明朝著名文学家张溥，有一个闻名八方的“七录书斋”，这里有一个有趣的故事。小时候的张溥，天资并不聪敏，尤其是记忆力很差，读过的书转眼就忘了。但他是个有志气、有毅力的人。他知道自己的记忆力不如别人，并没有垂头丧气，而是努力设法克服这个缺点，心想：别人读一遍，我读十遍还不行吗。所以，每天放学后，别的小孩都出去玩了，他还在大声地背诵着课文，坚持练了一段时间后，确实进步不小，他感到很高兴。有一天上课，老师叫他背诵课文，开始几段背得还比较流利，可一会儿就背不出来了，老师很生气，就用戒尺狠狠地打了张溥的手心，并罚他把这篇课文抄写十遍。第二天，张溥把抄好的课文交给老师，老师又让他重新背诵，没想到全篇课文竟顺利……查看全文>>
明朝著名文学家张溥，有一个闻名八方的“七录书斋”，这里有一个有趣的故事。小时候的张溥，天资并不聪敏，尤其是记忆力很差，读过的书转眼就忘了。但他是个有志气、有毅力的人。他知道自己的记忆力不如别人，并没有垂头丧气，而是努力设法克服这个缺点，心想：别人读一遍，我读十遍还不行吗。所以，每天放学后，别的小孩都出去玩了，他还在大声地背诵着课文，坚持练了一段时间后，确实进步不小，他感到很高兴。有一天上课，老师叫他背诵课文，开始几段背得还比较流利，可一会儿就背不出来了，老师很生气，就用戒尺狠狠地打了张溥的手心，并罚他把这篇课文抄写十遍。第二天，张溥把抄好的课文交给老师，老师又让他重新背诵，没想到全篇课文竟顺利……查看全文>>
在大力推行素质教育，实行新课程改革的今天，作为语文教学最重要方面之一的阅读教学已越来越受到人们的重视。阅读能力已成为衡量学生语文水平的重要标志。那么，怎样有效地提高中学生的阅读能力呢。一、激发兴趣——提高学生阅读能力的前提激发学生的阅读兴趣，让学生深刻认识到阅读的目的性和重要性，把阅读行为转化为自我内驱力，就能体验到阅读的乐趣，真正提高学生的阅读能力。1.教师要用自己的言行感染学生。身教胜于言教，榜样的力量是无穷的。在教学中教师要真正做到“三先”，即要学生背的内容教师先背；要学生读熟的范文教师先读熟；要学生看的名著教师先看。身体力行，才具有说服力。2.教师要用丰富的活动调动学生。通过开……查看全文>>
也许你觉得《三国演义》中，诸葛亮痛斥王朗，使王朗气满胸膛，大叫一声撞死在马下的桥段是属于艺术上的夸张处理；也许你觉得三气周瑜，令其一命呜呼的情节也只是个故事；也许你觉得当人们生气的时候，脱口而出的那句“气死我了”。只是一时生气的夸张说法。但千万别小瞧这个“气”，这种“气死人”的说法，实际上是有着一定医学根据的。为什么生气、大怒会伤身呢。《黄帝内经》中讲“怒则气逆，甚则呕血及飧泄，故气上矣。”意思是说，大怒会导致肝气横逆，严重时会导致气血上逆，出现吐血、腹泻等情况。我们平时会看到有人生气后会涨得满脸通红，双目红赤，甚至会出现头痛、头晕的现象，这些就是“怒则气上”的表现，这个“上”就是向上反映到头……查看全文>>
明志同志：收到了你自遥远的边疆的来信，很是高兴。你在来信中谈到，最近一个时期青年中提出了一些个人实际生活方面的问题，诸如一些上山下乡知识青年为不能回城镇就业而苦恼，一些已在农场就业的青年想离场回城，一些夫妇分居的职工为不能解决两地生活而犯愁，一些低工资的青年职工希望解决生活困难问题，等等。你觉得这些要求都是合理的，但一时又难以解决，不知道应该怎样来对这些青年做工作。这个问题提得很好，很重要，我愿意同你和一些青年同志共同进行讨论。我想，你和许多青年都明白，十多年来，由于林彪、“四人帮”的破坏，使我国的国民经济到了崩溃的边缘，给国家和人民造成了巨大的困难。从国家来说，多年来工农业生产停滞不前，或者……查看全文>>
