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不要活在别人的嘴里,不要活在别人的眼里,而是要把命运握在自己的手里。曾经以为自己没背景,有的只是背影,但是现在明白自己就是最大的背景,因为,我命由我不由天,三分天注定,七分靠打拼.美国作家杰克.开鲁亚克说过一句话:“我还年轻,我渴望上路。”能被人利用是好事,无人问津才是真正的悲哀。能吃亏是做人的一种境界,是处事的一种睿智。舍得舍得,有舍才有得;能在适当时候吃些亏的人绝对不是弱智,而是大智。巴菲特说过。人生就像滚雪球,最重要的是发现很湿的雪和很长的坡.让自己沉淀下来,学着发现“很湿的雪”努力寻找“很长的坡”。散落的雪花会很快融化,化为乌有,只有雪球才更实在,才能长久。人生需要自信,会当水击三千里……查看全文>>
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近期学院组织中层以上人员学习了《没有责任担当不是小问题》一文,感触颇多,根据文中描写的有些领导干部不敢担当、不愿负责的现象,结合工作实际,谈一下几点;一、在其位谋其政作为学院教学部门的领导干部,有时不能站在学院的角度思考教学存在的问题,解决实际困难,导致错失机遇、耽误工作进程,遇事坐等靠,而没有主动去克服困难解决实际问题,在其位要谋其政,说的就是身为一方带头人,要心记一方百姓,对于我自己来说,在教学管理部门教务处,就应该时刻考虑学院的教学质量,如何通过采取有效措施调动教师教学积极性,提高学生实际技能,牢记教学质量是立校之本。二、敢担当做实事作为领导干部要深入教学一线,了解教学现状,只有深入调查……查看全文>>
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163、《学习不是全部》(2019-12-16)
昌黎一中任丽京随着学校,家庭、社会对高考、升学的重视程度的不断提高,当前的高中生管理引起很多人的困惑,尤其班主任们在礼貌、纪律、卫生、行为举止与学习中不断的挣扎,盲目的跟随上级管理部门的要求,不能把二者真正的统一起来,随着对学生学习成绩要求越来越高,越来越细化,很多老师便把班级管理定位为管学习,把学生学习成绩的优劣作为评价自己和他人管理效果的唯一手段,这是高中校园班级管理中必须避免的一大重要误区。班风正学风浓,这是我在班级管理中的一条经验,观察近几年来我校不论是学习还是其它方面都比较优秀的班级,其班级无不充满团结向上、民主和谐、积极正义的氛围,相反,班风不正、管理松懈的班级往往各方面都处于不佳……查看全文>>
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164、《一枝独秀不是春》(2019-12-16)
枝独秀不是春,百花齐放春满园2014-----2015学年度三好班集体材料柳叶的抽发,编织了春天的旋律;落叶的飘飞,驱走了夏日的疲惫;教师的辛勤哺育,呵护着生命的奇迹。在教育这片沃土上,我们独自欣赏自己用双手创造的辉煌。沐浴着晨光雨露,九月,曾经在那个时节,四十颗闪亮的星星终于聚在一起构成了一个完美的星座。虽然童真,但充满自信;虽然稚嫩,但敢于拼搏。在过去的一学期的成长道路上,四年级三班同学相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。此刻,就让我们去回顾这一学期的成长,来展示我们的班级风采。二、利用多种舆论,培养优良和谐的班风。正确的集体舆论和良好的班风是优秀班集体形成的重要标……查看全文>>
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165、《邪教不是宗教》(2019-12-16)
从宗教学的角度来看,传统宗教有自己的经典、哲学理论基础、教理教义思想及神学体系、都有自己成套的世界观、社会观、人生观和价值观,且随着社会的发展进步不断的适应时代,而邪教所谓的教义都是对传统宗教、气功等剽窃篡改后肆意歪曲,并糅合一些危言耸听的妄语拼凑而成的大杂烩。从活动方式来看,宗教的传教活动是在固定场所公开宣讲的,比如僧侣在寺庙中公开的讲经,主教、神父在教堂公开布道,这是人们能够经常看到的。邪教大多采取秘密结社的方式,进行秘密活动,其行动往往非常诡秘,以此来掩盖不可告人的目的。从信仰观念上看,传统宗教中,人、神是有区别的。传统宗教的最高信仰与追求并不是人力的神化与夸大,而是人类对超越客观认识存……查看全文>>
