第一篇：自我鉴定收集整理的四份一人总是在学习中进步，在工作中得到锻炼。四年的大学校园生活是我人生的一大转折点。我于2004年9月入读华南理工大学广州学院。四年的校园生涯和实践生活，我不断挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下良好的基础。大学生活是多姿多彩的。刻苦的学习，丰富的活动造就了充实的生活，同时也使得我从一个懵懂的高中生蜕变为一个壮志满怀的大学生，一个对未来充满憧憬的青年。大学是培养人才的摇篮。身在其中，潜移默化间，我的知识丰富了，能力提高了，而且人生观，世界观也得到了更好的锻炼。四年中，我严于律己，宽以待人，工作认真负责;作为一名大学学生，勤勉刻苦，致知于行;对生活，乐观向上;对同学……查看全文>>
第一篇：收集的你违纪证据你绝对想不到收集的你违纪证据你绝对想不到你知道吗。从你初进公司签收《公司员工手册》的时候，老板就可能为日后辞退你而搜集你的违纪证据了。而且，你的检讨、保证书也都是你违纪的证明呢。一般情况下，你认为哪些行为属于过错或违纪行为呢。迟到、早退、旷工、兼职、值夜班睡大觉。在销售表格上弄虚作假。禁烟区吸烟。上班时间打游戏。用公司平台做私活。……现在，这些统统都已经被公司写进了《员工手册》，因为，若企业以违纪或者失职的理由辞退员工，一旦纠纷发生，企业必须对职工的严重违纪和严重失职行为负上举证责任，因此，保全和收集员工违纪的证据对于老板们至为重要。这里重点说明一下，不仅仅是你的顶头上……查看全文>>
李彦宏。百度公司创始人、董事长兼首席执行官，全面负责百度公司的战略规划和运营管理。创立百度之前，李彦宏已经跻身全球最顶尖的搜索引擎工程师行列，其拥有的“超链分析”技术专利，是奠定整个现代搜索引擎发展趋势和方向的基础发明之一。李彦宏曾经获得“cctv2005中国经济年度人物”、“改革开放30年30人”等荣誉称号，被美国《商业周刊》和《财富》等杂志评为“全球最佳商业领袖”和“中国最具影响商界领袖”。2011年，以94亿美元资产列福布斯全球富豪榜第95位，并成为中国内地首富。事迹概要。李彦宏1999年创建百度公司，1991年毕业于北京大学信息管理专业，随后赴美国布法罗纽约州立大学完成计算机科学硕士学……查看全文>>
通知各科、局、室、队：我院深入开展政法干警核心价值观教育实践活动已进入第五个阶段——整改提高，为了更好地达到教育实践活动的实施效果，请每位同志根据部署要求，结合自身，写一篇核心价值观教育实践活动的心得体会，字数在1200字左右，并于2012年9月29日前由各科室内勤统一收集交至政治部。有关“核心价值观实施方案”文件以及学习辅导教育资料均在本院内网上发布，并随时进行更新，请大家自觉、主动参与。二0一二年九月二十六日第二篇：政法干警核心价值观教育实践活动心得体会政法干警核心价值观教育实践活动心得体会通过认真学习党的十七届六中全会文件、周永康书记在全国政法工作会议上的讲话、《公安民警核心价值观教育读……查看全文>>
口米广弘资料是秘书写作的宝贵财富和坚硬基石，是所有精神产品必不可少的原材料。资料对于秘书工作者而言意义非凡，秘书的思想从资料中提炼，道理从资料中阐发，经验从资料中总结。在当今信息化时代，收集和累积资料显得尤为重要，每一位秘书都应将这项工作做细做好，保证资料收集有条不紊，从而撰写出有精义张力、材料翔实、内容丰富的好文稿。一、资料收集的含义资料是过去和当前在实践过程中形成的具有各类保存价值的文字、图像、声音等各种介质不同形式的历史纪录。资料记载了真实的历程、研究的成果，是广大文字工作者智慧的结晶，具有珍贵的史料价值，它能为秘书写作提供科学的依据和借鉴。收集是获取资料的前提和条件，从无到有、聚沙成塔……查看全文>>
