教学目的：１、理解作者对环境的忧患与思考。理解“敬畏自然”的含义。２、整体把握文意，理解本文的主旨。3、揣摩关键语句，体味其深刻含意，培养语感。4、培养科学理性精神和人文关怀精神，正确认识人与自然的关系，爱护自然，求得人与自然的和谐发展。教学重点：１、理解课文内容，把握作者观点。２、探究思考，理解关键语句的深刻含意。教学难点：１、概括要点，理解层层推进的论述方法。２、理解“敬畏自然”的内涵，正确领会“宇宙的智慧”“宇宙的生命”的含义。1、识记、课时安排：二课时第一课时教学内容：感知课文内容，体会作者的感情。教学过程：一、导入新课：今天，我们来学习一篇课文《敬畏自然》。你是怎么理解“自然”的。大……查看全文>>
对方一辩的立论着实精彩，但是其中的偏玻之处，不吐不快。其一。其二回首往昔，胡主席在党的十六大的报告上提出科学发展观。然而，今天的中国社会依旧高举以人为本的旗帜，一路战天斗地，取得一个又一个胜利的时候，却发现自然依旧满目疮痍。今天面对着环保这样一个关系着人类未来命运的系统工程，如果我们依然身陷自我中心而不能自拔，那环保只能是南辕北辙。伟大的思想家恩格斯认为，人所以比其他一切生物强，是因为人能够认识和正确运用自然规律。这也是人与其他生物最本质的区别。以自然为本是指尊重自然内在价值，遵循自然规律，兼顾人类发展，在此基础上实现人与自然和谐共处。所以我方认为环境保护应以自然为本。原因有二其一，环境保护是……查看全文>>
第一篇：亲近自然，热爱自然第一课《生命的乐章》第三课时：《亲近自然，热爱自然》教学设计一、《课程标准》原文：知道热爱丰富多样的生命和自然界本身；掌握自然界演化规律进而达到人与自然的和谐相处境界；培养保护环境的能力。二、《课程标准解读》要求达到的教学目标：★情感态度价值观：亲近自然，热爱自然，树立人与自然和谐相处的观念；★能力目标：培养学生欣赏自然的能力；★知识目标：懂得人类的生存和发展离不开自然；★法制教育目标：了解《中华人民共和国环境保护法》三、教学重点和难点：1、教学重点。欣赏自然，亲近自然，热爱自然。2、教学难点：人与自然的关系四、依据《课程标准解读》和教学目标设计教学用题：1、同学们欣……查看全文>>
“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。”这道明了人类探索、贵在立志、持之以恒地体验。作家凌仕江笔下某兵站一个士兵，一天突然发现结冰地面上新露出一棵小草，它预示春天将到来了。这让长期处在冰天雪地的士兵们高兴得手舞足蹈一整天。普通话《迷途笛音》讲述一个小孩在森林中找不到回家之路，急得眼泪不停地流，忽然听到远处传来笛声，顿时感到柳暗花明。曾经有一个被困沙漠之人，生命绝望关键时刻发现了绿洲，重生给他带来了无限惊喜和光明。之美，不一定非要像孙猴子那样腾空驾雾十万八千里。有时一棵小草，一点笛音，一片绿洲，足足可让人获得前所未有的希望或不可言喻的满足。这下一站幸福，难道不……查看全文>>
大氣—無所不在的生命保護者班級____座號____姓名__________一、單選題（每題4分）1.將留有餘燼的木柴放入裝有氮氣的廣口瓶內，則見火柴的燃燒情形如何。（a）復燃（b）熄滅（c）不變（d）火花更大。2.下列哪一種情況下，鐵最容易生鏽。（a）塗上油漆的鐵（b）乾燥空氣中的鐵（c）浸在水中的鐵（d）純氧中潮溼的鐵。3.街頭上美麗的霓虹燈是一些氣體混合的最佳傑作，試問不包括下列何者。（a）汞蒸氣（b）氦氣（c）氬氣（d）氖氣。4.將鋼絲絨置於浮在水面之保利綸上，如右圖，將燒杯罩住其上，並使杯口沒入水中，經過一星期，發現燒杯內之水面比外面水位高，下列敘述何者不是此現象的可能理由。（a）由於……查看全文>>
