大家都知道『良药』才『苦口』，为了能够顺利咽下苦药，各种老经验和新发明轮番上阵：加糖、将药冲淡、捏着鼻子灌……殊不知，用错了方法不但会让药效降低，甚至会加重病情。每次喝中药，我都在里面加一点儿白糖或者蜂蜜，这样苦味就不明显了。纠错。中药有寒、热、温、凉四气和辛、甘、酸、苦、咸、涩六味，不同口感的中药具有不同的药效。白糖性偏寒，因此有些中药汤剂中加了白糖，就会改变药性而影响疗效。蜂蜜的主要成分是果糖和葡萄糖，容易被孩子的肠胃吸收，且营养丰富，具有润肺、润肠等药用价值。需要注意的是，蜂蜜中的多种微量元素有可能改变药效，因此可否加蜂蜜需要遵医嘱。一般，黄连、胆草之类的中药，都不适合加入白糖和蜂蜜，如……查看全文>>
降压药有利尿剂、扩脉剂、抑制剂和阻滞剂等几种类型，都是人类智慧的结晶，可有效地控制患者的高血压不向恶性发展，保护患者的心、脑、肾等器官，延长人的工作年限和寿命。但作为高血压患者，应当知道，降压药只是抑制或控制了患者的交感神经或中枢神经，通过利尿，扩脉来降低周围血管的阻力，维持血压的正常。这些降压药只是治标，而不能治本。高血压之“本”为动脉粥样硬化。患者服降压药控制了血压，并不能治好病，因为，病之“本”在于动脉粥样硬化、在于动脉周围即血管内外的阻力较大。因而，高血压患者必须改变多吃少动的生活方式，注意合理膳食、适量运动和戒烟、戒酒。肥胖或体重超标者更应控制每天摄取的热量，应注意以“先饥后食”来……查看全文>>
空心菜是一种十分有名的南方蔬菜，在农村几乎家家户户都种植和食用。笔者少年时代曾在南方常吃它，后来回到北方就再也没吃过了。不过我近几年在北方市场里也能买到空心菜，许多餐馆也将它列为必备菜品。空心菜也随之成为名副其实的大众菜。名字的来历空心菜因其茎中空而得名，不过，我国古代善良的劳动人民还赋予了它一个凄凉的传说。相传商朝末年，纣王昏庸，不理国事，宠爱妲己。殷太师比干看到纣王荒淫无度，便和几个大臣一起向纣王劝诫。被妲己迷惑的纣王当然听不进这些忠言，还将大臣们斥责了一番。看到这种情况，其他大臣都退缩了，只有比干完全不顾可能降临的杀身之祸，坚持犯颜进谏，劝纣王以百姓和社稷为重，尤其是要远离九尾狐变的妲己……查看全文>>
常听一些年轻教师抱怨，干着最讲良心的活儿，说着最实在的话，却教出了最不听话的学生。另一方面却是学生对老师的横眉冷对，或反唇相讥。结果总是两败俱伤或不欢而散。人们常说“实话难听”，当老师的更容易一张嘴大道理满天飞，而这刻板的说教却总是“言者谆谆，听者藐藐”，费力不讨好。我们难道不该率先反思自己说话的艺术吗。海茵兹・雷曼麦曾说：“用幽默的方式说出严肃的真理，比直截了当地提出更能为人接受。”与学生交流更是如此，板着面孔效果既然不理想，那么何妨用幽默的方式，温暖的话语呢。周宏也曾说过“不是孩子不听话，而是家长说话不中听”。是啊，成人都渴望被认可，更何况孩子。更何况处于青春叛逆期的90后。“人一生中最深……查看全文>>
关键词：班主任；学生；心理；批评技巧在日常的教育教学中，班主任跟学生接触最多，因而对学生的评价也最频繁。对学生的教育应以表扬、鼓励为主，但是，批评也是一种不可缺少的重要教育手段，有时甚至可以说是一门艺术。一说到批评，有人认为似乎只有声色俱厉，才显得够威严有力。事实上，很多时候，这种批评并没有收到预期的效果。批评好似一把双刃剑，用得恰当，可以让学生心服口服，此时批评便成为一剂良药，能收到良好的效果；用得失当，批评就会像一柄利刃刺伤学生的心灵，伤害学生的自尊心和自信心，甚或让学生破罐子破摔，并容易造成师生的对立。在有经验的班主任看来，批评不是训斥，而是转化的过程。说到底，批评的最终目的是为了不批评……查看全文>>
