XX学校公开课 简报[五篇材料]
第一篇：xx学校公开课简报xx学校组织“青蓝工程”公开课
简讯
（2014年11月3日）
为检阅“青蓝工程”结对一个月以来的成效，加强教师相互交流，深化教育教学改革，提高青年教师课堂教学质量，我校于2014年10月27日至11月3日举行公开课活动，分别由语文xx、数学组xx、xx、xxx老师进行课堂教学展示。
本次活动由教科处组织，xx校长、xxx校长、分管教学的领导干部及相关教师进行了观摩，并及时进行评议。
在评议过程中，xx校长、xxx校长首先肯定了公开课的成功，总结这次公开课的优点主要有：老师备课充分，深刻理解教材的内在联系，充分运用现代教学手段，多媒体课件制作精美，很好的体现了信息技术与课堂教学的整合，能够紧密结合实践进行理论教学，教学设计有创新，教学模式运用纯熟，体现了“自主探索、合作交流”的新课程理念。
这次公开课教学活动，充分体现我校青年教师敢于争先、勇于探索的进取精神，虚心好学、积极反思的科研精神，相互学习、相互借鉴的合作精神，也体现了“青蓝工程”的必要性，师傅们对徒弟的本次活动发现了一批优秀教师，也进一步调动我校教师积极投身教改、课改的积极性。
（通讯员：xx学校教科处xx）
2014年11月3日
第二篇：公开课简报高二英语组公开课简报
2017年11月13日上午第三节课，彭秋敏老师在三教一楼上公开课，公开课的内容为“grammar—subjunctivemood”，第四节课，在高二英语办公室进行公开课评课。
首先彭老师对本堂课的内容进行陈述，本次教学的班级为c班，学生基础不好，所以针对c班的学生设计了较简单的教学内容，之让学生掌握if虚拟语气与现在、过去、将来事实相反的位于动词形式，再对本次课进行教学反思，因为这个班没有分小组，所以没有让学生进行小组讨论，对学生合作学习的能力培养欠缺，以后把小组分出来，培养学生合作学习的能力。接下来，各位老师对彭老师的课进行点评，大多数老师都提出了自己对此次课的看法，不足之处和进步的空间，希望彭老师在之后教学中能积极吸取各位老师的意见，争取在英语教学中快速成长。
第三篇：数学公开课简报简报简
报
（二〇一七年第十四期）
安乐溪乡大茶小学
(未完，全文共2763字，当前显示911字)
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