七年级苗晏妤，人人有责。一、国外“观众朋友们大家好，据可靠消息称。昨日下午，×××国发生了7.7级地震，遇难者无数„„”“怎么搞的，又发生地震了，说不准哪天地震就到我们这了。”“这几年，灾难频繁发生，还让不让人活了。”“干脆来一场大地震把我们都震死算了。”“不会吧2012真是世界末日啊。赶紧逃命吧。”„„某茶楼大厅，一群人在那里唧唧喳喳地讨论着。二、某国元首室“听说×××国地震了，搞得人心惶惶的。”“什么，不会吧，又要捐赠救灾物资。我们本来就不富裕，在这样下去就要破产了。”“知足吧，这地震幸亏不是在我们这儿。”„„某国家元首室内，几位重量级人物在那里闲聊。三、灾难前的人们“坚持住。孩子。我们一……查看全文>>
大地因为赋有了生命而变得生机勃勃，河流因为有了流水而变得充满活力，而穷人也因为有了自然而变得富贵。，贫穷也会富贵，再穷也会是幸福。“采菊东篱下，悠然见南山”，陶渊明的生活充满大自然的清新气息，山水之情，充满传奇的色彩。父亲的提问，儿子的回答，父亲的儿子只是为了让儿子看到乡村的贫穷，然而，儿子的回答却体现了一种现象，一种真理，一种超然脱俗的自然之情。自然永远那么美好，人们饿眼光却是那么的渺小。，看一方水土，一箱人情，明一方事理。灯笼的华丽却比不过星星的闪烁；拥有硕大的水池却比不过享受河流的自然，生活中，并不是拥有就是富足，并不是华丽就是美好。，享受自然，生活更有色彩，同一片蓝天下的阳光也会显得更……查看全文>>
，我们能做什么。人类的自大，既不是优点也不是缺点，它是中性的，它在狂妄与无知的催化下会变成罪，在谦虚和能力面前就成了自信。可是，“自大”在任何东西、情绪的催化下都只是可笑，至少现在是的，——题记在科技化的现在，口号“城市让生活更美好”可谓是越打越响，可是收益却没有多大，环境却叫人揪心。从长江的白鳍豚，到日本的杀人蟹。各种各样的动物变化越来越大。环境的污染，时至今日各种各样的就新词层出不穷，地沟油、染色馒头、毒奶粉、则哪一个不是在与自然做“斗争”这场斗争谁会赢。这样对地球进行“毁灭”有和意义。我们来试想一下，地球已经没有植物，干净的水时，人类灭绝了。只剩下残喘的动物。这些动物的生命已经开始了进化……查看全文>>
第一篇：自然，观念，自然的观念——读柯林伍德《自然的观念》自然，观念，自然的观念——读柯林伍德《自然的观念》柯小刚自然的观念，theideaofnature，是一个近代的（现代的）词汇，它只有在近代才有它的意义。古希腊是没有这个词的：很难想象某个希腊著作家把这两个词象这样组合在一起[1]。苏格拉底以前只讲自然θσζις。观念，idea，来源于希腊文的ειδος（或ιδεα，汉译理念或相），本义是外观形状的意思。Ειδος又来源于动词ειδω，看。从柏拉图开始ειδος成为西方哲学的强势话语。可能是因为它刚刚被用作思想的专门词汇，ειδος作为“看”的原义尚在柏拉图的运思中起到某种制约作用，所以……查看全文>>
自然无时无刻不在向我们诉说，却只有少数人听得到自然的声音。自然的声音是多变的，小到昆虫、蚂蚁，大至天地万象。凡是处于自然之中的事物，皆可成为自然地代言人。自然的声音是需要去体会的，一阵风、一片叶，自然给了我们太多美好，却很少有人发觉。“一叶而知秋”便是对自然的一种聆听。我们现在许多人都忙忙碌碌，每天过着日出而起，日落未息的生活，时光匆匆，人也匆匆，不知不觉，剩下的日子已越来越少，却从未感受过自然之趣，这样活着，即使不算劳累，未免有些无聊，不如抽空出来感受、聆听一下自然的声音，听风、听泉、看雨、见雪，返回工作时已精神饱满。是有必要的。所有灾难发生前，自然都给了人类警告，可是却没有人听到。我记得西……查看全文>>
