建设项目水资源论证报告书审批办事指南一、法律依据1、《中华人民共和国行政许可法》2、《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定（国务院令第412号）3、《中华人民共和国水法》4、《建设项目水资源论证管理办法》5、水利部关于印发《建设项目水资源论证报告书审查工作管理规定（试行）》的通知（水资源[2003]311号）二、审核部门与权限1、有下列情形之一的，其报告书经流域管理机构初审并签署意见后，报水利部审定。（1）跨流域（特指国家确定的重要江河、湖泊）取水的；（2）取水许可审批的总水量超过流域水资源可利用量的情况下，新增取水的；（3）项目取水存在重大争议，且流域管理机构提请水利部审定的。2……查看全文>>
一、审批依据1、《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》（国务院令第412号）第168项2、《建设项目水资源论证管理办法》（水利部、国家发展和改革委员会令第15号）3、《建设项目水资源论证报告书审查工作管理规定（试行）》（水资源〔2003〕311号文）4、《中华人民共和国行政许可法》5、《水行政许可实施办法》（水利部令第23号）6、《水利部关于授予淮河水利委员会取水许可管理权限的通知》（水政资[1994]276号）7、《淮河水利委员会水资源论证报告书审查工作管理办法》（淮委水政资〔2009〕72号）二、受理部门水利部淮河水利委员会办公室三、申请主体直接从江河、湖泊或地下取水并需申请……查看全文>>
编号：sh2013grkt100泗洪县教育科学2013年个人课题开题报告课题名称：“小班化”优势分层教学方法与策略的研究课题主持人：张荣所在单位：泗洪县龙集中心小学申报日期：2013年11月2日结题日期：2013年12月“小班化”优势分层教学方法与策略的研究开题报告一、课题提出的背景：新一轮基础教育改革正在从探索阶段走向更深入的实践之中，新课改要求课堂充满激情和活力。但我们通过对小班化课堂教学策略现状的调查研究发现，大部分教师的教学策略并未得到根本改变，教师教得无味，学生学得无趣，教师教得辛苦，学生学得痛苦。高耗低效，缺乏策略，成为教与学的阻碍。这一问题的关键就是要系统地研究教学的有效性原理，……查看全文>>
mba论证有效性分析部分真题范文2005年10月真题范文：洋快餐一定会成为中国饮食业的霸主吗。本题论证主要着眼于洋快餐在中国未来的发展前景。为了支持结论，论证者提出了若干论据，但题干的论证中存在着诸多漏洞。第一，用在洋快餐店内进行的问卷调查，来推广得出中国百姓的饮食营养观念，样本选择存在偏差——在洋快餐店内的消费者大多是认同洋快餐的，而总体中从不去或很少进快餐店的这部分意见却没有能够在样本中体现。第二，未成年人到成年之后饮食习惯可能发生比较大的变化，不能轻易推断“已经喜爱上洋快餐的未成年人在未来成为更有消费能力的成年群体之后，洋快餐的市场需求会大幅度跃升”。成年之后更具消费能力，却有可能不再消……查看全文>>
2009四、写作。本大题共2小题，共65分。其中论证有效性分析题30分，论说文35分。请答在答题纸上。56“知识就是力量”真的过时了吗。读完材料，我们发现作者对于“知识就是力量”持否定的态度，并用分子分母法进行分析，用知识和能力没有实质性的联系作为论证。但是，这样的论证是值得商榷的。原因如下：首先，作者认为，每一个人所掌握的知识，相对于整个人类的知识来说，都是沧海一栗。因此，用知识作为培养和选拔人的标准，毫无意义。在这里，作者忽略了一个重要的问题，那就是，并不是每一个人都需要掌握所有的知识。虽然人类的知识很多，但是根据专业划分，每一个人只需要掌握他应该掌握的知识就是足够了。其次，作者认为，传授……查看全文>>