明志同志：收到了你自遥远的边疆的来信，很是高兴。你在来信中谈到，最近一个时期青年中提出了一些个人实际生活方面的问题，诸如一些上山下乡知识青年为不能回城镇就业而苦恼，一些已在农场就业的青年想离场回城，一些夫妇分居的职工为不能解决两地生活而犯愁，一些低工资的青年职工希望解决生活困难问题，等等。你觉得这些要求都是合理的，但一时又难以解决，不知道应该怎样来对这些青年做工作。这个问题提得很好，很重要，我愿意同你和一些青年同志共同进行讨论。我想，你和许多青年都明白，十多年来，由于林彪、“四人帮”的破坏，使我国的国民经济到了崩溃的边缘，给国家和人民造成了巨大的困难。从国家来说，多年来工农业生产停滞不前，或者……查看全文>>
长久以来，我们习惯把官场称为“政治舞台”，这个称呼实际上已经隐含了一个意义，即官员就是政治领域的表演者官员“秀”事百出最近一段时间，有几名官员很受关注。一位是陕西省公安厅副厅长陈里。2012年5月27日晚，在西安钟鼓楼广场，陈里邀请一批特殊的客人一起吃了羊肉泡馍。之所以说特殊，是因为这些客人都是农民工，而且是看到陈里微博“想请几名农民工兄弟吃饭”的信息后报名参加的。八名农民工参加宴请时，有人还带着老婆、孩子，这让陈里很是感动，觉得农民工兄弟没把自己当外人。另一位是每天骑车送女儿上学的安徽省芜湖市副市长詹云超。6月1日，一位网友将等红绿灯时随手抓拍的照片发到微博，照片上一位穿条纹短袖和卡其色休闲……查看全文>>
长久以来，我们习惯把官场称为“政治舞台”，这个称呼实际上已经隐含了一个意义，即官员就是政治领域的表演者官员“秀”事百出最近一段时间，有几名官员很受关注。一位是陕西省公安厅副厅长陈里。2012年5月27日晚，在西安钟鼓楼广场，陈里邀请一批特殊的客人一起吃了羊肉泡馍。之所以说特殊，是因为这些客人都是农民工，而且是看到陈里微博“想请几名农民工兄弟吃饭”的信息后报名参加的。八名农民工参加宴请时，有人还带着老婆、孩子，这让陈里很是感动，觉得农民工兄弟没把自己当外人。另一位是每天骑车送女儿上学的安徽省芜湖市副市长詹云超。6月1日，一位网友将等红绿灯时随手抓拍的照片发到微博，照片上一位穿条纹短袖和卡其色休闲……查看全文>>
鱼说：“你看不见我的眼泪，因为我在水里。”水说：“我能感受到你的眼泪，因为你在我心里。”——题记日历一张张撕下，期中考试也即将到来，学校里老师滔滔不绝地讲课，桌上堆得像小山似的书，压得我喘不过气来。夜已经很深了，我还在不停地写，看着那漆黑的夜空，我有些迷茫，有些不知所措。四周一片寂静，这更让我感到压抑。正当我胡乱地翻着书时，“吱呀”一声，门开了，妈妈轻轻地进来了，把一杯热牛奶放在桌子上，轻轻地说：“别熬夜，早点睡吧。”我用手抱着头说：“哎呀。一天到晚就会唠叨，烦死了。”妈妈还是耐心地说：“听话，快睡吧。”我像一个定时炸弹被引爆了，站起来大声说：“不要你管。”妈妈被我这个举动吓得呆住了，脸上一阵……查看全文>>
近年来，嘉峪关市教育工作在市委、市政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观为统领，科学规划教育布局，扎实推进义务教育均衡发展，把办人民满意的教育作为工作的核心，主动适应嘉峪关市经济社会快速发展对教育提出的要求，按照“发展、提高、统筹、服务”的方针，以提高质量、提升层次为重点，以统筹教育资源为抓手，不断加快教育创新步伐，大力实施素质教育，努力办人民满意的教育。为此，本刊记者专访了嘉峪关市教育局局长刘德胜。记者。请你简要概述一下近年来嘉峪关市教育工作的进展情况。刘德胜。过去两年，我市教育工作在市委、市人大、市政协的亲切关怀和大力支持下，在全系统教职员工的共同努力……查看全文>>