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在“百度”上输入“应急预案演练”六个字,点击搜索,就会看到在百度网页右上角显示出的“找到相关网页约4,540,000篇,”的搜索提示。我大体浏览了一下这些网页,在这4,540,000个相关搜索结果中,有三分之二以上网页的内容是关于国家及地方的行业应急预案演练的实例报道及描述,比如,“超高压局组织开展食物中毒应急处置演练”、“中国石油集团举行井喷事件应急预案演练”、“现代双语学校“应急预案演练周”举行紧急疏散演练”等等,类似的信息不胜枚举。看到这些信息我着实兴奋了一翻,这反映了国家近几年下大力度抓的应急管理工作取得了明显的成果。但从应急预案演练的作用来看,是否应该思考一下,我们的应急预案演练是否……查看全文>>
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哪位了救人而去偷面包,警察会抓他吗。一艘小船在河流中向栋行驶,那水流是向东还是向西呢。谢谢主席评委。刚刚我问了对方四个问题,对方辩友告诉我偷东西是犯法的,即使算你的初衷是好的那也是依然违法的,而对于最后一个问题其实船是往北开的,对方的一二辩中一直在强调导致离婚率升高的种种原因是怎么怎么好,从而推断出离婚率上升是社会文明的表现,而我方已经很明确的说了我们判断一种现象是不是社会文明我们应该从其本身和社会影响来判断,而不是从其原因来看。就像我们的问题中,就算你不管以何种理由而去偷东西,它的本身就是犯法的,我们难道能因为它的初衷是好的就说它不是违法的吗。这显然是不成立的。我方认为离婚率上升是社会中不和……查看全文>>
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第一篇:张贤亮:我在等死,不是开玩笑我在等死,不是开玩笑作家张贤亮,资本家张贤亮作者:南方周末记者朱又可发自:银川2014-10-09来源:南方周末张贤亮告诉南方周末记者,如果不是阴差阳错,他早就是跨国资本家了,“怎么可能写小说。”(镇北堡西部影城供图)1/182013年秋天,张贤亮把自传片断交给南方周末发表。2014年春天,他豁达地告诉南方周末记者。“我在等死,不是开玩笑,我现在是肺癌晚期,如果我明年这时候还活着,我再给你写东西。”2014年9月27日,张贤亮辞世。2014年9月30日上午10点,银川殡仪馆最大的悼念大厅里,拥挤着据说1500人。电子横幅的大字“沉痛悼念张贤亮同志”下,轮番播……查看全文>>
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169、《爱不是占有》(2019-12-15)
当你站在时光的彼岸,记忆的河床清澈见底。所有的美好,所有的失落,一一在心尖漫过。你会觉得:真,占有并不是真爱唯一的表现。世界上什么都可以占有,唯独爱不可以占有,因为爱既自私又伟大,即苦涩又甜蜜,既酸楚又香甜,总会让人回味无穷,总会让人死心塌地,总会让人莫名的感动。从前,在海洋深处,有个漂亮的美人鱼公主,她和爱她的父母姐姐生活在一起,无忧无虑,但她对陆地充满好奇心,在她15岁生日那天,她终于获准到海面上一探究竟.于是,她遇上了陆地上的王子,并爱上了这个王子,为了爱情,她忍受着剧痛像人一样用双足走路,为此她失去了很多美好的东西。可后来她心爱的王子要娶另一位公主了,而小美人鱼一旦失去王子的爱将化为海……查看全文>>
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170、《记忆力不是天生》(2019-12-15)
人之所以异于万物,就在于人有思考的能力。人在思考的时候,常会将过去的经验、知识,以及储存在脑海里的各种印象抽出,这种活动,就是记忆。人若是没有记忆的能力,也就失去万物之灵的意义了。我们做任何学问,都需要用到记忆。“博学强记”常是读书人成功的条件之一。我国东汉有一位名叫贾逵的人,他直到5岁都还不会开口说话。有一次,他的姐姐听到隔壁的私塾传来琅琅的读书声,就抱着贾逵隔着篱笆倾听。贾逵每天都专心地听着,他的姐姐看了也非常高兴。到了贾逵10岁时,有一次,他的姐姐听到他正在暗诵五经,就问他说:“我们家这么穷,也没有为你请过老师,你怎么晓得天下有三坟五典(失传的古书名),而且都会背诵呢。”贾逵回答说:“记……查看全文>>
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171、《这不是我的》(2019-12-15)
