我方观点。道德比能力更重要。原因有以下几方面：其一，道德是一个人最起码的行为准则，是一个人成长、成才的基础。只有自身的道德培养好了，才可以更好的发展自己的能力。一个只有能力没有道德的人，能力越大，对社会的危害就越大。例如：二战时，法西斯头目希特勒，发动战争、种族灭绝等。其二，古语云。德胜于才，谓君子。才胜于德，谓小人。若小人得志，必祸害无穷。如果按照hc班同学的说法“有能力，贪点企业的钱不算什么，是为了大家。”那么社会还要法律有什么用，还为什么要反腐，维护社会秩序。他们的观点有背构建社会主义精神文明社会和社会主义法制社会的基本要求。诚然，这里谈这个话题有些大了，但是其说法不合理。其三，所谓“人……查看全文>>
审计——是由具有胜任能力的独立人员对特定主体财务报表和其他相关资料进行审查，并将结果传达给利害关系人，以监督、鉴证、评价、并促进受托经济责任履行的活动。审计对象——被审计单位与受托经济责任履行相关的财务报表和其他相关资料。审计风险会计报表存在重大错报或漏报，而审计人员审计后发表不恰当审计意见的可能性。审计证据——审计人员在执行审计业务过程中，为了形成审计意见所获取的各种证据。注册会计师重大过失——注册会计师根本没有遵循专业准则或按照专业准则基本要求执行审计业务。管理建议书——注册会计师针对在审计过程中注意到的、可能导致被审计单位会计报表产生重大错报或漏报的内部控制重大缺陷提出的书面建议。实物证……查看全文>>
简答1、第一章如何理解审计对象的现象与实质。p11审计对象是是指被审计单位的财务收支及其有关的经营管理活动以及作为这些经济活动信息载体的财务报表和其他有关资料。因此，财务报表和其他有关资料是审计对象的现象，其所反映的被审计单位的财务收支及其有关的经营管理活动是审计对象的实质。2、第二章管理层认定怎样影响审计程序。p52—53.管理层认定与审计程序密切相关，审计的基本职责就是确定被审计单位管理层对其财务报表的认定的合法性与公允性。审计人员了解了管理层认定，就很容易确定每个项目的审计程序。通过考虑可能发生的不同类型的潜在错报，审计人员实施风险评估，并据此设计审计程序以应对评估风险。3、第三章注册会……查看全文>>
第四章注册会计师执业准则1.简述注册会计师提供的合理保证鉴证业务的证据收集程序。1.【答案】注册会计师应当考虑下列五个环节来收集证据：（1）了解鉴证对象及其他的业务环境事项，在适用的情况下包括了解内部控制；（2）在了解鉴证对象及其他的业务环境事项的基础上，评估鉴证对象信息可能存在的重大错报风险；（3）应对评估的风险，包括制定总体应对措施以及确定进一步程序的性质、时间和范围；（4）针对已识别的风险实施进一步程序，包括实施实质性程序，以及在必要时测试控制运行的有效性；（5）评价证据的充分性和适当性。2.注册会计师对鉴证业务为什么不能绝对保证。2.【答案】注册会计师对鉴证业务只能合理保证或者有限保证……查看全文>>
我国审计监督体系的内容和国家审计与民间审计的区别。答：审计按不同主体划分为国家审计、内部审计和民意审计，并形成了三类审计组织结构，共同构成审计监督体系。国家审计和民间审计相对于审计客体而言都是外部审计，都具有较强的独立性，但两者存在以下区别：（1）审计方式不同。国家审计是强制审计，民间审计是受托审计。（2）审计对象不同。国家审计的对象主要是各级政府及其部门的财政收支情况及公共资金的收支、运用情况；民间审计的对象包括一切营利及非营利单位。（3）审计监督的性质不同。（4）审计实施手段不同。国有审计是无偿审计，而民间审计是有偿审计。（5）审计的独立性不同。；国家审计体现为单项独立，而民间审计体现为双……查看全文>>
审计简答题（修改版）1、请简述何谓独立性，损害独立性的因素有哪些。独立性是注册会计师执行鉴证业务的灵魂。其中实质上的独立性是一种内心状态，使得注册会计师在提出结论时不受损害职业判断的因素影响，诚信行事，遵信客观和公正原则，保持职业怀疑态度。客观性原则要求注册会计师应力求公平，不得因为成见、利益冲突或他人影响而损害独立性。形式上的独立性是一种外在表现，使得一个理性且掌握充分信息的第三方，在权衡所有相关事实和情况后，认为会计师事务所或审计项目组成员没有损害诚信原则、客观和公正原则或职业怀疑态度。因素：1.自身利益导致不利影响2.自我评价导致不利影响3.过度推介4.密切关系5.外在压力2、简述内部控……查看全文>>
小学防震减灾演练总结加强学校安全工作，进一步培养广大师生在突发性灾害时，掌握有关防震、防火逃生知识技能，提高在防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，在认真贯彻落实上级通知精神的同时，大力开展防震减灾宣传教育活动，进一步做好地震应急工作，推进创建“平安校园”建设，组织必要的演练，检测应急反应能力。一、组织机构健全，制定好演练方案学校成立了由校长为组长，班主任为成员的防震领导小组。演练分工明确，每位教师都有各自的固定岗位。学校防震领导小组制定了详细的演练方案，全体教师对防震演练认识到位，认真履行自己的职责。二、要求切合实际，过程安全有序安排此次活动之……查看全文>>
