“农村小学语文课前预习的有效性研究”开题报告撰稿人：王文华一、现状分析和研究意义蔡桥中心完小地处邵阳县最西边，与武冈市、新宁县接壤，大部分家长都外出务工，在校学生有75%左右为留守儿童，学生学习习惯不太好，学生基础较差，语文老师上课时总觉得时间不够，我们语文教研组深入课堂发现：我校语文课堂教学主要针对班级的中下等学生，强调字词教学，画出优美词语，初读课文，读通课文，把文章的内容理一理，是第一课时的“不变定律”，第二课时是对课文中的精彩句子进行讲解、理解课文内容，面面俱到，常常一篇课两课时还讲不完，调查老师发现习字、课堂作业啊，很少见到使用。老师发出感叹：许多应该讲的东西都没有讲到，埋怨语文课学……查看全文>>
校级课题实验总结“快乐阅读与写作”“快乐阅读与写作”课题实验与总结经过本学期以来的研究实验，课题组深化了认识，积累了一定经验，获得了一些启示，引发了一些思考。一、问题的提出素质教育的核心就是创造能力和创新精神，而要培养学生的创造能力和创新精神，就必须强调学生的个性发展。要使学生的个性得到发展，就必须给学生自主活动、自由创造的条件。在以往的作文教学中，我们常常忽视作文的主体是学生自我，而对他们的写作内容和写作方法又限制得过于死板。这样，作文教学走入了一种毫无活力的僵化的训练模式。我们经常教育学生说：“你们的作文不是写给自己看的，而是写给老师看的，只要让阅卷老师觉得满意就行了。”在这种缺乏终极关怀……查看全文>>
江西财经大学校级课题管理办法为提高我校科研水平，争取多出高质量的成果，加强校级课题管理，特制订本办法。一、校级课题选题范围（一）国家社科基金项目、国家自然基金项目等国家级项目指南中的选题；（二）对经济与社会发展具有重要指导作用的选题；（三）对学校的改革与发展具有重大理论价值与实践意义的选题。二、校级课题立项程序校级课题一般采取每年申报一次，并原则上采取自愿申报和招标相结合的办法进行。（一）申报立项程序1.课题申报者按规定填写“江西财经大学校级课题申请书”，申请书经所在单位审核、签署意见后，在规定时间内交校科研处。2.校科研处组织有关专家对申报的课题进行可行性论证并筛选，产生拟立项的项目名单，然……查看全文>>
课题计划胡官屯镇中学宋涛农村中学生行为习惯养成教育的研究课题研究计划一、课题提出的缘由及意义通过课题研究，促进学生全面发展，探索培养中学生行为规范养成教育的有效途径和方法，同时使学生养成良好的行为习惯。切实改进学校德育工作，提高教师的育人水平，净化育人环境。进一步丰富有关少年日常行为规范养成教育理论，为今后的研究提供极有力的研究数据和材料。二、课题研究的目的和任务（1）通过研究，探索培养中学生行为规范养成教育的有效途径和方法，同时使学生养成良好的行为习惯。（2）通过研究，提高教师的育人水平。（3）通过研究，促进学生行为习惯的养成。（4）通过研究，促进学校校风校貌的不断优化，提高我校的教育教学质……查看全文>>
校本课题研究管理制度一、校本教研课题研究制度1、学校组织教师参加省、市、县教育部门组织的有关继续教育培训，组织教师学习现代教育教学理论，研究有关案例，对发生的教育事件进行集中讨论。2、教研组在每周指定的时间内开展组内集中学习活动，主要学习本学科课程标准，本学科有关的专业知识等。3、各备课组在集体备课时开展教研讨论活动，备课组和教师学习的内容由备课组长和教师自定。提倡教师利用课余时间开展自学。4、各教研组根据理论学习结果结合本教研组实际情况，确定本学科的研究方向，在研究方向下，在待选的若干课题中，确立一个作为本教研组子课题，负责人安排人员撰写、收集、记录与整理相关材料，并及时进行经验总结，形成研……查看全文>>
桥东中心小学一、指导思想1、为加强和完善学校教科研课题的管理，使课题研究的管理规范化、制度化、科学化，提高课题研究的水平和质量，较好地发挥教科研对教育教学改革、全面实施素质教育、提高学校办学水平的促进作用，落实“科研兴校”和“质量强校”策略，特制订本管理办法，以便试行。2、凡有条件进行教育科学研究的教研组和教师个人，均可按本办法规定申报或承担校级以上研究课题。二、组织领导学校教科室在校长室领导下负责学校教育科研的组织、管理、指导、监督、协调工作。1、成立课题研究小组，分别由校长任组长。2、课题组长负责本组教研理论的学习和课题的管理工作。3、校长室每学期对该课题的研究和管理工作进行二次检查评估，……查看全文>>
《有效上课知识建构型视野下的上课问题与对策》培训讲稿主讲人：李兵第一课时第一章师生共学的新课程有效课堂教学理念第一节行动新理念一、问题呈现师生化1.师生树立问题意识2.问题呈现方式要灵活多样3.问题呈现既是科学，有是艺术，达到悠然提出问题的境界。二、对话系统和谐化1师生树立对话意识2.师生共同建立团队对话的和谐意识三、情境刺激多样化情境创建的意义：一是让学生真正走进文本内容，更好地理解文本知识，掌握文本技能，实现三维目标；二是更好地拓展课程内容，开阔学生学习视野；三是更好地锻炼学生课程内容要求以外的技能和能力。四、指导科学规范化1.不困不导，先启后导2.师生相导，生生相导，组间补导。五、训练目……查看全文>>