乙:王声甲:大家好,大家好,今天来的人可不少,看见大家在这里我的心里也稍微(xuewei)的痛快了一点乙:什么叫稍微(xuewei)呀。甲:憋屈乙:您还憋屈。甲:啊乙:您这一年以来平步青云,连升了好几级,您还憋屈。甲:高处不胜寒呀,越是到了我这个位置,有些话越说不出来呀乙:是吗。甲:现在我一个人坐在toilet乙:哪儿。甲:茅房乙:嗨甲:对着镜子跟自己一下一下的聊天乙:自己跟自己聊天。甲:难言之隐一说了之吗。乙:呵,这话真清凉,这玩意甲:有时候还能逮上一只蟑螂,跟它聊乙:跟它聊。甲:聊完了,踩死乙:诶呦呵,为什么呀。甲:它知道的太多了乙:嗨甲:现在连只蟑螂都不好逮了乙:哎,您这个。甲:王老师,……查看全文>>
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链接:http://news.ynxxb.com/content/2011-12/6/n96757990366.aspx澄江法院创造性司法化解强拆难本报讯记者曹红蕾全省首次将国土局《停工通知》视为“准具体行政行为”,从而法院及时介入化解“强拆难”;判后答疑,信访案件实现“零积案零增加”……云南法院首个“诉讼宣传周”,澄江法院报出骄人成绩。司法妙招解强拆之困近几年,澄江县乱建乱占土地的违法行为日趋增多。通常,国土局等土地主管部门向违法者发出“停工通知”前,需进行谨慎审查,在作出处罚决定后,需要3个月的时间,土地主管部门才能申请法院强制执行。而在这近半年的时间内,一些人不但不停工,反而加快施工速度……查看全文>>
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第一篇:谈《一本书的历史》:不是“著”也不是“编”谈《一本书的历史》:不是“著”也不是“编”【编者按。众所周知,党史编撰对共产党而言,从来不是简单的学术问题,而是政治问题。也因此,对党史的编撰总是在随着时代变化而不断“重写”。作为党内第一代“笔杆子”,胡乔木和胡绳可谓为今天的党史叙述奠定了基本范式,金冲及、逄先知是之后的主要负责人。那么,金冲及如何看待“二胡”的党史编撰呢。作为体制内的党史研究和编撰权威,又如何看待高华、杨奎松等人的“体制外党史研究”。经历了民国、新中国的前三十年和改革开放以来的变化,又如何看待时下流行的“民国粉”呢。请看澎湃新闻的访谈。】澎湃新闻:您整理出版这些讲话记录的缘起……查看全文>>
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174、《这不是应该的吗》(2019-12-15)
米公小学小记者站刘雯萱小记者证号。00013146月22日早上,学校发生了一件大新闻。一位手拿喜报和一面锦旗的叔叔来到了我们米公小学的校园,向学校老师打听着五(一)班在什么地方。正在一旁闷头玩耍的我一下子被这一现象给吸引了过来。“你有什么事儿吗。叔叔,我就是五(一)班的。”我问道。“你就是五(一)班的。”他问道,我点点头。“这五(一)班的同学就是不一样。多热情,多有礼貌呀。”叔叔一边说还一边摸着我的头。被一个陌生人这样“过分”地夸了一番我不好意思地挠了挠头,心想:五(一)班今天有什么大喜事了。“张子朴是你的同学吗。他可真是个拾金不昧的小英雄呀。”叔叔说。这是怎么回事呢。经过我这个小记者的一番打……查看全文>>
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175、《这不是一件小事》(2019-12-15)
交通规则,在很多人眼里都不以为然。违反了交通规则,有的人只不过淡淡地一笑,说:“违反了,最多罚点钱,并没有什么了不起”有了这种轻视交通规则的态度,难怪会出交通事故的。遵守交通规则。是每个人的责任。无视交通规则,在马路上抢道,打打闹闹、闯红灯、骑车带人等,都可能造成大大小小的灾祸。我曾目睹一场惨不忍睹的交通事故。马路的拐角处,红灯亮着。突然,一个骑自行车的大哥哥习惯地穿过马路的横道线去。这时右边一辆卡车疾驰而来。刹车。来不及了,一个活蹦乱跳的大哥哥,顿时在车轮下丧了命,鲜血淌了一地。吓得我好几天都睡不着觉。类似的事件更是多,全都是由于轻视交通规则所造成的。这几年,电视新闻中常常报道交通事故。据说……查看全文>>