老王患有慢性胃肠炎三年，自认为黄连素是中成药，且价格便宜，所以每天坚持服用。结果，今年春节，在出外旅游途中，老王突然感到脚底麻木，回家后症状加重，双脚胀痛，像是穿了一双厚厚的棉脚套，而且走路像是踩在棉花上。到了现在脚已无法沾地，接下来手也出现了相同症状，不仅抖动且不敢触碰，更不敢洗手，碰到水就像针扎一样疼痛，最后不得不来医院求医。医生在为老王进行了系列检查后发现，他全身脏器无异常。但通过肌电图显示神经末梢传导速度减慢，末梢神经受损，确诊为周围神经炎。经过文献资料查询和组织相关专家会诊后，老王的病因被确诊为：长期大剂量服用黄连素导致b族维生素吸收障碍，从而出现周围神经炎。黄连素是众多治疗腹泻药物……查看全文>>
党的十八届四中全会正式提出“形成不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制”，这在中央重要文件中还是第一次，体现了新一届中央领导集体在反腐败工作上的大胆创新、开拓进取，对于指导今后党风廉政建设和反腐败斗争具有重大而深远的意义，也为全面加强党风廉政建设和反腐败斗争指明了方向。腐败和反腐败，一直是我们国家很多年来从上到下、全党全民十分关注的焦点问题和热点话题，甚至在很长一段时间内，引起了广大党员和民众的忧虑。人们对腐败能否真正遏制，多多少少有所怀疑。党的十八大以来，随着中央反腐力度明显加强，一批“老虎”和“苍蝇”类的腐败分子纷纷落马，充分展示了中央反腐壮士断腕的决心和魄力。但是惩治贪官仅仅只是反腐败斗争的一……查看全文>>
，让糊涂的我们清醒，让低靡的我们奋进，让失望的我们重新振作，逐渐成长，最后绽放成天空中最美丽的烟火。，如雨露般滋润绝望中的心。我见过一株兰草，号称“是顽强生命力的斗士”的兰草，可那株却已经是濒临死亡。枯黄的茎叶，有几枝已经折断，叶片上有昆虫啮噬过的孔洞，像极了濒死之人空洞无望的黑色瞳孔，放射出来的尽是死亡之光。在这炎炎烈日下，它的叶片低垂，深深趴起大地，似乎是在哀求，又似乎是妄图根茎并用，从干旱的土地中汲取几丝水分。我看得出它的干渴，但我不会救助，物竞天择，这是永恒的道理。于是我离开了，于是下过一场雨于是我想看这株兰草的尸体。但是，当我费力认出这株兰草时，我的心里只留下了惊讶。它没死。它还活得……查看全文>>
苏霍姆林斯基说过。教育的全部技巧也就在于如何去爱护儿童。爱是教育力量的源泉，也是教育的归宿。好几年没有教低年级的学生了，现在重新面对一年级的孩子，我都不知该如何上课了。他们是这么的“年幼无知”，一切行为规范，课堂常规，学习习惯都要慢慢地教、一步一步地学，那得需要多大的耐心呀。为了完成教学任务，树立威信，有良好的课堂纪律，我开始板着脸孔上课，上课时只要有一个孩子说话或搞小动作，都会受到我的严厉批评。经过一段时间，我是能控制课堂纪律了，大部分学生的学习成绩也有所提高，但是他们也很少课后粘着我“说三道四”，我多少有些失落感，怎样才能让学生既听话又不怕我呢。我开始思考。和一些调皮孩子的家长聊过后得知孩……查看全文>>
-----对教育系统反腐倡廉的几点思考摘要。教育的育人属性和特质，决定了教育系统反腐倡廉建设的特殊性、重要性和深远影响性。如何把握教育系统反腐倡廉建设的特点和规律、直面教育系统反腐倡廉建设的现实和危机，化解教育系统反腐倡廉建设的风险和挑战，不仅关系着教育精神重塑和教育价值回归，而且影响到国家的前途和民族的未来。关键词：教育反腐倡廉教育系统系统反腐倡廉腐败是一种社会历史现象，是一个世界性的痼疾，也是社会公众十分关注的问题。近年以来，我国部分学校曝露出的腐败丑闻，严重损害了党和政府的形象。败坏了教师这个神圣使命的声誉。如广东省英德市教育局原局长因受贿被抓，98名校长随即投案自首;湖南省耒阳市教育局……查看全文>>