在一定的条件下，能产生一定的经济价值，以提高人类当前和未来的福利的自然物质和自然能量的总体。狭义的自然资源只包括实物性资源，即在一定社会经济技术条件下能够产生生态价值或经济价值，从而提高人类当前或可预见未来生存质量的天然物质和自然能量的总和。广义的自然资源则包括实物性自然资源和舒适性自然资源的总和。特征：区域性，整体性，层次性，有限性，多用性2.自然资源的分类，简述其地理分类。地理分类，特征分类。地理分类。根据形成条件、组合状况、分布规律可以分为气候资源、水资源、土地资源、海洋资源、生物资源、矿产资源、能源资源。3.试述我国土地资源开发利用存在的问题。1）过度利用2）土地退化严重3）土地的供需……查看全文>>
第一篇：亲近自然，感悟自然汤昂骏亲近自然，感悟自然永康市实验学校七（2）班汤昂骏柔和的春风轻轻拂过脸庞，窗外的绿色显得流光溢彩，天空因暴雨的洗涤而格外湛蓝。我的视线不由又被你迷人的风采所吸引。走近你，自然，我的心顿时轻舞飞扬。田野里金黄的油菜花，一丛丛，一簇簇，极是美观。偶尔有和煦的春风拂过，也只是轻轻的颤动，像极了那海洋中翻腾的小波浪。蝴蝶也没有闲着，穿梭在花丛中，尽情飞舞。见此情景，我不禁低吟起一句诗：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”金黄的菜花，能使人柳暗花明，一片豁然，抛开所有不愉快的事。有位作家说过，这油菜花就是遍地黄金，是无尽的宝藏，等待人们去开采。油菜花是大自然不可或缺的一部分……查看全文>>
第一篇：综合实践活动关爱自然，保护环境综合实践小型活动《关爱自然，保护环境》实施方案一、活动目的1、引导学生亲近自然，热爱自然，体验自然，感受并分享大自然带给自己的乐趣。2、对宇宙、动植物等自然界中的一些常识有进一步的了解，列举出一些简单自然现象，欣赏自然中的诗情画意。3、能通过观察、调查等方式，了解人类对环境的影响，初步形成环保意识，并自觉形成环保行为。4、培养学生团结协作的意识和相互合作的能力。二、活动材料1、20年前我国优美的自然环境的图片和视频短片2、近几年我国环境所遭受到的破坏的图片和视频短片3、学生课前调查的身边环境受污染的现状三、活动形式1、学生以小组为单位，了解周围的环境情况。……查看全文>>
为了贯彻落实《煤矿安全规程》、《煤矿防灭火规定》及上级有关文件精神，结合我矿的实际情况，特制定自然发火预测预报制度。一、建立自燃发火观测点，对全矿井的自燃危险区进行系统的、定期的观测。观测点应选在：采空区回风侧防火墙处和回采工作面上隅角采区回风巷中。观测内容为：一氧化碳、二氧化碳、沼气、氧等气体成份、气温、水温、风量以及防火墙内外压差和表面自燃征兆。二、矿井自然发火预测预报工作由总工程师负责，具体业务由通风科负责组织实施。三、预报人员必须收集现场一切资料，确保预报的准确性。预报前必须根据资料认真分析，对其造成的影响加以说明。提前预报必须根据其性质在《安全规程》所规定的安全的前提下进行。预报工作……查看全文>>
[83]城环字第660号各省、市、自治区城乡建设环境保护厅（环保局、办）：保护好自然环境，是环境保护部门的一项重要职责。《国务院各部门的主要任务和职责》（试行稿）中明确规定我部“负责自然保护区的统筹规划和有关方针、政策，法规的研究制订，以及有关工作的协调等；归口管理野生动植物和珍稀物种的保护和出口管制工作”。近期，我们除继续贯彻去年12月南京环保工作座谈会的精神外，各省、市、自治区自然环境保护工作要以此为重点，结合本省、市，自治区的具体情况认真抓好、抓出成效来。为此，提出如下意见：一、调查研究，摸清情况。目前我们对自然保护区和物种资源情况了解不多、底数不清，制订保护规划比较困难。因此，要首先抓……查看全文>>
