词怎么用英语说呢。teacher对，可能有的同学说“哎，这不就是wangteacher。”其实这是非常chinglish可能大家对这个单词比……查看全文>>
（1）卖产品不如卖自己（2）一个成功的人都是有很好时间观念的人（3）卖产品不如卖自己销售是通往成功的唯一途径黄金版流程1问候：问候主办方2感谢3自我介绍4提供价值和帮助5承上启下。我的演讲很精彩，我相信下一位的演讲会更加精彩，让我们用感恩的心情、期盼的眼神有请下一位闪亮登场。我是全世界以来最伟大的销售员，成交一切都是为了爱，我相信我的产品一定能够帮到你只有你被别人成交，你才会成交别人一个人之所以不成功源于三个字：不知道（不知道老师讲的）不相信（不相信老师所分享的）知道我们讲话背后的目的：在讲话的同时一定说出自己能够帮到别人什么，一定找到与客户的关系演讲是发自内心的帮助别人第二篇：英语公开课演讲……查看全文>>
各位家长、同学：大家下午好。欢迎大家在百忙中抽出时间来参加集成学校公益讲座《英语公开课》，我谨代表学校所有老师向诸位家长和学生表示热烈的欢迎。首先自我介绍下：我叫***。大家来到这里都是为了同样一个目的：学习，那我想问大家学习对我们来说重要不。重要，那我们再接下来的课程学习要不要积极点。要，好，那接下来介绍下我们今天早上《下午》的主讲老师，是xxx老师，他是集成学校的首席英语老师，或《金牌教学老师》，他有3年以上的教学经验，在课堂上他注重应材施教，深受很多学生的喜欢。那在有请老师讲课之前给在座的家长同学提点小小的要求：1、请把手机调到到振动或静音状态。2、请勿讲话与走动，以免影响其他人听课。3……查看全文>>
各位家长、同学：大家下午好。欢迎大家在百忙中抽出时间来参加这次名师面对面公益讲座，我谨代表至善所有管理人员向诸位家长和学生表示热烈的欢迎。首先自我介绍下：我叫***。大家来到这里都是为了同样一个目的：能获取中考冲刺的最新资讯，能在冲刺的最后关头搏一回，为自己多争几分，考上理想高中。在某种意义上说中考比高考更重要，因为中考只能考一次，高考却可以弥补。那么有句话这样说：“机会永远总是垂青于那些有所准备、曾经做过准备、并时刻准备着的人”，今天的你们来到这里，有没有都做好冲刺中考的准备。（互动、对踊跃参与的同学发奖品，调节气氛）。非常好，相信同学们都做好了准备，我从大家的眼神中看到了期待，期待着下面x……查看全文>>
第一篇：《日月明》公开课详案《日月明》公开课教案教学目标：1.在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“木、林”。2.正确朗读课文，初步感受汉字的构字规律。3.通过不同形式的朗读，理解、感悟汉字，掌握朗读技巧。4.让学生感悟汉字的构字规律，培养主动学习汉字的浓厚兴趣，激发学生热爱祖国汉字文化的热情。教学重点：学习识字方法，感悟构字规律。教学难点。帮助学生了解一些会意字的构字特点，培养学生初步的认字能力。教学准备：多媒体课件、生字卡片。【教学过程】一、课前复习旧字，谈话交流师激趣引导。今天，老师要带你们去看一场美丽的流星雨。全班念准了这个字，流星就……查看全文>>
第一篇：骑桶者（公开课）骑桶者沈海红【教学目标】1、通过分析造成悲剧的环境因素和骑桶者的形象意义，领悟小说的内涵。2、通过理解小说的虚构和情感真实的有机结合，探究荒诞虚构背后的真实。【教学重难点】分析骑桶者的形象，探究荒诞虚构背后的真实。【教学过程】一、导入同学们，如果有一天早晨，你一觉醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫，你觉得这现实吗。欧洲有一位作家就把它写成了名著，这就是卡夫卡的《变形记》。ppt呈现：一天早晨，格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。他仰卧着，那坚硬的像铁甲一般的背贴着床，他稍稍抬了抬头，便看见自己那穹顶似的棕色肚子分成了好多块弧……查看全文>>
微课教案教师：2017年10月体育课教学设计及教案年级：初一年级授课教师：王子文一、指导思想：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校体育教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”。短跑在体育教学中占有特殊地位，是中学田径教学的主要内容之一，通过短跑教学不仅能够提高学生的速度素质，还可以培养学生积极向上、勇于拼搏的精神，从而促进学生的全面发展。二、教材分析根据初一年级学生的锻炼特点和心理特点，有针对性的选择教材内容，培养学生进行体育锻炼的意识和提高学生心理健康水平。通过学习蹲踞式起跑技术，使学生掌握正确的起跑姿势;通过各种跳跃练习，培养学生团结协作、……查看全文>>
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