书成蕉叶文犹绿出处【书成蕉叶文犹绿】

在大力推行素质教育，实行新课程改革的今天，作为语文教学最重要方面之一的阅读教学已越来越受到人们的重视。阅读能力已成为衡量学生语文水平的重要标志。那么，怎样有效地提高中学生的阅读能力呢。

一、激发兴趣——提高学生阅读能力的前提

激发学生的阅读兴趣，让学生深刻认识到阅读的目的性和重要性，把阅读行为转化为自我内驱力，就能体验到阅读的乐趣，真正提高学生的阅读能力。

1.教师要用自己的言行感染学生。身教胜于言教，榜样的力量是无穷的。在教学中教师要真正做到“三先”，即要学生背的内容教师先背；要学生读熟的范文教师先读熟；要学生看的名著教师先看。身体力行，才具有说服力。

2.教师要用丰富的活动调动学生。通过开展丰富多彩的活动，如举办诗歌朗诵会、手抄报比赛、好书日活动、读书汇报会等，充分调动学生的积极性。

3.教师要强化激励，优化环境。在阅读活动中，教师创设积极、宽松的课堂氛围，真诚地鼓励、表扬学生，鼓励人人畅所欲言，使学生真正成为课堂学习的主人，让学生品味到阅读的甘甜。在阅读课堂中，教师平等的态度、亲切的微笑、积极的鼓励和真诚的点拨，定能唤起学生强烈的阅读兴趣和富有创造性的思维活动。

二、培养习惯——提高学生阅读能力的保证

阅读有其自身的特性，只有遵循其规律，科学引导，才能收到事半功倍的效果。教师首先应立足于课内，以课堂为阵地，培养学生的阅读习惯。