生态问题是一个全球问题，让我们理性地思考人与自然的关系，因为敬畏1.把握“敬畏自然”的内涵，理解作者观点。2.关注自然，保护环境。3.学习文章使用多种修辞手法把抽象的道理说得通俗易懂的写作特点，品味兼有第1课时一、新课导入大自然是人类之母，人类一直享受着大自然的恩泽。高天流云，大漠孤烟，青山绿水，春华秋实。然而随着现代科技的进步发展，人类已渐渐远离了自然，地球上出现了越来越严重的生态问题。人类曾宣称要征服自然，而人类遭受自然惩罚的现象也屡见不鲜，人与自然究竟是什么关系。为什么在自然母亲面前我们应当有敬畏之心。为什么敬畏自然就是敬畏我们自己。上完本课后，我们也许会多一些理性的思考，多一份爱护大自……查看全文>>
一、整体感知，理清思路。1、本文谈论的是2、在2——9自然段中找作者观点或中心句。第2段：第3段：第4段：第5段：第6段：第7段：第8段：第9段：3、请用课文最关键的词语或句子来回答问题。首先，人们常常把人与自然起来，宣称要，作者认为这是的表现；接着，作者让人类与自然比智慧，得出的结论是；接着作者又探讨了人类对于自然的作用，原来人类只不过是自然的；最后，作者进一步研究人类与自然中其它生物之间的关系，原来大家都是。于是，作者最后这样归纳：二、体会感情，学习语言。1、仿写。谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢。思考。从这句中，你感受到作者怎样的情怀。2、从修辞角度赏析“人类并不孤独，在……查看全文>>
每个人都有自己的梦想。梦想有大有小，有远有近，有的梦想是为了自己，有的是为了别人，有的触手可及，有的可能终生都难以实现。大概是在小学六年级的时候吧，一次老师给我们看了一场电影，叫《可可西里》。一幅幅触目惊心的画面，在青藏高原上，身姿矫健的羚羊快速地奔跑着。“啪啪啪”一连串枪声响起，一只只的羚羊应声倒地，盗猎者带走了羊皮，留下了一个个还淌着血的羚羊的骨架，有上万之多。在那一刻我被眼前的景象给震惊了。我们生活在一个和平的时代，过着丰衣足食的生活，在抱怨生活，抱怨学习、工作压力大的时候，殊不知在这个和平的年代里，和我们同处一个地球的动物们却处于水深火热之中。火药的发明给人类造福，却给它们带来了世代的……查看全文>>
大自然中万物千变万化，奥秘无穷，给我们的启示也是数不甚数。自然给我的启示：无私奉献。自然介中美丽的花儿们是，必不可少的角色。百花齐放，争芳斗艳。它们千姿百态；有的羞羞答答，有的昂首挺胸，有的两三朵挤在一起，交头接耳„„娇艳的牡丹花，粉红的月季花，茂盛的榆叶梅，妖艳的玫瑰花„„各种各样的花儿都在展示着自己的婀娜多姿。你可曾发现在角落里，有着一朵朵淡蓝色的二月兰，它们的花朵很小，颜色也很浅。那么平凡，那么地不惹人注意。它们在一旁默默无闻地工作着，它们在一旁无私奉献着。二月兰教会了我们：无私奉献，不求索取，不求回报地为别人做出贡献。：具有顽强的生命力。春天的大地是翠绿色的。放眼望去，一片绿油油的小草……查看全文>>
第一篇：感受自然，提炼收获感受自然，提炼收获的使者已来到青城，感受着寒意犹存略带温馨的风。清早，在广阔的麦田上，农民弯腰播种，晶莹的汗珠从面颊滑落。我不禁感慨：“一年之季在于春，一天之际在于晨。”辛勤的农民正是我们的榜样，我们更应抓住这金子般宝贵的春光，投身到紧张充实的学习和工作当中，“一分耕耘，一分收获”，这是真理。来到滴水岩公园，看到欢快流淌的溪水，在奔跑、歌唱，最使我振奋的是溪水在大石块中冲通了一个石洞，快速的从石中涌过成为公园的一大奇观。在感叹自然鬼斧神工的造物本领之时，未尝也不被溪水坚忍不拔的永往直前的精神所折服。水滴石穿，绳锯木断并不夸大，只要我们抓住目标，不懈奋斗，不畏惧一切艰难……查看全文>>
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