在网络通信技术高速发展的前提下，有别于传统媒体的网络媒体、移动媒体等新媒体快速成长。6月13日，“2006首届中国媒体信息服务与网络通信高峰论坛”在北京举行，参加论坛的四大电信运营商都对新兴的移动媒体表示出浓厚的兴趣，而参会的院士则认为，正在兴起的数字电视、iptv、移动电视、手机电视、手机报、电子报纸等新兴媒体推动着传媒业和电信业走向融合。人们习惯于把移动媒体称为“第五媒体”，这是相对于报纸、电台、电视和互联网而言的。第五媒体是指以手机或者移动终端作为信息的采集和展现工具，以通信网络和互联网作为信息的传播网络而开展信息传播活动的媒体。从这个初步的定义中，我们可以发现，第五媒体中人人都是传播者……查看全文>>
文言文是我国传统文化的主要语言载体，拥有深远丰富的文化内涵，是传承我国古代文明的重要媒介。但是目前的文言文教学仍存在着低效现状，广大中学生往往谈文言文色变。历史的更迭、文明的变迁使得很多文字变得晦涩难懂，加上现实生活中文言文的应用并不广泛，这就使得学生们与文言文中相应的文化背景、历史条件、社会形态等存在着巨大的时空距离。加之文言文寓意深刻，隐藏着微言大义，增加了学生认知理解的难度，学生因而对学习文言文产生了一定的排斥，甚至拒绝的心理。课堂上，文言文的教学往往是枯燥乏味的，许多老师总是怕学生不理解，于是逐字逐句落实翻译；学生印象中文言文教学总是读、译、背、默老一套，感觉学习起来十分僵硬，因而兴趣……查看全文>>
叶圣陶先生说“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎于法度，显然与吸收有密切的联系。”可见阅读与写作之间是一种吸收与释放，相辅相成的对应关系。但在教学中还存在仅重视阅读经验的积累，而忽视写作技能的训练，或者习作训练中没有阅读期待，学生无法把从阅读中所学的遣词造句、谋篇布局随笔迁移到自己的习作中去的现象。那么，如何使阅读更好地为写作服务呢。我认为应做到以下几点：一、品读感悟，沉淀积累阅读教学具有很强的实践性，是学生形成语文能力的基本途径。学生只有亲自品尝到“梨子的滋味”，才能将平面的语言内化为自己的语言，并从中受到潜移默化的感染熏陶。阅读教学应把学生的读书活动贯穿于教学的全过程。我们要善于把阅读变……查看全文>>
于士力人如其名，是个“力士”，因大他干事总有无限的精力。当年高中毕业一个人来哈尔滨打工时如此，现在回乡创业一人掌管几个企业也是如此。在黑龙江省双城市五家镇双井村有一条6米多宽的水泥混凝土路，成为衬里的致富路，这条路就是于士力的施工队为家乡铺成的。2005年，于士力用了4个多月的时间铺咸了这条路，他说这是他干的唯一一个不挣钱的工程，为的就是让村里能够通上汽车。高中毕业的于士力一直认为自己是个“知识青年”，走出家门到哈尔滨林业设计院测量队打零工时，他也没间断学习。学习建筑设计、室内装潢、企业管理，现在于士力拥有建筑工程师证、一级项目经理证，前年还到哈工大进修了mba的相关课程，去年又专门到mba房……查看全文>>
“‘五化并举，两化融合’新思想的提出，深刻地阐明了信息化与工业化相互促进、相互依存、相互融合的辩证关系，将信息化再一次提升到了国家战略的高度，既为中国软件产业的发展提供了巨大的内需市场和发展机遇，也赋予软件产业重大的历史责任和使命。”中国软件行业协会秘书长胡�山在“第十二届中国国际软件博览会发布会”上说。今年，是改革开放三十周年和�运年，也是深入贯彻党的十七大精神，加快软件产业优化升级和创新发展，大力推进信息化与工业化融合的关键一年。为总结和展示近年来我国软件产业政策落实和产业发展成就，研究和探讨未来软件产业发展的新技术、新趋势以及新思路和新举措，进一步推动我国软件产业自主创新发展和做大做强，……查看全文>>