《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》学习心得通过对《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》这本书的集中培训和自主学习，我感受颇多。人的一生应该活到老学到老，教师更应如此。只有通过不断地学习，才能让自己头脑知识不断更新，让自己更加充实，教学更得心应手。教师的根本是教书育人，而教书主要在课堂上进行。因此，如何上好一节课是我们必须攻克的一大难题。和谐的课堂氛围，能促进孩子智力的发展，知识的掌握和能力的提高。孩子的思维处于积极的状态，情绪就会高涨，思维才会活跃。这就要求我们要关注学生的个体差异和不同的学习需求保护学生的好奇心和求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，在自主、合作、……查看全文>>
《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》培训总结（二）班落冲小学钱思宁通过八天对《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》这本书的学习，我感受颇多。长期以来，一直以为凭良心，多教给学生一些知识，就是尽到了做教师的责任。在学习完这本书后，才发现这一思想是错误的。人的一生应该活到老学到老，教师更应如此。只有通过不断地学习，才能让自己头脑知识不断更新，让自己更加充实，教学更得心应手。教师的根本是教书育人，而教书主要在课堂上进行。因此，如何上好一节课是我们必须攻克的一大难题。和谐的课堂氛围，能促进孩子智力的发展，知识的掌握和能力的提高。在和谐的课堂氛围中，孩子的思维处于积极的状态，情绪就……查看全文>>
2013年“十二五”小继教校本集中培训《有效上课知识建构型视野下的上课问题与对策》学习心得纳雍县勺窝乡杓可小学杨正奎2013年8月2日参加了在希望小学培训的《有效上课知识建构型视野下的上课问题与对策》这本书，我学到了很多有效率上课的方法。我认为，学生的全面发展，在一定程度上取决于教师文化知识的广泛性和深刻性，当前，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师者形象，已成为广大教师面临的重要课题，本人认为有以下几点：一、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。信息时代的到来，电脑和网络的普及，为我们每一个人提供了更为广阔的学习天地，同时也使我们每一位教师深深地感到“教学相长”……查看全文>>
研标说材磋教艺争高创效露端倪沙市区锣场学校孙金平尊敬的各位领导、各位评委、各位老师，大家上午好。我是来自沙市区锣场学校的孙金平，我今天说教材的题目是研标说材磋教艺争高创效露端倪。记得王敏勤教授曾经说过：构建高效课堂的关键是提高教师驾驭教材的水平和处理教材的能力。运用知识树“说课标、说教材”是一种原创性的教研活动，是一种校本教研的新形式，是深入把握课标和教材的有效途径。更是促进我们教师专业成长、内涵提升的必经之路。今天，站在这个全新的舞台，我想从课程标准、教材分析、教材处理和教学建议几个方面和大家共同探讨对人教版初中语文七年级上册的理解。首先，我们一起来解读课程标准。新课标指出。九年义务教育阶段……查看全文>>
鲁北二校“孝敬父母小明星”优秀事迹材料一（2）班孟凡博我是一（2）班的学生，我叫张译丹。孝敬父母是中华民族的传统美德，作为一名小学生，更应该从小学会孝敬父母，关心他人，让爱的种子在我们心中生根发芽。虽然我还是一个八岁的孩子，但是我已经学会帮父母做很多家务事了。比如：扫地、洗袜子、捶背、倒茶等等。但令我最骄傲是，我会用电子血压计帮测量血压。当我看到妈妈的血压正常时，我就特别高兴。孝敬父母不仅让我学会了做家务事，而且还带给了我很多快乐。一（6）班刘鑫洋自从开展孝敬父母活动以来，我懂得了很多，从我出生到现在，我的父母为我的健康成长付出了许多心血，他们舍不得吃，舍不得穿，但对我的衣食住行，我的学习，我……查看全文>>
《认识新自我》说课标说教材大家好。今天我说课标说教材的题目是人教版七年级上册第二单元认识新自我。我将从说课标、说教材、说建议三个方面进行。一、说课标从课程目标和内容标准来说。（一）课程目标总目标。思想品德课程以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基础。将“负责任的公民”改为“合格公民”，合格公民的内涵就更加丰富。修改前将课程目标分为“总目标”和“分类目标”修改后直接将第一段作为总目标。较修改前简单明了，目的明确。（二）内容标准第三课。认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救……查看全文>>
学习雷锋活动简报为响应党中央提出要建设节约型社会的号召，深入开展节约能源，加强资源综合利用活动，以“节约标兵”雷锋为榜样，通过“讲雷锋故事、写体验日记、学雷锋精神、评节约少年”从而使节约成为学生的自觉行为。3月5日，学校通过以下几方面进行宣传和践行学习雷锋活动。一是召开“学习雷锋精神，践行励志节约，乐于助人奉献”的主题班会课，对少先队员和团员进行思想教育。广泛搜集雷锋勤俭节约的故事，召开“勤俭节约的雷锋”故事会，大家从“千层袜”、“节约箱”、“捐款救灾”等故事中，懂得节约就像雷锋那样，从点滴小事做起。二是写体验日记感悟节约。通过上午对凤凰路街道的清扫，把身边的人和事和雷锋做了对比，让学生联系生……查看全文>>
