网络的普及和应用对教育教学的发展产生深远的影响，它引起了教育教学的重大变革。教育信息化飞速发展，原来的10m局域网到现在的100m甚至1000m互联，原来的电视机、班班通到现在的实物展台、互动电子白板进课堂。各项硬件设施不断更新换代，但很多区域资源库的投入和建设远远没有跟上硬件的建设步伐，难以发挥当前网络和信息化设备应有的作用和效果，所以，资源库的建设已成为区域信息化建设的重要任务。一、区域资源库建设的必要性分析1.因特网上的各类文字、图片、声音、动画、视频、案例等教学资源相当丰富，但是当教师们在查找和下载这些资源的时候，会存在如下一些问题：（1）教师在因特网上查找下载的资源由于地方教材版本的……查看全文>>
网络的普及和应用对教育教学的发展产生深远的影响，它引起了教育教学的重大变革。教育信息化飞速发展，原来的10m局域网到现在的100m甚至1000m互联，原来的电视机、班班通到现在的实物展台、互动电子白板进课堂。各项硬件设施不断更新换代，但很多区域资源库的投入和建设远远没有跟上硬件的建设步伐，难以发挥当前网络和信息化设备应有的作用和效果，所以，资源库的建设已成为区域信息化建设的重要任务。一、区域资源库建设的必要性分析1.因特网上的各类文字、图片、声音、动画、视频、案例等教学资源相当丰富，但是当教师们在查找和下载这些资源的时候，会存在如下一些问题：（1）教师在因特网上查找下载的资源由于地方教材版本的……查看全文>>
网络的普及和应用对教育教学的发展产生深远的影响，它引起了教育教学的重大变革。教育信息化飞速发展，原来的10m局域网到现在的100m甚至1000m互联，原来的电视机、班班通到现在的实物展台、互动电子白板进课堂。各项硬件设施不断更新换代，但很多区域资源库的投入和建设远远没有跟上硬件的建设步伐，难以发挥当前网络和信息化设备应有的作用和效果，所以，资源库的建设已成为区域信息化建设的重要任务。一、区域资源库建设的必要性分析1.因特网上的各类文字、图片、声音、动画、视频、案例等教学资源相当丰富，但是当教师们在查找和下载这些资源的时候，会存在如下一些问题：（1）教师在因特网上查找下载的资源由于地方教材版本的……查看全文>>
●校本资源库建设现状资源库的建设通常由学校统一组织和规划，主要由信息中心、教科研室、各学科组共同建设和维护，以满足师生工作、学习中对教育资源的需求。不少经济条件好的学校购买了一些企业品牌的成品资源库，这些资源库的价格动辄数万元，对多数中小学校来说是一笔不小的费用，而且在时效性和适用性方面也有欠缺。而各校结合学校特色建设校本资源库，可以将本校自主开发的资源、网上下载的资源以及部分外购资源进行整合，具有高性价比、实用、开放、可扩充等突出优点。目前，不少学校在建设校本资源库时主要采用以下两种方式，一是内容管理系统（cms）构建，但维护更新的工作量太大，需要专人管理，并且容量较大的课件、视频等资源上传……查看全文>>
工作研讨会上的讲话教育部职业教育与成人教育司高职与高专教育处处长林宇（2014年3月22日成都）（根据录音整理，未经本人审阅）非常高兴参加今天的会议。首先说明一下，我的讲话不算什么专家报告，而是给大家报告一下工作。职业教育专业教学资源库项目是到目前为止，教育部本级财政投给高职教育的最大规模财政专项，已经投入2.4亿，立项42个资源库。从2010年第一批项目立项，项目持续这么长时间，需要进行系统、详细的梳理。以前更多的是强调共建共享、提供优质资源，把这作为资源库建设工作的最终目的，但如何能够使大家乐于共建、乐于共享，思考还不够深入。从去年开始，我们觉得应该对这个事情投入精力来好好思考一下。去年在……查看全文>>