论证题。高中可以用一年的时间弥补任何的遗憾，只要你下定了决心。很遗憾，我不是那些某调查机构，有强大的财团支持。我无法做广泛的调查，只能以我自己作为一个例子，来勉强说明问题。高一的时候，我是一个理科生。众所周知，学理科在中学阶段总比学文科要耗些脑子。做理科的题目也不如看小说轻松。这理所当然导致了一种倾向，在不在乎考试成绩的情况下，我宁愿选择小说，而不是选择做题。当然，很多高中的学生还不知道除了做题还有何物，更不知道这世界上竟有小说可看。沉溺于小说的每个人都不可避免有一个引诱者。别人的引诱者我不知道，也没兴趣打听，因为我已经被引诱过一次了，而且下场不太好，我不想再被引诱了。而且我还未满十八岁，在这……查看全文>>
题型综述本题旨在了解考生对历史过程的分析、评判能力，驾驭、运用史实和史料的能力以及历史叙述与论述的能力。本题可以选取一个视角，也可进行综合性的阐述。要求：第一部份：（1）史实：史实完整。（2）叙述：清晰连贯。第二部分：（1）主题：能够依据材料和要求提炼鲜明主题。（2）观点：观点突出。（3）史实：所引史实典型而充分。（4）论述：论据与谁充分。（5）文字：文字通顺流畅。真题解读例1。阅读下列反映英国工业革命时期工人阶级状况的材料，回答问题。第一条。工人包括童工每天工作时间不能少于十二小时。第二条：每天早晨机器开动十分钟后，工厂大门即行关闭，任何织工均不得入厂。第三条：在其他时间内，织工在机器运转时……查看全文>>
随着我国基础教育改革的不断深入，新的教育理念和教学模式逐渐被人们接受。“355”教学是我校当前提出的一种新的教学模式，该教学模式突出了学生学习能力的培养，顺应基础教育改革的潮流，适合在我校实践推广应用。一、传统教学方法存在的弊端1、传统的“老师讲、学生听”的教学形式是由课任教师决定教学进度和教学内容，学生只能被动地适应教师，学生自己的主观能动性发挥不出来。2、传统的教学方法忽视了学生的个体差异性和潜在的创造力。3、传统教育使学生的生活单调、枯燥，除了学习以外就没有别的内容，造成学生缺乏社会交往和人际交往的能力，缺乏团队精神的训练。“355”教学法的实施把基础教育改革提升到了一个新的高度。二、基……查看全文>>
关于开办三人行美术教育可行性分析报告根据广州城建职业学院向我校提交的“关于开办华南理工大学现代远程教育广州城建职业学院教学中心的申请”，我校就此进行了专门调研，现将设立广州城建职业学院教学中心的可行性分析论证报告简述如下：一、网络教育形式灵活，有较丰富的生源建立在计算机网络技术基础之上的现代远程教育作为一种新型教育方式，教育形式灵活，可以实现不同地点、实时或非实时地、交互地、有选择地进行学习，是实现高等教育大众化的一种有效途径和满足社会终身教育需求的重要手段之一。广州城建职业学院现设有建筑工程系、机电工程系、电子信息工程系、艺术设计系、管理工程系、经济贸易系、外语系共7个系和1各基础部，开设了……查看全文>>
cc市xx镇zz村美丽乡村建设试点项目xx镇人民政府2017年6月30日目录第一章项目背景第二章项目建设的有利条件和阻碍因素第三章第四章第五章第六章市场需要预测与销售项目建设规模、建设内容与实施进度劳动组合、管理与运行管护结论和建议第一章项目背景一、项目背景（一）政策背景2013年“中央一号文件”第一次提出了建设“美丽乡村”的目标、要求。随后河南省制定了《河南省关于发挥一事一议财政奖补作用推动美丽乡村建设试点的实施意见》和《河南省美丽乡村建设试点项目指南》。2013年3月，加快推进美丽乡村建设工作，郑州市出台了《郑州市美丽乡村建设试点村项目专项资金管理办法》。根据《2015-2017年郑州市农……查看全文>>