第一篇：质量信息收集传递分析管理办法质量信息收集传递分析管理办法1目的及适用范围1.1为规范药品质量信息的收集、传递、汇总、分析等药品质量信息管理工作，加强企业内部与质量有关的数据、资料、记录、报表、文件等收集、整理、汇总，定期开展质量分析、评价、评审，特制定本办法。1.2本办法适用于云南省丽江医药有限公司采购部、销售部、质管部、物流部药品入库验收、药品在库养护、药品出库复核、药品销售及售后服务过程中各环节的工作。2参考文件《药品管理法》《药品经营质量管理规范》《药品经营质量管理规范实施细则》3术语3.1质量信息收集。通过各种方法（网络信息、电话通知、传真e-mail等）收集有关商品质量、管理……查看全文>>
发表时间：2008-3-168：03：08来源：引用作者：佚名搜集资料是教育科学研究的基础环节。在科研工作中，往往有些研究者，有了好的选题、周密的科研计划，高的科研热情，但是他的科研工作仍难以进行下去。因为教育科研资料浩如烟海，他无所适从。这说明，要想教育科研工作顺利展开，研究者就应掌握搜集资料的方法和技巧。一、搜集资料应遵循的原则无规矩何以成方圆。搜集资料工作有这样几个原则。;第一、客观性原则。这是搜集科研资料的首要原则。有些同志在进行科研时，往往是从已有的观念或假设出发，再去寻找材料，或任意裁剪客观材料来证明自己当初的假设。这种做法是不对的。科学研究和搜集资料必须一切从事实出发，尊重事实，……查看全文>>
第一篇：科研课题资料的收集科研课题资料的收集在科研课题的研究中，资料起着举足轻重的作用，它为课题假设是否成立提供事实和依据，为主体报告的顺利完成提供了保证。因此，科研过程中资料收集是一项非常重要的工作，它直接影响着课题研究的质量和效率。那么，如何顺利地收集好对课题研究有帮助的资料呢。一、课题资料的内容课题资料是指课题研究过程中的全部资料，是科研课题研究的重要组成部分。它如实地记载了一个课题从策划、立项、研究到最后结题的全过程，是整个研究工作的生命线，它的数量与质量是判断课题研究价值与研究水平的重要标志。它不仅是课题成果的佐证材料，课题验收的重要依据，更是开展科研工作的保证。课题资料主要有以下六……查看全文>>
但是在淘宝里，掌柜虽多，真正做成大卖家、大公司还是很少的，就算我们都知道柠檬绿茶做得很大，但淘宝又能找出几个柠檬绿茶呢。我这样说，并不是打击众亲友，鄙视电子商务，而是这个行业还需要调整，还需要累积，还需要沉淀，还需要时间，但前景是无限光明的。就正如说：三十年前实体店改变命运，三十年后网店改变人生。既然说网店有如此大的前景，我们就要努力地去做好，寻找好货源与其它亲友一竟高下。我在做掌柜进货专区稽查员的日子里，值班的时候发现众亲友有不少进货方面的疑问，下面就这些问题作为统一归纳一下，希望能对你们有所帮助，如果写得不好就仅当抛砖引玉吧。一、新手应该做什么，以什么行业切入。解释。这是没有什么标准的，最……查看全文>>
资料内容基础资料1.人口资料2.行政区域（机构）资料3.卫生机构设置4.医疗卫生人员和计划免疫专业人员分布5.接种证、卡（簿）6.预防接种资料/接种率报告7.一类疫苗使用计划，二类疫苗购买计划，疫苗接收、购进记录及使用情况等8.疫苗耗损情况9.疫苗领发情况10.冷链设备和接种器材分布11.冷链设备温度记录和维修、使用记录12.疫情资料13.经费预算、决算及使用情况14.注射器的领发、使用、销毁记录15.其他专题资料1.接种率调查2.疫情漏报调查3.人群免疫水平调查4.暴发疫情调查5.疫情个案调查6.免疫规划宣传资料7.培训班资料8.工作总结、计划、大事记9.科研、国内学术交流、与国际组织合作项……查看全文>>