2005年国务院提出要“推动公办职业学校资源整合和重组，走规模化、集团化、连锁化办学的路子”之后，各地职业院校、企业就纷纷响应号召，全国各省纷纷也制定了各自的职教集团的发展规划。在这其中，山西省去年年底成立的首批八大职教集团引起了普遍关注。据了解，山西8大职业教育集团吸纳成员单位267个，其中职业院校，包括高职院校、普通中专、职业高中、技工学校，共计62所，企业168家，行业协会21个，科研院所16个，规模相当可观。然而这仅仅只是开始，山西的远景目标是围绕产业发展的需要打造有山西特色的“职教航母”，使职教集团举办的专业覆盖经济建设和社会生活的主要领域，使职业教育与经济发展形成完美对接。对于山西……查看全文>>
基于位置信息的业务和应用是移动通信领域中重要的增值业务之一。通过定位技术，可以开展多种与位置相关的增值信息服务。因此，移动运营商均对定位技术和基于定位技术实现的增值应用高度重视，把它作为提供异质服务的强有力手段之一。从与位置信息相关的应用和业务开展的视角，基于定位技术的增值业务开展、产业链的构成、系统的实现以及业务管理等问题日渐明朗。近年来，基于定位技术的位置信息业务和应用受到了世人的瞩目，全球各大移动运营商都正在积极部署这项非常具有潜力的增值业务。美国权威机构曾估计，2004年，美国的“移动定位业务”的产值达到40亿美元，而在全世界范围内达到300亿美元。欧洲研究报告也曾指出，2005年定位……查看全文>>
2012年上半年，我国洗衣机市场仍在低位徘徊。1～4月，洗衣机市场零售量为391.8万台，同比减少14.89%；零售额同比减少12.86%，被寄予厚望的三、四级市场也未能扭转整体颓势。背景：逆势蓄势剑指一线阵营然而，随着6月份新节能补贴政策实施、市场消费信心的恢复及保障房项目的拉动，2012年下半年洗衣机市场有望逐步回暖，迎来缓慢增长。市场步入低谷，并未能动摇有实力有作为的洗衣机企业的信心，过去一年国内洗衣机市场疲软的表现并没有影响奇帅既定的战略目标，相反，已经进入洗衣机产业十年之久的奇帅将步入一个新的发展阶段。2012年的7月26日，奇帅在杭州举办的《“十年一剑、厚积薄发”营销峰会暨陈好代言……查看全文>>
作为教者，教有同感。有效复习，能进一步扎实数学基础，达到质的飞跃。复习的目的是教师引领学生把平时学习的知识，尤其是同一体系的知识，以再现、整理、归纳等办法串接起来，使学生加深对知识的理解、沟通，并条理化、系统化。它既让学生回顾整理旧知识、沟通生长新知识，又让教师对教学效果进行自我检验。要做到有效复习，要求复习课的教学要由理而化，善用致能，要把章节乃至册所学的知识以新的角度，按新的要求进行梳理，沟通联系达到理的作用，同时进行归纳、总结，形成内化，紧接着让学生练习，灵活应用，培养解决问题的能力，感受数学思想方法，提升数学应用技能。一、层层梳理，点面衔接小学数学知识结构强，很多知识是分散出现的，小学……查看全文>>
厚积薄发走向成功——读《莺湖谜话》文/苏德友和志强先生相交多年，已是无话不谈的挚友，他给我寄来了飘着油墨香味的新著《莺湖谜话》（古吴轩版，以下简称《莺》）。这是增订版，和1992年版的《莺》相比，首先感到的是新颖大气，16开的版本显然比32开的大了一倍，内容则增加了一倍多，还配了不少和内文相互照应的照片，图文并茂，加上作者广博的知识、对灯谜的深度理解，以及用生动细腻的笔触娓娓道来，让人打开此书就有一口气读下去的欲望。说《莺》书新颖，不单是开本和装帧的新，更重要是内容的新。古吴轩版《莺》增加的内容主要集中在赏析篇、评论篇、谜作篇和附录，当然在五色篇和谜艺篇中也增加了不少内容。作者是有情有义的人，……查看全文>>