“落选保待遇”真能让村干部保持廉洁吗。对于这个问题，想必不少人心里都会打个大大的问号。三灶镇出台的这些类似于“高薪养廉”的措施，公众已不再陌生，也不会再抱有太大的希望。因为明眼人都很清楚，“高薪厚待”不一定能养廉，更无法消除“干一届捞一笔”的贪腐思想。从官居正部级的原铁道部部长刘志军到年薪丰厚的国家开发银行原副行长王益，从原广东省政协主席陈绍基到首都机场集团公司原总经理李培英，这些贪腐者，哪个没有丰厚的待遇，哪个没有反复接受党的廉洁教育。但他们照样腐败。不胜枚举的反腐实例告诫我们，仅靠“好的待遇”，是难以让官员保持廉洁的。现如今，很多地方都在加快城镇化步伐，村干部在农村的征地拆迁、资源分配方面……查看全文>>
剂良药君、臣、佐、使——在青年干部写作读书班第一阶段的学习总结集团公司举办的青年干部写作读书班是集团公司有史以来规模最大、时间最长、师资力量最雄厚的一期，受到了各级领导的高度重视，培训中心专门制定出了严格的规章措施和管理制度。在3月24日召开的一次“这是我”主题班会上，培训中心索润生主任将我们这些培训班学员比作黄埔军校学员，寄予了殷切的希望。在3月20日的开班典礼上，任润山常委给我们语重心长地说，学习要有“四个一”：日读千字，周写一文，月看一书，年长一技。给我们指出了一个理论结合实际的学习方法，上了一堂高屋建瓴而又形象生动的第一课。自3月20日开班典礼起，有幸集中学习了来自邯郸学院的教师讲授的……查看全文>>
穷是一剂良药它能治病今天应该是刘师傅七十岁生日，因为他正好比我大十岁，由于穷忙这些年也没顾得上去看望刘师傅。刘师傅说起来是我的师傅，但是实际上没什么技术，我们安装工第一要素就必须会识图，刘师傅是从玉门调过来的，他们那一帮部队转业的老兵普遍没什么文化，从我当工人的第一天起就一直照顾他，当工人有一条不成文的规定：有技术的干轻活儿，没技术的干重活儿，可是我看他年长，就安排他到处混一混，再说他的身体不好，在玉门时落下腰腿疼的毛病，住过多次医院总不见好转，自然就照顾他了。推开刘师傅的家门，师娘连忙接过我的礼物，给我端茶倒水拿烟，我说：“师娘您别忙活了，把刘师傅请出来我好给他拜寿。”师娘显得极不好意思地说……查看全文>>
批评与自我批评是一剂良药——一论开好民主生活会“批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器”，要“大胆使用、经常使用这个武器，使之越用越灵、越用越有效”。习近平总书记在指导河北省委常委班子群众路线教育实践活动专题民主生活会时的重要讲话，从党性原则的高度，对全党同志特别是各级领导干部提出了明确要求，指明了开好专题民主生活会的关键所在。开展批评与自我批评，是解决党内矛盾，坚持真理，修正错误的基本方法，是在马克思主义原则基础上巩固和加强党的团结，加强党内监督，保持党的肌体健康，使党充满生机和活力的有力武器，也是我党区别于其他政党的重要特征。金无足赤，人无完人。无论是谁，都不可能十全十美、不犯错误；党员干……查看全文>>
期中考试是一剂良药期中考试是一剂良药，很苦，但利于病。班级是失败的，因为成绩是倒数，再多的解释都是牵强的，因为无法改变冰冷的分数。即使有进步的学生，但对大多数学生来讲，期中考试是苦的，这苦是对内心的磨炼，是成长的必须的过程。期中考试后，陶jz，王jj直接来称病请假回家。考试成绩出来后，刘sl，赵yx要求回家接受“疗伤”，王zm，郭lx都过来诉说自己内心的受伤，还有王zz，于ml，李mm等都来诉说自己心中的苦闷。我知道，不只是他们几个，还有许多同学都是无法接受自己的成绩的。期中后的周记，更是要他们诉苦的平台，总结教训的平台。是啊，受伤了，说出来比放在心里好。考试后的班会《这也会过去》虽然简单，但……查看全文>>
