亲近自然,感悟自然汤昂骏

第一篇：亲近自然，感悟自然汤昂骏亲近自然，感悟自然

永康市实验学校七（2）班汤昂骏

柔和的春风轻轻拂过脸庞，窗外的绿色显得流光溢彩，天空因暴雨的洗涤而格外湛蓝。我的视线不由又被你迷人的风采所吸引。走近你，自然，我的心顿时轻舞飞扬。

田野里金黄的油菜花，一丛丛，一簇簇，极是美观。偶尔有和煦的春风拂过，也只是轻轻的颤动，像极了那海洋中翻腾的小波浪。蝴蝶也没有闲着，穿梭在花丛中，尽情飞舞。见此情景，我不禁低吟起一句诗：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”金黄的菜花，能使人柳暗花明，一片豁然，抛开所有不愉快的事。有位作家说过，这油菜花就是遍地黄金，是无尽的宝藏，等待人们去开采。油菜花是大自然不可或缺的一部分。亲近自然，你能领会油菜花的豁达，它心境的明朗。

转身踏入逶迤小径，仔细地看，就会发现有许许多多绿油油的野草，构成一道碧绿的风景线。它郁郁葱葱，充满着生命活力，即使被压在沉重的石头底下，它仍然不放弃生的希望。野草的碧绿，让人看着很是舒服。或许它们并不引人注目，甚至孤零零地待在一角，自生自灭。但它们永不停止对生命的搏斗，对美好生活的憧憬。它们与顽石争斗，与外界争斗，哪怕是上个春天早已淡忘它们的存在，也依然相信，下个春天它们必定破土而出。它们有着顽强的意志，使得诗人对此震惊不已，谱写出“野火烧不尽，春风吹又生”的千古绝句。那

一抹绿，使得自然更加充实美丽。亲近自然，你能欣赏野草的活力，它不懈的追求。

即使是前一天刚遭受过一夜风雨的摧残，第二天去观看门口那几盆吊兰，也依旧完好无损。绿色没有憔悴，直挺挺地立在那儿，柔韧的枝条反而愈显苍翠有力，饱蘸绿意。我难以想象，暴风雨来临时环境的恶劣，也难以想象小小的吊兰是如何与这来自大自然巨大的力量所抗衡。它不过就那么大，也就只有二三十片稀疏的叶子，如沧海一粟，对抗强大的暴风雨在我看来几乎是不可能。但它做到了，没有在强势面前倒下，就像高尔基笔下的海燕那“让暴风雨来得更猛烈些吧”般豪迈的气概。吊兰代表着自然的顽强，使我们深深地感受到吊兰深不可测的力量。亲近自然，你能彻悟吊兰的意志，它坚强的气魄。

自然的万物无时无刻都在诠释着自己的心灵，在诠释自己心灵的同时，是不是也在教会我们些什么呢。抛开所有的争斗与愤懑，放下所有的烦恼与曲折，用心去亲近自然，感悟自然，释放自己心灵并融入于自然，感受自然奔腾的血液，汹涌，永生不息。

指导老师：金莉

第二篇：亲近自然，感悟生命亲近自然，感悟生命

摘要。本文以自然教育为思想，对幼儿亲近自然的活动设计方案、特点及从中得到的启示进行了总结和思考，旨在为其他幼儿园亲近自然教育提供借鉴意义。

关键词：幼儿教育亲近自然设计方案

幼儿的生活离不开自然，让幼儿亲近自然、感悟生命是《幼儿园综合活动课程教师指导用书》的宗旨。

一、亲近自然，感悟生命的活动设计方案

在设计活动的时候，可以参照各种主题公园、主题餐厅的设计模式，让没有天花板和围墙的幼儿园进入孩子的学习生活，鼓励孩子回归自然，融入自然，亲近自然，在自然中感悟生命，体验生命的乐趣，比如“森林主题”、“海洋主题”、“动物世界主题”、“植物园林主题”。本文针对活动方案需要注意的事项进行了总结：安全性，生活化，可以作为其他活动设计的参考。