物质资源、能源资源和信息资源是现代社会经济与技术发展的三大支柱性资源。资源库作为信息资源的重要组成部分，在提高教育教学质量，挖掘教育的发展潜力上发挥着重要的作用。随着internet技术向宽带、高速、多媒体方向的发展，资源库具人性化的应用方式推动着教育的信息化的飞速前进。已悄然登上教改舞台的网络教育跨越了时间和空间的距离，把获取信息的途径由教室、实验室和图书馆，扩展到因特网所覆盖的任何场所。然而，网络只是信息传播的载体，信息资源的汲取和共享才是人们使用网络的目的所在。要发挥现代远程教育区别于传统教育的优势，就必须有丰富的教学信息资源支持。因此，在教育领域，发展远程教育的核心是教学信息资源库的建……查看全文>>
根据县电教股《教学资源库建设下半年目标及工作要求》，我校在李建平校长的领导下，在县电教股的大力支持下，成立了临猗三中信息资源室，利用近两个月的时间，高质量、高标准的完成了资源库建设的学习培训，教师注册，资源的上传准备等工作，现将资源库建设工作简要总结如下：1、建章立制，为资源库建设工作提供组织保障。为了完成好资源库建设工作，我校成立了以校长李建平为组长，主管教学副校长陈永、教务主任潘永吉为副组长，以陈晓杰为技术员和具体负责人的校本资源库建设工作领导小组。为推进此工作的顺利进行，奠定了组织基础。由资源库建设工作领导小组根据《教学资源库建设下半年目标及工作要求》，制定了《资源库建设工作制度》、《校……查看全文>>
以区局“关于分解基础教育资源建设目标任务的通知”的文件精神为指导，坚持科学发展观，以服务我校教育教学为宗旨，以基础教育专网建设为契机，充分挖掘和发挥我校教育资源和人才资源优势，不断提高教师的信息化应用水平，形成具有北小特色的“学科齐全、内容丰富、形式多样、满足需求”的优质教育资源体系。在2011年初，承担区教育资源建设基地项目，在将近一年的时间里，我校在校长的正确领导下，在各级领导大力支持下，完成了校内资源项目材料的收集、整理、资料的上传工作。并顺利地通过了区局项目办的检查。取得了一定的成绩，现总结如下：一、建立健全资源库建设工作组织，完善了工作制度，为工作的开展提供保障。1、建立健全资源库建……查看全文>>
信息技术与课程的整合引起了课堂教学的深刻革命，它不仅改变了传统的教学模式，更引起学习目标、学习方法和评价手段的深刻变革。以教育信息化带动教育现代化，实现基础教育跨越式发展，已经成为基础教育界人士的共识。因些，我校全体教紧紧的抓住“农村中小学远程教育项目资源”及网络深入农村的机会，在这两年来积极地实践，热情地探索，逐渐形成“以教育信息化带动教育现代化”的教学风气，始终坚持资源库的建设与应用两手抓，相互促进、共同发展。教育资源建设是利用信息科技手段，对教育教学资源进行整合，最终建成互动化、多媒体化的共享式资源仓库。根据教学资源的复杂性、多样性，资源库建设的长期性和发展性，我校提出“分工合作、统一规……查看全文>>
开发教育信息资源，建立学科教学资源库，是实施教育信息化教学的一项最重要基础工作。因此，我校很早就成立了信息中心小组，形成由校长主管、教导处分管，信息技术小组教师具体贯彻实施、全体教师参与的管理网络和运行机制，使学校资源信息库建设更贴近我校学校教学管理制度改革的前沿，为我校全面推进素质教育，提升教学质量，激活课堂教学，发挥了不可估量的作用。现从一下几个方面来谈一谈我校教学资源库建设的一些经验一、成立组织，明确目标学校成立了信息中心小组，形成由校长主管、教导处分管，信息中心小组教师具体贯彻实施的管理网络和运行机制，确保了我校运用信息技术应用管理在组织上、技术上、资金上得到保证和支持。信息中心小组组……查看全文>>
