不能让职业教育成为“失败者的选择”

新华网发布时间：2011年03月17日

全国人大常委会副委员长、民进中央主席严隽琪16日做客新华网，就“十二五时期经济社会的转型与转变”这一话题与广大网友进行在线交流。

[严隽琪]因为教育涉及的方面很多，我特别想谈的是职业教育。因为现代化的教育理念必然提倡终身教育，但是如果没有职业教育，终身教育也就无从说起。所以对于职业教育首先有个定位问题，职业教育现在已经这么叫了，但我的理解是，它更确切的含义应该是应用型人才的培养，和它对应的就是研究型人才的培养，应用型人才和研究型人才形成了人才培养的两翼。两种人才没有高低之分，职业教育的学校与普通学校也没有优劣之分。

[主持人]但是现在很多人认为职业教育低于研究型教育。

[严隽琪]我们不能让职业教育成为“失败者的选择”，应该各种教育都是成功者的选择。所以这方面是非常非常重视的。二是在体制机制上要强调校企结合，或者叫公教结合。我们老说职业教育要“双师型”教师队伍，如果校企结合，那“双师型”教师就解决了，因为让一个人成为“双师型”教师是比较困难的，但是整个队伍的建设必须是“双师型”的。还有就是职业教育需要的硬件和软件与产业发展同步，只有企业才能不断地、及时地更新设备，校企结合才能为职业教育提供持续更新的硬件基础。这方面说起来容易，做起来难。三是推动职业资格证书种类的增加。

教育在学校制度、教育管理、学前教育、民办教育等方面，还有很多问题，我感到未来五年是我们贯彻落实教育规划纲要至关重要的头五年，所以关于教育的改革和发展，我们强调要多出人才、出好人才，我想加一句，要出多种人才。行行出状元，这是社会的需要，也是人的全面发展的需要，人的爱好、禀赋是不一样的，不管他做何选择，只要对社会有益，他都能受到尊重，都能过上衣食无忧的生活，都有社会地位。我觉得教育的改革和发展是永恒的话题，但在未来五年，对于经济社会的转型，对于社会建设、文化建设来说，教育真是关键的五年。

第二篇：选择职业教育让人生更精彩选择职业教育让人生更精彩

5月6日上午，玉屏黔东民族寄宿制中学初三毕业班学生在该校负责人的带领下，前往玉屏职校实训车间参观，这是近期初中毕业班学生陆续到校参观的又一批学生。迄今为止，已经有兴隆中学、大龙中学、田坪中学、亚鱼中学、长岭中学、彰寨中学、新店中学和黔东民中的一百多名学生到职校自愿报名参加2014年春季班学习。

随着社会对技能型人才的大量需求，随着贵州省“9+3”教育工作的推进，在县委政府的大力支持下，我县的职业教育得到了进一步的发展，社会对职业教育也有了更深的了解。近几年，国家也出台了很多针对中职学生的优惠政策，选读中等职业学校具有以下优势：首先，对于中等职业学校

一、二年级所有在校农村学生和城市家庭经济困难学生进行资助，平均资助标准为每生每年1500元；同时，县政府还用财政补贴的方式减免了在校学生的书本费和住宿费。另外学校还设置了不同奖项的奖学金，这样就减轻了学生家庭的经济负担。其次，毕业学生就业形势喜人。由于职业教育实行“技能+学历+职业素养”培养模式，学校结合假期举办的工学交替活动，让学生提前了解社会适应社会，基本上实现100%的就业率。三是对于想继续学习深造的学生，读中职既可以通过考试的方式就读高职院校，优秀学生也可以由学校推荐免试到省内大专院校继续深造。对于中职毕业生来说这

是一个非常好的机会和平台，同时也可以圆他们一个大学梦。