习作教学一直以来都是语文课程的重要组成部分，但是，经不完全调查：现在百分之八十的小学生不喜欢习作，百分之六十以上的小学生没有自觉写日记或习作的习惯，甚至把写作文看成是一种压力。其实不是学生不想写，而是学生不知道写什么，这是大部分学生面临的主要问题。苏轼曰：“写作之道在于厚积而薄发。”可见，“物”的积累是写作的前提。如何积累。我们根据自己的实际着重做了以下几点：1、读写结合注重课堂积累叶圣陶先生说过。“教材无非是个例子。”所以我就时常用教材为例子。如在教学中，我每教到精美范文，就引导学生或仿其开头，或仿其结尾，或仿其结构，或仿其立意，或仿其精彩片段，积极引导他们进行迁移联想，学生在模仿借鉴中就学……查看全文>>
第一篇：博采众长多读善记厚积薄发妙笔生花（doc）博采众长多读善记厚积薄发妙笔生花----浅论小学生写好作文的基础驻马店市汝南县汝宁镇三小黄三红摘要阅读和写作是小学语文教学的重要内容。小学生多读书多背诵，在阅读中领悟，在背诵中借鉴，在生活中观察，在写作中提高。用心积累知识，不断丰富情感，小学生的习作就会收到较好的效果。关键词借鉴储备厚积薄发积累体验叶圣陶曾指出：“小学生今天做某一篇文，其实就是综合地表现他今天以前知识、思想语言等方面的积累。”《语文课程标准》也明确地指出：“要养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍惜个人的独特感受，积累习作素材。”针对小学生生活经验少，语言障碍多……查看全文>>
第一篇：博观约取厚积薄发博观约取厚积薄发5月20日，参加了“全国第五届人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会”，使我深受震撼，也让我领略了专家名师的风采，感受到了他们对学生、对教育那份深情的爱；感受到了他们身上所散发出来的无穷的知识力量；感受到他们对学生身心发展以及教育了解之广、钻研之深。本次研讨会也让我明白了“简简单单教语文，完完全全为学生，以简化的教学环节，简单的教学方法，实现省时高效的教学效果”。这种教学理念在本次课堂教学活动中也充分得以体现。让我深深地感受到名师的语文课堂就是我们身边的课堂，不用过多地追求形式，更没有过度追求课堂的热闹。1、给学生充分的时间独立思考，用智慧启迪智慧。每堂课，教……查看全文>>
第一篇：厚积薄发敢争先风鹏正举立潮头厚积薄发敢争先风鹏正举立潮头尊敬的各位领导，亲爱的同志们：大家好。很高兴能站在这里，下面我要演讲的题目是“厚积薄发敢争先风鹏正举立潮头”10月8日，市委书记段喜中同志在2011年度全市“一创双优”活动集中教育阶段动员大会发表重要讲话，对一年来“一创双优”活动的开展进行了点评，更强调了在创新思想观念、优化发展环境的同时，优化干部作风的重要性。“火车跑的快，全靠车头带”，只有我们干部队伍的水平上去了，我们的工作才能更好的开展。为此，就需要我们广大干部树立起“学习力是本质生产力”的新观念，重视学习，加强学习，全面提高理论素养、知识水平、业务本能和领导能力。不仅自觉……查看全文>>
第一篇：万魔声学布局智能产业，厚积薄发打造中国声学产业基地万魔声学布局智能产业，厚积薄发打造中国声学产业基地2018年6月9日，正值中国音乐始祖——炎帝神农氏诞辰日之际，万魔声学受湖南省株洲市政府和炎陵县政府的邀请，共同在炎陵县举办万魔声学「智能产业布局大会」。这是一次贯穿古今中国音乐文化交流与传承的大会，我们也邀请国内知名声学专家以及声学产业企业家们共襄盛举。湖南省株洲市政府及炎陵县政府强力支持万魔声学积极响应政府扶贫项目回馈社会炎帝是中国音乐文化的始祖，创立了宫、商、角、徵、羽五音，从此人世间有了袅袅五音，悠悠传世，在此基础上演变出了丰富的音乐文化。因此，万魔声学对炎帝陵所在地——炎陵县更……查看全文>>