作者：朱永亮河南信永律师事务所律师一、对于此办法的出台能否达到预期效果，笔者持谨慎的保留意见。伴随着中国改革进程的脚步，新的立法如雨后春笋般颁布实施，但离法治中国目标的实现还很遥远。究其原因；目前中国不缺法律规则，缺乏的是法律的执行力，缺少的是对法律的敬畏之心。面对积重难返的中国快递业乱象，如果仅靠出台一部规章来达到一劳永逸的效果无异于痴人说梦。这就要求必须制订、完善科学执行监管体系和积极探索寻找技术手段来管控快递运行流程。作为规则的制定者、执行者、监督者，而同时邮政局又有自己的邮政公司，这就使其扮演着运动员兼裁判员的角色。我们此时不妨把对快递业的直接监管权交与快递业协会，邮政公司划拨国资委或……查看全文>>
当前，第二批党的群众路线教育实践活动已进入查摆问题、开展批评阶段，开好专题民主生活会是此阶段的重要内容。随着准备的日渐充分，一些已开展的专题民主生活会中，自我批评额都刀尖向内、刺刀见红，批评他人不留情面、辣味十足。民主生活会的直来直往场景终会被淡忘，但提出来的尖锐问题不会凭空消失。查摆问题，重在整改，正如良药的关键在不仅仅只是苦口，更主要的是能够治病。下方，要对症。找到了病灶，挖出来病根，更需对症下药。抓对方子用对药，才会发挥疗效。每个人查摆的问题既有共性的东西，也有个性的特点。一个药方治不了百病，要立足病情病因，讲究方式方法，该吃药的吃药，该动手术的动手术，不能真病假治，大病小治。党员干部针……查看全文>>
1.金无足赤，人无完人“金无足赤，人无完人”。人生在世，孰能无过。若有过错，即使有自知之明，不文过饰非，但对过失的性质、危害、根源等的分析反思，总不如众多的旁观者清。我们需要真诚的赞美，也需要善意的批评。赞美是鼓励，批评是督促；赞美如阳光，批评如雨露，二者缺一不可。父母从不批评孩子，是溺爱；教师从不批评学生，是不负责任；朋友之间只有恭维，从无批评，不是良朋益友，而是酒肉伙伴。至于那种会滥用廉价的表扬，从不敢开展批评的领导，更是处世圆滑、怕得罪人的平庸无能之辈；在他们所主管的部门、单位，必然坏人横行，歪风无阻，纪律松弛，人心涣散，工作、生产走下坡路。最需要批评的人，不一定会是那些缺点、错误……查看全文>>
1.金无足赤，人无完人“金无足赤，人无完人”。人生在世，孰能无过。若有过错，即使有自知之明，不文过饰非，但对过失的性质、危害、根源等的分析反思，总不如众多的旁观者清。我们需要真诚的赞美，也需要善意的批评。赞美是鼓励，批评是督促；赞美如阳光，批评如雨露，二者缺一不可。父母从不批评孩子，是溺爱；教师从不批评学生，是不负责任；朋友之间只有恭维，从无批评，不是良朋益友，而是酒肉伙伴。至于那种会滥用廉价的表扬，从不敢开展批评的领导，更是处世圆滑、怕得罪人的平庸无能之辈；在他们所主管的部门、单位，必然坏人横行，歪风无阻，纪律松弛，人心涣散，工作、生产走下坡路。最需要批评的人，不一定会是那些缺点、错误多的人……查看全文>>
幼儿良好心理素质的形成是一个漫长而又复杂的过程，它要求幼儿园、家庭和社会三方面的通力合作。而且，除了下面教育以外，还有必要对孩子适度适时地施加一些负面刺激。所谓负面刺激，是指那些令人产生不愉快或不舒服的刺激，也可称劣性刺激。一般来说，对孩子实施劣性刺激，可以从以下几方面着手。一、设置一些困难现在的独生子女大多生活条件优越，平时饭来张口，衣来伸手。这样的孩子遇到困难时，往往是不知所措。有一个孩子，自己将袜子空反了，在幼儿园无法解小便，被尿憋了半天，居然不会想办法把裤子空过来，而忍受憋尿之苦，回家后又对着父母大哭大闹。可以看出这些孩子面对困难只会怨天尤人。我们如果能在日常生活中为孩子设置一些困难，……查看全文>>
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