我校目前资源库总量达到100g，自制资源总量10g。覆盖语文、数学、英语、科学、品社、综合实践、音美学科。这些资源的来源是：1、外部采购。按照新课程改革的需求，根据学科和教学的需要，选择实用性比较强的材料购买，充实到学校的教学资源库中，包括配套教案、试题、光盘、课件、素材、影音、教育资料等。这些资料经过加工整理对教学具有实用价值，这种材料包括学校购买和教师个人购买。2、网上整合。互联网经过几年的发展，数据不断膨胀，其中不乏有大量有价值的教学资源，众多的教育网站是学校教学资源库重要的资料来源，特别是有些学科类的教师的个人主页，对于某一门学科的资料收集比较全面，教学资源、教案和课件都有，这些网站对……查看全文>>
在对资源库资源质量检查过程中，发现了一些需要改进的共性问题，现列举如下，供大家对照：1、在资源中或没有相关信息，如。学校、学科、年级、执教（作者）、日期、（适用教材版本）等。改进要求。资源上交前逐个检查整理，将各种信息补充至完整。2、有的教师资源的容量太少，或同其他教师完全相同。改进要求：将相关主题的资源打包后上传。6、资源标题不合适，如。教案、课件等。改进要求。标题应该反映资源的内容，不能空泛笼统。7、资源存放的位置不合适、整理不合理，如语文二年级上，将大量资源放在“二年级（上）”目录。改进要求。资源尽可能放在所属的单元或章节中，以便于今后对资源的管理，也便于用户查找。第二篇：共享型教学资源……查看全文>>
一、建立健全资源库建设工作组织，完善了工作制度。为工作的开展提供保障。为了更好的项目的创建工作，我校成立了以朱辉校长为组长，范洪志主任（远程教育主任）、袁艳娣（教研员）为副组长，远教技术员、学科骨干教师为组员的项目建设工作领导小组。同时组成了教研小组、资源收集小组、技术服务小组。并划分了责任制，朱辉校长负总责，袁艳娣负责资料的收集、范洪志负责技术服务。并确定项目的具体工作由范洪志负责。在建立组织的同时，我校制定了资源库建设工作制度、考核制度、经费投入制度及我校对此项工作的奖励政策。组织的建立、制度的完善。为我校资源库建设项目的开展奠定了坚实的基础。为我校资源库建设工作的高质量的完成提供了前提。……查看全文>>
第一篇：资源库建设领导小组职责分工学校资源库建设领导小组组长：组员：职责分工罗立国（负责资源库建设全面管理工作）李桂春（负责资源库建设教研领导工作）王强（负责资源库建设班主任教研协调工作）刘勇（负责资源库建设组织、协调工作）于永海（负责资源库建设科任教研领导工作）王广江（负责资源库建设开发、存储、整理、维护工作）李爽（负责资源库建设科任教研协助、记录工作）扈敏（负责资源库建设档案管理工作）张艳梅（负责资源库建设语文教研组织工作）田凤丽（负责资源库建设数学教研组织工作）第二篇：师德师风建设领导小组分工职责师德师风建设领导小组成员分工及职责师德师风建设领导小组组长：何吉洪副组长：刘花芹、宋玉光、成……查看全文>>
、对目前网络资源现状的调查：①、计算机设备差，网速慢，无法快速下载浏览资源1、非常不同意2、不同意3、一般4、比较同意5、非常同意②、资源检索不方便1、非常不同意2、不同意3、一般4、比较同意5、非常同意③、资源缺乏教学价值，不适合教学应用1、非常不同意2、不同意3、一般4、比较同意5、非常同意④、资源应用缺少指导，不知如何应用1、非常不同意2、不同意3、一般4、比较同意5、非常同意⑤、有些资源容量较大，存储不方便1、非常不同意2、不同意3、一般4、比较同意5、非常同意⑥、您对学习信息技术的态度是1、随时关注技术的最新发展，并不断学习新的技术和技能2、如果学校组织相关的技术学习就参加，一般自己……查看全文>>