领导干部选拔任用初始提名办法为了进一步加快我旗干部人事制度改革，扩大干部选拔任用工作中的民主，规范党政领导干部选拔任用初始提名程序，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》，结合实际，特制定本办法。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的干部路线方针政策，扩大民主，完善程序，加大干部选拔任用工作的公开透明度，有效避免少数人选人，实现干部选拔任用的科学化、民主化、规范化。二、基本原则1、扩大民主、落实群众“四权”的原则；2、任人唯贤、德才兼备的原则；3、群众公认、注重实绩的原则；4、规范程序、公开透明的原则；5、创新体制、依法办事的原则。三、适用范围苏木乡镇场、旗直部门领导……查看全文>>
为了进一步加快我旗干部人事制度改革，扩大干部选拔任用工作中的民主，规范党政领导干部选拔任用初始提名程序，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》，结合实际，特制定本办法。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的干部路线方针政策，扩大民主，完善程序，加大干部选拔任用工作的公开透明度，有效避免少数人选人，实现干部选拔任用的科学化、民主化、规范化。二、基本原则1、扩大民主、落实群众“四权”的原则；2、任人唯贤、德才兼备的原则；3、群众公认、注重实绩的原则；4、规范程序、公开透明的原则；5、创新体制、依法办事的原则。三、适用范围苏木乡镇场、旗直部门领导班子成员，科级事业单位主要负……查看全文>>
科级领导干部选拔任用工作暂行办法（宁党办〔2006〕59号）为认真贯彻执行党的干部路线、方针、政策，加强和改善基层领导班子结构，进一步规范科级领导干部选拔任用工作程序，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》（以下简称《干部任用条例》）和干部工作的有关规定，制定本办法。第一条本办法适用于选拔任用乡镇（街道）党（工）委、政府（办事处）科级领导干部和乡（镇）人民代表大会主席团主席、副主席；县（市、区）以上各级党政机关、群众团体、事业单位及其所属单位或者内设机构的科级领导干部。第二条选拔任用科级领导干部，必须坚持德才兼备标准，其思想政治素质、工作能力、业务水平应达到相应的任职要求，身体健康，并具备下列资……查看全文>>
科级干部选拔任用和管理工作实施办法第一章总则第一条为进一步规范学校科级干部的选拔任用和管理工作，根据中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》、《中国石油大学干部选拔任用工作实施细则》和其他干部政策规定，结合学校干部管理工作实际，制定本办法。第二条在学校党委的统一领导下，党委组织部和二级单位党委按照干部管理权限履行选拔任用和教育管理科级干部的职责。校机关职能部门以及无科级干部管理权限的二级单位所辖的科级干部，其选拔任用由党委组织部具体负责；经学校党委授权的具有科级干部管理权限的二级单位党委可根据学校确定的机构和职数，相对独立地开展选拔配备科级干部工作。第二章选拔任用的资格条件第三条选拔任用科级干……查看全文>>
海城教育网http：//www.xiexiebang.com人气度：321发表日期：2012-09-19第一章总则第一条为了认真贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》、《辽宁省教育厅关于推进中小学校长、教师工作的意见》和《关于进一步规范党委选拔任用干部工作的有关规定》（海组发［2008］134号）精神，进一步加强全市中小学校领导班子和干部队伍建设，建立科学规范的干部选拔任用和管理制度，特制定本办法。第二条选拔任用和管理校级领导干部，必须坚持以下原则：（一）党管干部原则。（二）任人唯贤、德才兼备原则。（三）群众公认、注重实绩原则。（四）公开、平等、竞争、择优原则。（五）民主集中制原则。（六）分……查看全文>>
10化工与制药班优秀班集体申报材料学院优秀班集体申请书申报单位：10化工与制药所属学院：化学与生物技术学院10化工与制药班优秀班集体申报材料目录卷首语………………………………………………………3……………………………………………………………………闪耀青春，相聚春城老班寄语……………………………………………………4……………………………………………………………………梦想开花，勇往直前班级申请……………………………………………………5……………………………………………………………………梦想开花，勇往直前班级概况……………………………………………………7…………………………………………………………………查看全文>>
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