中图分类号：k827文献标识码：a袁世凯的时代已过去近一个世纪了，这位在中国近代史中叱咤风云的历史人物，长期以来大家对他似乎总是有一个结：时而以违背道德之词来痛贬其所为，时而又在小心翼翼地“吹捧”他的改革。袁世凯的一生有窃国大盗之定论，改革先驱之赞誉，治世能臣之褒奖，乱世枭雄之评说，我们到底该怎样的看待袁世凯，又了解多少真正的袁世凯呢。历史人物的是是非非，总是在岁月的流失中被时人和后人重新认识与反省，他们的影响无疑是巨大的。世俗的眼光，对反面的人物及其所为之事，大都往往仅从其道德品质去衡量，甚至有意无意之中，为揭其丑而夸大其恶。在鬼化其面貌之同时，却又神化了其能量。最终，即遮盖了其本来面貌，也……查看全文>>
中图分类号：k827文献标识码：a袁世凯的时代已过去近一个世纪了，这位在中国近代史中叱咤风云的历史人物，长期以来大家对他似乎总是有一个结：时而以违背道德之词来痛贬其所为，时而又在小心翼翼地“吹捧”他的改革。袁世凯的一生有窃国大盗之定论，改革先驱之赞誉，治世能臣之褒奖，乱世枭雄之评说，我们到底该怎样的看待袁世凯，又了解多少真正的袁世凯呢。历史人物的是是非非，总是在岁月的流失中被时人和后人重新认识与反省，他们的影响无疑是巨大的。世俗的眼光，对反面的人物及其所为之事，大都往往仅从其道德品质去衡量，甚至有意无意之中，为揭其丑而夸大其恶。在鬼化其面貌之同时，却又神化了其能量。最终，即遮盖了其本来面貌，也……查看全文>>
江西省南昌市豫章路小学依托主题网站“豫章书院”，探索网络校本课程《多维互动阅读》的开发与应用，从而使这一校本课程引领全校师生走进新领地，让师生通过读书增加底蕴，丰富精神世界，让书香氛围伴随师生成长，让书香特色引领学校发展。带着关注此校本课程的研究者以及一线教师的问题，本期邀请豫章路小学的校长介绍了《多维互动阅读》网络校本课程的设计思路与实践思考，并对其进行了网络采访。腹有诗书气自华：概说《多维互动阅读》校本课程背景宗旨著名学者朱永新先生认为，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史。在一定意义上说，读书就意味着教育，甚至意味着学校。学校就是提供了一个读书的空间，一个学生在教师的指导下读书的……查看全文>>
摘要。作为中国“实践派”美学的开山鼻祖，李泽厚在20世纪80年代掀起了社会性的“美学热”，他的“实践”论、“积淀”说都产生了巨大的学术和社会影响。从《美的历程》《华夏美学》，到《美学四讲》，以“人”为主体的实践活动都是李泽厚美学思想的核心议题。围绕这一议题，李泽厚用“自然的人化”这一解剖刀，对中国文学艺术、传统文化精神，乃至“美是什么”等问题，进行了深入的剖析。《李泽厚美学概论》一书将李泽厚的美学思想称为“有人美学”，是不无道理的。尽管李泽厚没有把美完全归因于人的主观作用，但他的理论中却呈现出一个浓墨重彩的大写的人。“人”是实践的主体，“人”是“自然的人化”之关键所在，“人”在李泽厚的美学观点……查看全文>>
作为父母，有谁不希望自己的孩子满腹经纶。有谁不希望自己的孩子“腹有诗书气自华”。然而在实际生活中，往往事与愿违。在我不算很长的从教生涯中，时常听见父母们如此抱怨“家里的书一大撂，可是他（她）就是不爱看。”其实，让孩子爱上读书并不难，难的是父母是否有这份恒心，为孩子打造一个书香家庭。营造“书香氛围”，不在于家庭书房的有无，不在于家庭书橱的大小，甚至也不在于家庭藏书的多少。营造“书香氛围”的关键在于培植家庭温馨浓郁的书香气氛。家长首先要热爱读书。父母的身体力行胜过千言万语的说教。父母以身作则的表率作用，往往能起到润物细无声、潜移默化的教育效果。在茶余饭后，父母们牺牲一点“休闲”时间，沏一杯清茶，坐……查看全文>>
