“物质上帮助 精神上鼓励 能力上培养”---资助育人工作特色做法

培养“五有”交大人——徐飞校长在2014人才培养工作大会

上的讲话

来源：校长办公室作者：徐飞

编辑：周伟日期：2014/12/10点击数：4739

老师们、同学们、

同志们：

大家下午好。

经过一年多的精心筹备与策划，今天我们在这里隆重召开“西南交通大学2014人才培养工作大会”。本次会议是学校进一步深化高等教育综合改革、大力推进深化人才培养工作内涵式发展的动员会；也是学校第十四次党代会召开前夕，百年交大承载新使命、适应新常态、谋划新发展的一次集思广益的重要会议。今天会议内容丰富、安排紧凑，冯晓云副校长、陈志坚副书记、何云庵教授以及特邀嘉宾分别作了专题报告，“学生成长档案”正式启动，师生代表做了很好的发言，接下来还将对教育教学优秀团队及个人进行表彰。

为了开好本次会议，教务处、研究生院、学生处、招就处、校团委、人事处、教师发展中心、国际处、科技处、文科处、资产处、图书馆等单位和各院系，前期都开展了大量的调研和座谈。从10月份开始，学校各类人才培养的论坛、研讨会、论文征稿活动相继举行，还邀请了美国普渡大学印第安纳分校、台湾中央研究院、南京大学等单位的专家、学者来校交流讲学。所有这些都让大家深刻感受到学校对人才培养工作的高度重视，感受到全面深化教育改革的坚强意志和坚定决心。下面，我就学校人才培养工作谈三方面的意见。

一、清醒认识新形势、新挑战，加快顺应“新常态”

（一）从全球看，全球化与信息化浪潮已经促发了新一轮以人才培养模式改革为核心的世界高等教育革命

1.全球化挑战。全球化是我们所处时代的重要特征，新一轮全球科技革命和产业变革是世界许多国家教育改革的基本动力。顺应时代的发展，当代世界各国教育改革和大学自我革命如火如荼。实际上，早在1999年，欧洲29个国家就启动了推进以建立欧洲高等教育区为发展目标的“博洛尼亚进程（bolognaprocess）”，从根本上为欧盟社会未来发展搭起了人才培养的新平台，通过建立健全高等教育质量保证体系，保障欧盟各公立大学的教学质量，以及培养人才的竞争素质或科研能力。新世纪以来，美国大力推出“高等教育改革行动计划”，哥伦比亚大学、哈佛大学、耶鲁大学等世界顶尖学府，在最近几年掀起本科教育改革新热潮。在最新的《u.s.news2015年美国大学排名》中位列第八的杜克大学，更是不惜重金推进“推倒重建式”大学本科教育改革，推出基于“杜克沉浸学习”的通识教育，对小到一门课，大到整个课程体系、师资配置、课外实践，甚至学生宿舍建构，都进行全面改造。

2.信息化浪潮。美国经济学家jeremy·rifkin所著《第三次工业革命》的出版，引起人们对以信息控制技术革命为核心的产业变革的高度关注。信息化席卷全球，并迅速上升为推动世界经济和社会全面发展的关键因素。德国学术界和产业界认为，基于信息物理系统（cyber-physicalsystem）的智能化，将使人类步入以智能制造为主导的“工业4.0”。今后20年人类将迎来历史上最大的技术革命——数字化革命，云计算、大数据、智能化和移动互联等数字化手段，将在不同领域被广泛应用，教育领域也将因数字化发生颠覆性变革和结构性改变。