胡猛，男，小学高级教师，大学本科学历，任教于安徽省池州市东至县大渡口镇中心学校，地址是安徽省池州市东至县大渡口镇解放街86号，电话0566-8011032，邮箱：humengddk@163.com邮编：247210【文摘。农远项目的实施，使得农村学校在硬件及资源建设上有了大幅度改善，教育质量、教学水平以及教学效率有了明显提高；农村教师的教学理念及教学方法有了不同程度的转变。但农村学校在资源应用中仍然存在一些困难和问题，农村教师对农远项目提供的资源库也有不同的看法。农远资源库尚处于建设初期，其资源的开发理念等仍需在实践中不断更新和完善。只有直面这个问题，才有可能让农远资源的建设真正走向成熟。】【……查看全文>>
为全面提升我校教师教育信息化的应用水平，让信息资源服务于平时的教学工作，从而提高教学质量，我校在韩廷良校长的领导下，成立了汀罗二中多媒体教学资源库，利用近两个月的时间，高质量、高标准的完成了资源库建设的学习培训，教师注册，资源的上传准备等工作，现将资源库建设工作简要总结如下：1、建章立制，为资源库建设工作提供组织保障。为了完成好资源库建设工作，我校成立了以校长韩廷良为组长，副校长崔建庆、教务主任王明学为副组长，以刘俊岭、王海蛟为技术员和各学科组长为具体负责人的校本资源库建设工作领导小组。为推进此工作的顺利进行，奠定了组织基础。由资源库建设工作领导小组根据《教学资源库建设下半年目标及工作要求》，……查看全文>>
第一篇：学校资源库建设实施方案02靖安乡中心学校资源库建设实施方案为更好地服务于教育教学工作，为广大教师开展教学活动提供一个资源共享的平台，进一步提升学校教育信息化水平，特制订我校资源库建设方案。一、指导思想：坚持实事求是、以人为本、发展创新的原则，以培养教师、学生的德格和才格，提高教育教学质量为目标，以努力加强学校网络资源库建设为依托，实现德育教育活动网络化，教育活动信息化，实现教育教学资源共享，为师生共同学习，开展各种活动奠定坚实基础，打造“学生满意、家长放心、社会认可的靖安中心学校”。二、资源库建设分类及要求：1、媒体素材，包括文本类素材、图形（图像）类素材、音频类素材、视频类素材、动画……查看全文>>
解决方案一：销售人员必须克服的不良习惯成功的推销是良好习惯起作用的结果，你必须熟练掌握，并要学会灵活运用；而失败的推销则是不良习惯带来的后果，你必须加以克服。文中提出了25条值得你更多注意的不良习惯。阅读全文，请点击这里>>>解决方案二：推销大师的原则文中的28条是每一个人都应该经过努力而掌握的一些原则，而前5条更是一个推销大师必须具备的素质。阅读全文，请点击这里>>>解决方案三：优秀销售人员的习惯反躬自省，别怨天尤人优秀的销售人员从不埋怨公司、产品、市场部门和对手，而是问自己"我应该怎样。"阅读全文，请点击这里>>>解决方案四：向沃尔特斯学习销售技巧美国著名节目主持人沃尔特斯总有办法让人畅所……查看全文>>
教育资源库的建设作为一种信息活动，对提高学校的教育质量、实现教育信息的价值具有举足轻重的作用。一、目的：全校共享的网络教学平台和资源管理平台上，建立丰富的网络教学资源和学习资源，为我校开展信息技术与学科整合、现代化教学工作打好基础。二、指导思想：1、科学性。按统一数字标准进行建设，便于检索应用和资源整合。2、适用性。资源全面且贴近于教学，应用操作方便快捷，知识点准确无误。3、先进性。对资源要进行动态管理，清除资源垃圾，保证数据资源的质量和数据资源的先进性。4、引进和开发相结合，迅速整合现有的教学资源，扩大教学资源容量。5、以一线教师为依托，建立运行激励机制，使全校教师积极参与教学资源建设。三、……查看全文>>
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