专项施工方案专家论证审查制度一、工程开工前，各工程项目部必须编写本工程专项施工方案，要根据工程特点以及所处的环境情况编写，内容要全面具体，并根据工程的施工工艺和施工方法，编写针对性较强的安全技术措施方案。二、工程专业性较强的项目，如基坑支护与土方开挖、支拆模版、起重吊装、脚手架、临时施工用电、塔吊、物料提升机等均要编制专项的安全施工组织设计。三、安全技术措施和专项安全施工方案内容要有针对性，根据工程实际编写，具有可操作性的指导施工。四、施工组织设计和专项安全施工方案必须由专业技术人员编制，经企业技术负责人、安全科审查批准，签名盖章扣方可实施。五、施工现场要根据施工方案组织施工，严格督促落实安全……查看全文>>
安全专项施工方案专家论证流程（讨论稿）一、施工单位来电（07792035122，2032291），市住建局质安科告知专家论证专用邮箱consultation@163.com（即办，此程序可省略）。二、施工单位发送电子邮件咨询相关事宜，来电提醒并确认收件人姓名备查追责；市住建局质安科回复《安全专项施工方案专家论证流程》及相关附件（即办，此程序可省略）。三、施工单位发送安全专项方案（包括方案、内审表、报审表和相关图纸）初审（深基坑工程安全专项施工方案需在“报监”、“报建”前进行论证的，还需提供《中标通知书》进行审核），来电提醒并确定收件人姓名备查追责；市住建局质安科回复：1、《安全专项施工方案专家……查看全文>>
各位专家、领导：大家好。首先，我代表黔东南州建总公司对各位领导、专家不辞辛苦，在百忙之中专程来为百里杜鹃大道拆迁安置房工程建设出谋划策表示热烈欢迎和衷心感谢。百里杜鹃大道拆迁安置房a4、6、7号楼及地下室工程前期工程建设已基本具备了开工条件，已完成了地质勘探、场地平整等前期准备工作。a4号楼工程层数为七层，总高：22.000m；底层框架结构，其余六层为砖混结构，基础为人工挖孔桩。根据地勘报告：a4号楼一单元基础埋置标高最低为1454.51m，二单元基础埋置标高最低为1453.73m，三单元基础埋置标高最低为1453.21m。目前a4号楼桩孔口标高为1478.5m，由此计算，a4号楼桩孔深度将达……查看全文>>
各位专家、领导：大家上午好。首先，对各位领导、专家不辞辛苦，在百忙之中专程为南京新港四号地块研发中心大楼建设项目，基坑支护工程及土方开挖专项施工方案进行专项论证表示衷心的感谢。一、工程概况。该项目场地位于南京市新港开发区恒竞路与兴智路交汇处东南侧。主要为3栋高18—19层研发办公楼，由两层裙楼连接。钢筋混凝土框架-剪力墙结构，最大柱底轴力14000kn，整个场区设两层满堂地下车库，开挖深度11.5m，基坑长174m，宽102m，面积约17748m2，开挖土方量约204102m3，其中开挖石方约40000m3（中风化岩层）。场地整平标高与现地表持平，约34.00m。二、水文地质条件。场地大部分位……查看全文>>
2015年涉外旅游专业人才培养方案专家论证总结报告一、培养目标与规格根据教育部于2012年颁布的《高等职业学校专业教学标准》（试行），涉外旅游专业旨在培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德和敬业精神，德、智、体、美全面发展，扎实掌握专业基础理论和基本知识，有较强的职业素养和专业服务技能，具备一定的管理知识和技能技巧的，能适应现代旅游业发展第一线所需的基层与中高层管理人员等职位要求的高端技能型人才。从行业来说，涉外旅游需要那些既具有较扎实的文化基础知识和较深厚的专业功底，又具有较强的动手能力，又具备多种技能，善于交际和表达，务实创新，长于推销，性格开朗，积极乐观的从业人员。从我校学生实际出发，……查看全文>>