防震减灾安全演练总结为使全体师生熟悉发生意外情况后的逃生路线，增强全校师生的安全意识和自我保护能力，维护学校正常的教育教学秩序，在全体师生的共同努力下，我校安全逃生疏散演练于2012年5月10日如期圆满结束，现将情况总结如下：一、领导重视、演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了演练安全工作领导小组，并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。老师对学生重点进行安全意识教育，利用这次演练机会，进一步加强学生应对紧急突发事件的能力。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。二、周密部署、演练方案安全可行在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操纵程序……查看全文>>
小果园小学防震减灾安全演练总结为使全体师生熟悉发生意外情况后的逃生路线，增强全校师生的安全意识和自我保护能力，维护学校正常的教育教学秩序，在全体师生的共同努力下，我校安全逃生疏散演练于2016年9月19日如期圆满结束，现将情况总结如下：一、领导重视、演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了演练安全工作领导小组，并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。老师对学生重点进行安全意识教育，利用这次演练机会，进一步加强学生应对紧急突发事件的能力。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。二、周密部署、演练方案安全可行在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具……查看全文>>
石墙镇湖山小学防震减灾安全演练方案一、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练步骤1、让学生熟悉应急避震的方法。2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。3、进行模拟发生地震的演练。三、演练安排1、参加对象：全体师生2、演练时间：2015年5月12日上午10：003、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。4、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。防震警报讯号。连续长哨……查看全文>>
项目的定义。所谓项目，就是在既定的资源和要求的约束下，为实现某种目的而相互联系的一次性工作任务。项目的特点：（1）明确的目标（2）项目是一次性的（3）资源成本有限性（4）项目要有一个主要发起人或客户。大部分项目都会有许多项目利益相关者或干系人，但其中必须有一个主要发起人，一般都是由项目发起人对下提供方向和资助。（5）项目含有不确定性。项目管理的定义：项目的管理者在有限的资源约束下，运用系统的观点、方法和理论，对项目涉及的全部工作进行有效地管理。即从项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价，以实现项目的目标。项目管理的特性：（1）对象：项目管理的对象是项目，一般……查看全文>>
报告题目：智慧的敏捷项目团队管理报告人：djningibmrational中国区技术总监讲座时间：2011年1月22日晚上（周六）5：30-8：45讲座地点：交大徐汇校区工程馆212教室一、大会主要内容1月22日大会上，djning主要讲述了什么是敏捷方法、敏捷方法的提出、敏捷建模、敏捷开发的生命周期等内容。敏捷方法（xp、scrum、feature－drivendevelopment、crystal、dsdm、agileunifiedprocess、adaptive）是一个灵活的开发方法，用于在一个动态的环境中向干系人快速交付价值，努力在软件开发过程当中减少变化带来的成本。个人和交互代替原有……查看全文>>
浅谈敏捷项目管理和pmp敏捷项目管理方法一般适用于中小型研发项目，追求项目管理态度，方式上的“敏捷”，推崇“以构架为中心、用例驱动、迭代开发”，从而达到快速交付的目的。pmbok的理念是项目应该具备完备的可持续改进的项目计划，并时时强调项目管理计划的更新持续于项目整个生命期。项目管理者联盟敏捷项目管理声称要摆脱繁冗的流程制度文档，但是对于关键的项目文档，比如需求规格说明书等，也是要求必须具备的。所以，敏捷项目管理在项目流程制度上的管理可以看作是对一套完善的项目管理流程制度的裁剪，只不过这个裁剪的尺度较大，从而也对敏捷项目团队成员的适应性，自主性提出了较高的要求。项目管理者联盟具体的敏捷方法（以……查看全文>>
华为公司项目管理关于华为敏捷项目管理ipd–集成产品开发，华为花重金从ibm购买的一套产品集成开发流程，业界有一本书，pace讲的就是这一套ipd流程，而ipd并不去讲你的开发要怎么做，ipd做的就是“投资决策、市场驱动”，更多的是决定做不做这个事情，做这个事情对于投资人员是不是受控的，所以在ipd里面会有dcp点（决策评审点），每个点上都会去考虑该不该做、值不值得去做，在引入这个东西以前，华为实际上是技术驱动的，并不是市场驱动的，就是说以前华为听说有个新技术，然后就开始做，做了很多这样的东西，但是后来都卖不出去，所以后来就引入了ipd，以市场驱动。在引入ipd后，是解决了做什么的问题，但是怎……查看全文>>