第一篇：唯有“厚积薄发”，才能挺过寒冬唯有“厚积薄发”，才能挺过寒冬闫肖锋厚积不一定能有薄发。很多伟大突破是带有偶然性的，并非按你预想的发生。但厚积终究能结出好果子，无论是禇橙、苹果还是青蒿素、青霉素。去年春节后大家热议“马桶盖”。结果，一年下来，国内智能马桶的销售同比增长20-30%。最新报道却提醒，智能马桶盖抽检四成不合格：当心“火烧屁股”。当国人狂购日本马桶盖之时，有人不服，那些不过是中国制造代工而已，意思是“我也能”。像所有质量问题一样，一到细节就露馅、分高下。急功近利没好活儿。路透评出《2015全球创新企业百强》，日本以40家高居榜首，力压美国的35家。有人惊呼，日本经济“失去20年……查看全文>>
第一篇：广撷博采厚积薄发广撷博采厚积薄发――对中学语文课外阅读的思考内容提要中学语文课外阅读有助于培养学生的感受、理解、欣赏、评价能力，对培养广泛的阅读兴趣，提高语文素养、拓展思维空间和完善人格都具有重要意义，它是课堂教学的延伸。本文针对当前课外阅读现状和存在的误区，认真研究课外阅读实施的原则、方法和途径，着重思考课外阅读的必要性和重要性，并就如何发挥教师的指导作用提出个人的观点。关键词：中学语文课外阅读广撷博采厚积薄发――对中学语文课外阅读的思考大语文教育观是在语文教学中实施素质教育必须树立的又一个重要的观念。语文学科有其社会性的特点，不能简单地把语文教学跟语文课堂等同起来，必须走进生活，合……查看全文>>
公司于2004年9月经中国保险监督管理委员会批准正式成立，总部设于上海。目前注册资本金21.78亿元人民币，2012年实现保费收入55.9亿元，其中电力业务占比近15%。2012年末，公司偿付能力充足率为302%，资产总额已达808，199.31万元，公积金为19，972.98万元。从开业至今，公司取得连续八个完整会计年度实现盈利的骄人成绩，创造了中国保险业的经营奇迹。2012年，永诚的电力保险业务在中国电力能源保险业排名第一，电力项目承保份额及能力已居中国保险业领先地位。公司业务范围包括财产损失保险、责任保险、信用保险和保证保险、短期健康保险和意外伤害保险、机动车辆保险、再保险业务、国家法律……查看全文>>
第一篇：“读”具匠心，厚积薄发“读”具匠心，厚积薄发——《爱的教育》班级读书交流会设计理念：1、《语文课程标准》中指出。学生要学好语文就要广泛读书，只读几本薄薄的语文教科书是远远不够的，要通过大量的课外阅读开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，为了使学生真正成为学习和发展的主体，我们应遵循儿童发展的心理和读书规律，注重读书方法的指导，“达到”课内悟方法，课外求发展的效果。2、“阅读是学生、教师、文本之间对话的过程。”教师要善于引导学生从书面语言中获取信息，引导学生与文本对话，使学生创造性地感受、理解、评价、鉴赏文本，同时在对话的过程中，师生的精神获得共同的成长。3、以课堂为展示平台，……查看全文>>
第一篇：04日积月累厚积薄发日积月累厚积薄发——小学语文“日积月累”板块教学现状及建议【摘要】针对小学中高段“日积月累”的教学，很多老师采用的是“死记硬背”、“抄写默写”等单一的教学方法，学生也觉得平淡无味、枯燥吃力。其实“日积月累”中蕴含着丰富的教学资源，我们的教学要广览众采，获得材料的广泛接触；链接文本，获得言语的底蕴经验；学以致用，获得言语的实际应用。以此尝试解决“日积月累”“怎么教”的问题。【关键词】日积月累广览众采链接文本学以致用在小学语文中高年级教材的“回顾·拓展”中都安排了“日积月累”这一内容。这些要求记忆的内容不外乎古今名诗词、古诗文名句、格言警句、成语、谚语、对联、歇后语等几……查看全文>>
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