机电一体化专业人才培养方案论证报告一、调研目的、时间、对象、方式1、调研目的。了解山东省经济、科技和社会发展对职业技术教育人才培养模式、教学内容、课程体系、知识和能力结构的需求情况，定位机电一体化专业职业技术人才的培养目标和人才规格，以及其他职校相同专业毕业生的情况。了解毕业生对机电一体化专业的知识结构、能力结构、课程设置体系以及实践教学环节设置等方面的意见，听取各类用人单位对中等职业学校机电人才培养的建议，以此作为我们高职学校机电一体化专业教学改革的依据。2、调研时间。2012年9月23～10月24日。3、调研对象：行业内的国有、民营等企业，具体有：三菱重工有限公司、青岛海尔、烟台富士康、l……查看全文>>
佐证材料盐城机电高等职业技术学校三年制烹饪专业人才培养方案调整专家论证报告盐城市烹饪行业协会二〇一三年六月一、烹饪人才需求结构中，高素质技能型专门人才稀缺。-1佐证材料技能劳动者的需求将更加迫切。适应经济社会发展的需要，加快发展现代服务业，改造提升传统服务业，重点发展节能环保、生态旅游、特色文化、商贸物流、金融保险等服务业，不断提高服务业的比重，充分发挥服务业配套、支撑和引领作用。围绕我市主导产业、新兴产业、特色产业和现代服务业对较高素质技能型人才的需求，我校目前正在进一步调整和优化专业结构，扶持骨干专业，打造特色专业，创建示范专业，切实增强职业教育专业结构与产业结构的契合度，努力提升职业教育……查看全文>>
编制环评报告表所需资料1.填妥、盖章的有效委托书；2.建设项目的可行性报告或书面概况材料；3.项目的立项批文；项目投资情况；4.项目位置示意图、厂区（车间）平面布置图；5.工艺流程图、工艺先进性和持点、排污环节和污染物名称，排污量（废水、气、声、渣），或单位产量（产品）的排污量；6.主要原辅材料种类及年使用量；7.主要设备清单，注明设备动力、噪音强度等技术指标；8.项目水、电、煤、气等能源资源的年使用量及小时最大用量，水量和物料量的平衡情况，或单位产量（产品）的消耗量；9.拟采用的污染治理措施、处理的效果，污染治理设施的投资数，年运行费用估算；10.人员编制，开工班次，日工作时数和年工作日数；……查看全文>>
一、总论1、编制论证报告书的目的；2、编制依据；3、项目选址情况，有关部门审查意见；4、项目建议书中提出的取水水源与取水地点；5、论证委托书或合同，委托单位与承担单位。二、建设项目概况1、建设项目名称、项目性质；2、建设地点，占地面积和土地利用情况；3、建设规模及分期实施意见，职工人数与生活区建设；4、主要产品及用水工艺；5、建设项目用水保证率及水位、水量、水质、水温等要求，取水地点，水源类型，取水口设置情况；6、建设项目废污水浓度、排放方式、排放总量、排污口设置情况。三、建设项目所在流域或区域水资源开发利用现状1、水文及水文地质条件，地表水、地下水及水资源总量时空分布特征，地表、地下水质概述……查看全文>>
（1）井田地质精查地质报告及附图和附表（可编辑）（2）井田可研设计报告及附图和附表（可编辑）（3）矿井水文地质补充勘察报告及附图和附表（可编辑）（4）矿山地质环境恢复与治理方案及复垦报告及附图（可编辑）（5）水环境监测报告及附图，水质化验原始化验单（可编辑）（6）岩溶井与水文孔的钻孔柱状图与抽水试验成果（7）采空区积水调查报告（8）废弃物堆放场的地质及水文地质情况（9）煤矿所在地区的水文地质资料（含水层概况、地下水补给、径流、排泄条件、相关长观孔资料、抽水试验结果、项目水源地所在流域水文站点分布情况、水文站的自建站以来历年逐月径流资料、季节性河流的流域面积及水文资料等）；（10）设计生产能力、……查看全文>>
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