[厚积薄发　稳中求胜] 稳中求胜

2005年国务院提出要“推动公办职业学校资源整合和重组，走规模化、集团化、连锁化办学的路子”之后，各地职业院校、企业就纷纷响应号召，全国各省纷纷也制定了各自的职教集团的发展规划。

在这其中，山西省去年年底成立的首批八大职教集团引起了普遍关注。据了解，山西8大职业教育集团吸纳成员单位267个，其中职业院校，包括高职院校、普通中专、职业高中、技工学校，共计62所，企业168家，行业协会21个，科研院所16个，规模相当可观。然而这仅仅只是开始，山西的远景目标是围绕产业发展的需要打造有山西特色的“职教航母”，使职教集团举办的专业覆盖经济建设和社会生活的主要领域，使职业教育与经济发展形成完美对接。

对于山西首批职教集团成立引起的关注，山西省教育厅副厅长刘惠民态度相当低调，一再表示职教集团刚刚成立，还处于需要集中精力谋发展的阶段，有很多已知的、未知的挑战有待破解，要讲求实干。这种低调务实的作风也许是山西职业教育工作能迅速开展起来的原因之一。

规模发展的序幕

目前，山西整体经济发展也正处于转型、跨越、崛起的关键时期，社会上新兴的行业对各类应用型人才、特别是技能型人才提出了更高的要求，使山西省职业教育事业发展迅猛。中等职业学校发展到652所，今年招生规模达到25万余人，在校生规模63万人；独立设置的高等职业学校40所，今年招生规模7万余人，在校生规模21万余人；各类职业院校和职业培训机构每年要对上千万的城乡劳动者实施职业技能和实用技术培训。其专业设置门类齐全，基本覆盖了全省国民经济和社会生活的方方面面，而且主要专业如煤炭、冶金、电力、机械制造、旅游、建筑等与山西省产业发展相关度较高，都有较强的办学能力，也积累了丰富的办学经验。

纵观山西近几年的职教发展，职教集团其实已在一定范围内初现雏形，就集团化办学作出了很多有益的探索和尝试。一大批职业院校之间已经建立了校校合作关系，不少职业院校与企业建立了合作关系，有的学校同时与几十家企业长期交往，学校根据企业的要求为企业培养员工，企业为学生实习提供便利，有的企业把生产线建到学校，有的学校把课堂搬到企业，联合办学的形式日益增多，形成了一种良好的合作关系，解决了学生实习和就业问题。