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第一篇:一支独秀不是春百花齐放春满园一支独秀不是春百花齐放春满园“课内比教学”评课札记李亚妮娜2011年10月26日,郝穴小学语文组“课内比教学”活动伴随着清晨第一节课悦耳的铃声精彩开幕。一股“比武”的热潮正蓬勃掀起,各位教师跃跃欲试,热情四溢。本次活动期间,我聆听了十几堂精彩的课,自己上了一堂课。虽然每位老师水平不一,风格各异,但是我深深地感觉到这次“课内比教学”不仅仅是一次活动的开展,更是一场能力与智慧的较量。老师们精彩纷呈的课堂表现,给我们送上了一份丰盛的视觉盛宴和精神大餐,让我回味无穷,更是让我感触良多,获益匪浅。通过为期两天的学习,我认为每位老师的课都有很多值得我学习借鉴的地方,下面……查看全文>>
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177、不是一件小事》(2019-12-15)
以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻,争当一个合格的公民。――题记交通规则,在极大多数人眼中都不屑一顾,若违反了交通规则,有些人不过淡淡一笑地说:“小事一桩,违反了就违反了,有什么了不起,罚点钱就行了,反正我有的是钱”,之所以有这一种轻视交通规则的态度,才有那么多惨绝人寰的交通事故,对于我们来也就见怪不怪,屡见不鲜了。遵守交通规则是当今社会道德上的需求及法律上的要求,它也更是我们每一个公民应尽的责任及义务。无视交通规则,在公路上嬉戏打闹、闯红灯、骑车带人、横穿公路等违法行为都极有可能酿成大大小小的车祸,实属闻者伤心,见者流泪。我曾在电视上目睹了一场惨不忍睹的悲剧,在一条马路的拐角处,在一个交通警察井……查看全文>>
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第一篇。是谁寒了国人的心--“工闹”不是“农民工”。是谁寒了国人的心。——“工闹”不是“农民工”。一直以来,“农民工”这三个字在国人心中就是“弱势群体”,每次发生什么事情,国人想到的总是企业和雇主欺压“农民工”,对他们进行最大限度的剥削。政府也为了保障农民工的合法权益制定出严格的法规,相关部门也采取了一系列行之有效的措施,对以前存在的黑心的企业、雇主恶意克扣、拖欠和拒付农民工工资的不良行为进行了制裁,这一类现象可以说是大幅度的减少了。在政策的维护和国人的热情帮助下,农民工的社会地位在不断的提高。可现在,却有一些别有用心的人开始利用国人的同情和政府的保护,通过一些不正当的手段来达到自己卑劣的目的……查看全文>>
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风来了、雨来了(儿歌)活动目标1.初步感知认读“风”、“云”、“雨”、“雪”等汉字,感知汉字的基本规律。2.认识各种自然现象,丰富知识和词汇。3.积极参与活动,对汉字感兴趣。活动准备1.“风”、“云”、“雨”、“雪”图片以及相应的汉字卡片。2.磁带,录音机活动过程实录1.通过猜谜语的方式,引起幼儿的兴趣。(1)教师念谜面:千条线,一片一片又一片,万条线,不是糖来不是面,落到河里看不见。(雨)冬天有时满天飞夏天一片也不见。(雪)忽然不见忽然有,飞过大海波涛涌,像虎像龙又像狗,飞过戈壁沙遮空,太阳出来它不怕,飞过森林鸟雀惊,大风一吹它就走。(云)飞过花丛花乱丛。(风)(2)幼儿猜谜底,教师出……查看全文>>
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第一单元春天来了一春教学目标:1、学习作者细致观察、体会多角度描写景物的手法。2、学习本文准确生动的语言。3、了解作者在写景中抒发感情的手法,感受作者对春天的赞美之情。教学重点:学习本文准确生动的语言教学难点:感受作者对春天的赞美之情教学过程:一、导入一提到春天,我们眼前就仿佛展现了阳光明媚,春风荡漾,绿漪天下的美丽景色,就会觉得有无限的生机、无穷的力量。古往今来,有多少文人墨客用手中的笔来描绘春天、歌颂春天。二、复习回忆一下,你学过哪些描绘春天的古诗词。例。孟浩然《春晓》“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”杜甫《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”王安石《泊船瓜洲》“春……查看全文>>
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