教学目标的完成需要优质的教学资源，优质的课程资源需要我们收集、积累，我是通过以下方式进行收集、积累教学资源的：1、教材资源，教材资源是课程资源中的基础资源，我们要钻研教材、吃透教材，结合自己的学生的情况来利用适合的教材资源，如果教材资源不足，我们就考虑其它方式收集资源。2、通过书刊杂志来收集积累，多看一些关于教学方面的报刊杂志，并把其中一些好的资源摘抄下来，为日后准备。3、通过网络收集，现在是信息化时代，网上有各种丰富的资源，并且只要复制黏贴就会收集资源，所以我们要经常上网多看一些教育网站，多收集有用的资源。4、通过各种培训来收集教学资源，我们要按时参加上级组织的各种培训，并做好笔记，把适合我……查看全文>>
教学资源是为教学的有效开展提供的素材等各种可资利用的条件，通常包括教材、案例、影视、图片、课件等，也包括教师资源、教具、基础设施等。我认为一切能够辅助我们教学的资源都是教学资源。收集积累大量的教学资源并能够合理利用，可以增强课堂的有效性。在教学实践中，我是这样收集和积累教学资源的。首先，认真专研教材。教学是我们教学的核心，在把握新课标的基础上专研好教材，吃透教材，才能更好的把知识传授给学生。历史是一门系统的学科，每一课的内容都与前后内容相联系，教师在教每一课时不仅要微观上把握这课，而且还要从宏观上把握这课。其次，要专研好教参。教参是辅助我们教学的一本很好的资源，专研好它，能给我们教学以很好的帮……查看全文>>
课题实验研究方案研究背景：随着现代信息教育技术的普及，在党中央、国务院的关心与推动下，在教育部的精心组织下，农村中小学现代远程教育工程已经全面启动。这对于全国中小学来说，无疑是个喜讯，它给农村中小学现代教育带来了巨大影响。丰富的教育教学资源，能够转变我们的教育教学理念，开阔我们的视野，优化我们的教育手段，提高课堂教学效率，促进学校的教育教学发展。运用远程教育资源是缩短地区教育差距的有效途径。将远程教育资源运用于教育教学已是必然。远程教育作为一种新形式开始进入各级各类学校，这种新的教学手段被广泛地应用于教学当中，必将打破原来结构体系的平衡，引起教学过程的变革。尤其是实施素质教育的今天，对于我们农……查看全文>>
第一篇：提请收集、调取证据申请书（犯罪嫌疑人辩护律师用）提请收集、调取证据申请书（犯罪嫌疑人辩护律师用）申请人：__________律师事务所____________律师通讯地址或联系方法：________________________申请事项。请求______________人民检察院向_____________收集调取证据。申请理由。作为犯罪嫌疑人（被告人）___________涉嫌__________一案的辩护人，本人认为需要向证人（有关单位、公民个人）____________收集、调取证据。因情况特殊，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第37条第一款的规定，特请贵院予以收集、调取。此致……查看全文>>
援刑字[]第号申请人：，四川律师事务所（法律援助中心）律师，执业证号：，通信地址或联系方式：。申请事项：许可调查取证申请理由。作为犯罪嫌疑人（被告人）一案的法律援助辩护律师，因案情需要，本人拟向收集与本案有关的材料，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第三十七条第一款的规定，特请贵院予以收集、调取。此致。申请人：（公章）年月日附：证人姓名（有关单位名称）及联系方式：收集、调取证据范围、内容：文书制作人：领函人：领函时间：注：1.本申请书用于审查起诉、审判阶段向检察院或法院提交。正件申请人处加盖法律援助中心公章。2.本联为存根联，作为法律援助案件审批材料归档。提请收集、调取证据申请书援刑字[]第号申……查看全文>>