明朝著名文学家张溥，有一个闻名八方的“七录书斋”，这里有一个有趣的故事。小时候的张溥，天资并不聪敏，尤其是记忆力很差，读过的书转眼就忘了。但他是个有志气、有毅力的人。他知道自己的记忆力不如别人，并没有垂头丧气，而是努力设法克服这个缺点，心想：别人读一遍，我读十遍还不行吗。所以，每天放学后，别的小孩都出去玩了，他还在大声地背诵着课文，坚持练了一段时间后，确实进步不小，他感到很高兴。有一天上课，老师叫他背诵课文，开始几段背得还比较流利，可一会儿就背不出来了，老师很生气，就用戒尺狠狠地打了张溥的手心，并罚他把这篇课文抄写十遍。第二天，张溥把抄好的课文交给老师，老师又让他重新背诵，没想到全篇课文竟顺利……查看全文>>
匣中泛黄的纸笺，微卷，字迹模糊一片，一如我们语焉不详的从前辗转难眠，孤灯一盏，照亮了谁掩抑的思念。只缘一花入眼，痴守多年，却得来，你与她十指紧扣的温柔相牵。我开始删光日志，也抹去了所有与你有关的从前。我开始睡前关机，不再留意任何人的电话和信息。我开始画地为牢，沉浸在自己的小世界里无法自拔。谁都说服不了我，因为这辈子我只听你一人的话，而你却不再有时间和我絮语，选择了和她花前月下甜言蜜语。谁都改变不了我，因为这辈子我只仰望你一个人，而你信誓旦旦的承诺全被时间扑空，我驻守千年，你却许她一世繁华共赴天涯。谁都圈禁不了我，因为这辈子我只甘心伴你左右，而你却说你不配，给不起我要的幸福，和她执手画红尘，却将……查看全文>>
匣中泛黄的纸笺，微卷，字迹模糊一片，一如我们语焉不详的从前辗转难眠，孤灯一盏，照亮了谁掩抑的思念。只缘一花入眼，痴守多年，却得来，你与她十指紧扣的温柔相牵。我开始删光日志，也抹去了所有与你有关的从前。我开始睡前关机，不再留意任何人的电话和信息。我开始画地为牢，沉浸在自己的小世界里无法自拔。谁都说服不了我，因为这辈子我只听你一人的话，而你却不再有时间和我絮语，选择了和她花前月下甜言蜜语。谁都改变不了我，因为这辈子我只仰望你一个人，而你信誓旦旦的承诺全被时间扑空，我驻守千年，你却许她一世繁华共赴天涯。谁都圈禁不了我，因为这辈子我只甘心伴你左右，而你却说你不配，给不起我要的幸福，和她执手画红尘，却将……查看全文>>
第一篇：明德出处明德出处：「学之道，在明明德，在新民，在止於至善。」礼记-大学》大学之道：大学，朱熹释为「大人之学」，意即指有关政治或人生哲理等高深而广博的学问。明德：儒家认为人生来便具有善良光明的德性，此即为明德，但却受到后天物质利害的蒙蔽压抑。若加以适当的教育，便能使明德显露出来。崇智基本解释——崇尚智慧。在精神、智力或道德上卓越杰出的崇高的牺牲精神。崇智，是一个词语，指崇尚雄伟高大的智慧的意思。同时又是审美范畴的一种，它具有强大的艺术魅力，能够使人在精神境界上面有一个很大的提高。厚朴厚：厚道；忠厚；宽厚。朴：质朴诚厚为人朴厚。厚朴是说我们农大的学子要有宽厚而朴实的认真态度以及良好品德，在……查看全文>>
----楚文王置亲情于不顾，不惜以下犯上，开历史之恶劣先例，以至于后世君主竞相效仿，并愈演愈烈，导致一部中国史就是一部惨绝人寰的战争史。不过，这也证明了弱肉强食亘古不变的真理。“外甥不认舅”与成语“假道伐申”同源，说的是公元前678年楚灭邓的这一史实。邓国历史悠久，其始祖曼为商朝祖丁的第五子，由于商采用“兄终弟及”的方式继承王位，祖丁的长子阳甲世后，盘庚、小辛、和小乙，都先后继承了天下，及至小乙在位28年而终时，曼的年龄实在已经不小了，便没有传位于弟，而由其子武丁继位。为了安抚，继位后的武丁便把叔叔曼封在汉水流域，邓国的历史由此开始，曼被后世称为“一世曼公”。传至六世昆公审时度势，毅然弃商成为……查看全文>>
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