浅谈对后进生的教育转化
谈爱心教育对后进生转化的作用
所谓“后进生”，指个别因学习成绩落后而导致贪玩厌学、不守校纪、品质较差的学生。“后进生”在班级为数不多，但他们能量不小，并且在班上的负面影响较大，成为班级里消极不利的因素。因此，班主任应该特别注意“后进生”的心理特征，采取有针对性的教育措施和方法，做好“后进生”的转化工作，这是干好班主任工作的关键之一。我在多年的班主任工作实践中发现，用简单粗暴的教育措施与方法，会使“后进生”产生逆反心理，适得其反。我的做法是用爱心点化，使“后进生”学会求知，学会共处，学会做人。
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