（犯罪嫌疑人辩护律师用）申请人：_____________律师事务所_______________律师。通讯地址或联系方法：____________________________________申请事项：请求______________人民检察院向___________收集调取证据。申请理由：作为犯罪嫌疑人（被告人）___________涉嫌____________________一案的辩护人，本人认为需要向证人（有关单位、公民个人）__________________________收集、调取证据。因情况特殊，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第37条第一款的规定，特请贵院予以收集、调取。此……查看全文>>
一、数据的两种收集方式：全面调查（普查）和抽样调查（抽查）.对于收集方式的选择，主要看以下几个方面：1.数据精确度的要求：精确度要求高的适用普查，精确度低的适用抽查.2.调查数据数量的大小和复杂程度：调查数据的数量较小或复杂程度不大时，适用普查；调查数据的数量较大或复杂程度较大时，适用抽查.3.获得数据是否具有破坏性：有些数据的获得是以破坏调查对象为代价的，就不能用普查而是应用抽查.二、典型试题：1、（2010重庆）下列调查中，适宜采用普查的是a.对全中国中学生心理健康现状的调查b.对市场上的冰淇淋质量的调查c.对我市市民实施低碳生活情况的调查d.对我国大型民用直升机各零部件的检查【解析】：选……查看全文>>
联系方法：申请事项。请求黄石市人民检察院向刘xx收集、调取证据。申请理由。作为犯罪嫌疑人石xx涉嫌故意伤害一案的辩护律师，本人认为需要向证人刘xx（原白沙镇赤马办事处工作人员）收集、调取证据。因情况特殊，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第三十七条第一款的规定，特请贵院予以收集、调取。此致黄石市人民检察院申请人：骆名贵、程凌湖北富川律师事务所二0一一年六月三十日附：1.证人姓名：刘xx，住址：白沙镇人民政府2.收集、调取证据的范围和内容。调查1995年1月15日晚，石xx到到赤马办事处找到刘xx，要求办事处的干部到石xx家去处理石xx与吴xx打架一事的相关情况。第二篇：提请收集、调取证据申请书申……查看全文>>
申请人：＿＿＿＿律师事务所＿＿＿＿律师；通讯地址或联系方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。申请事项：请求＿＿＿＿＿人民检察院（或人民法院）向＿＿＿＿＿＿＿＿收集调取证据。申请理由：作为犯罪嫌疑人（被告人）＿＿＿＿涉嫌＿＿＿＿＿＿＿＿一案的辩护人，本人认为需要向证人（有关单位、公民个人）＿＿＿＿＿＿＿＿收集、调取证据。因情况特殊，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第37条第1款的规定，特请贵院予以收集、调取。此致＿＿＿＿人民检察院（或人民法院）申请人：（签名）律师事务所：（章）＿＿＿＿年＿＿月＿＿日附：（1）证人姓名＿＿＿＿，有关单位名称＿＿＿＿，住址或通讯方式＿＿＿＿＿＿……查看全文>>
联系方法：申请事项。申请向收集、调取证据。申请理由。作为犯罪嫌疑人（被告人）涉嫌一案的辩护律师，本人认为需要向证人（有关单位、公民个人）收集、调取证据。因情况特殊，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第三十七条第一款的规定，特申请贵院予以收集、调取。此致申请人（签名）：广东**律师事务所（公章）附：证人姓名：有关单位名称：个人姓名，住址或通信方法，收集、调取证据范围、内容：第二篇：（犯罪嫌疑人辩护律师用）申请人：_____________律师事务所_______________律师。通讯地址或联系方法：____________________________________申请事项：请求_____……查看全文>>
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