d：\iknow\docshare\data\cur_work\80505777.docx《scrum/agile敏捷项目管理》归纳总结前言此文档是由我阅读《scrum敏捷项目管理》kenschwaber著，清华大学出版社。归纳总结agile项目管理的核心内容。核心精髓20/80法则20%交付功能代表80%的最终商业价值。敏捷团队组成scrummaster，产品负责人，团队。sprint计划会议此会议限时8个小时。分两部分，各4小时。第一部分挑选backlog，第二部分准备sprintbacklog与会者包括scrummaster、产品负责人和团队。可邀请其他人员补充业务或技术领域的信息……查看全文>>
找中心句概括段意的方法专题训练一、了解中心句在段内位置的一般规律：①起概括和总述作用的中心句一般在段的开头。②起承上启下作用的中心句一般在段的中间。③起归纳和总结作用的中心句一般在段的末尾。④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。二、练习部分：1、青蛙最喜欢吃昆虫。苍蝇、蚊子、白蛉、蚱蜢„„它都爱吃。它鼓着一对大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它“噌”地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。2、海底是否没有一点儿声音呢。不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾„„它们吃东西的时候发出一种声……查看全文>>
第七讲段意归纳连连看教学目标：1.使学生了解什么是段意归纳。2.使学生熟练掌握归纳段意的几种方法。3.使学生学会运用几种方法进行段意归纳。教学重点：使学生熟练掌握归纳段意的几种方法。教学难点：使学生学会运用几种方法进行段意归纳。教学时间：三课时。教学安排和步骤：开课语。亲爱的同学们，大家好，欢迎你们走进小桔灯的快乐课堂。首先，让我们一起喊出我们的快乐宣言吧。在快乐中学会阅读，在阅读中享受快乐，耶。（阅读，越读越爱读。）真不错，同学们的声音饱含激情，老师的心情也跟着愉悦了起来，那就让我们带着这种愉悦的心情，开始我们的快乐之旅吧。一、心香一瓣——瓣瓣沁脾。导入：有一个很富有的绅士，因为喝多了酒很想……查看全文>>
纳段意的方法一、摘句法。把能概括全段内容的句子摘下来，作为段落大意。这种方法，适用于有中心句的段落。二、归并法。先找出每个自然段的大意，再将几个自然段的大意归并到一起，归纳出全段大意。三、取舍法。一段里有几层意思，往往有主有次，抓住主要的，舍去次要的，就可以得出段意。四、借助法。就是借助段的结构特点进行归纳。如总分段，可借助总述部分；因果段，可借助结果部分；递进段，可借助后一层的意思，但要注意在同一篇文章里归纳段意的方法要统一，不能几种方法同时使用。三、回顾归纳主要内容的方法：（1）、题目扩展法。（绿色千岛湖、只有一个地球）（2）、段意连接法。（诺曼底号遇难记、）（3）、重点归纳法。（我喜欢、……查看全文>>
找中心句概括段意的方法专题训练一、了解中心句在段内位置的一般规律：①起概括和总述作用的中心句一般在段的开头。②起承上启下作用的中心句一般在段的中间。③起归纳和总结作用的中心句一般在段的末尾。④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。二、练习部分：1、青蛙最喜欢吃昆虫。苍蝇、蚊子、白蛉、蚱蜢„„它都爱吃。它鼓着一对大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它“噌”地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。2、海底是否没有一点儿声音呢。不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾„„它们吃东西的时候发出一种声……查看全文>>
阅读理解之——中心句的查找、段意的归纳一、查找中心句的方法（一）了解中心句在段内位置的一般规律。①起概括和总述作用的中心句一般在段的开头。②起承上启下作用的中心句一般在段的中间。③起归纳和总结作用的中心句一般在段的末尾。④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。（二）例句分析1、青蛙最喜欢吃昆虫。苍蝇、蚊子、白蛉、蚱蜢„„它都爱吃。它鼓着一对大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它“噌”地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。2、海底是否没有一点儿声音呢。不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……查看全文>>
联系客服
公文交流微信群
