第一篇。10实验班座谈会本人普通话等级还没过，不是很标准，但是我会尽量说的让大家都懂，所以请大家认真听。从没想到过能站在这么一群优秀的孩子面前说自己大学四年的一些经验。大一时候，我也是多么憧憬向往实验班，记得考英语才考了18分，一赌气，我就大不了就不去了呗。我们还有四五天就快滚蛋了，四年就是一晃而过的，大一第一个加入的社团组织是老乡会，聚餐的时候，我也想你们一样，被大三大四的学长传授经验，他们说的最多的就是好好学习。有人说高考是屌丝能打败高富帅的唯一途径，那么大学里好好学习也是逆袭的有力神器。我大一大二都很发奋苦读，成绩也还行，但是不知道你们有没有发现一个很小的细节，就是你天天早六点出去，晚十……查看全文>>
第一篇：xx创新实验班开班仪式讲话稿xx创新实验班开班仪式讲话稿“没有人能挽回时间的狂流”，时光如莲花漏转，如今我想去捉摸一年前满怀憧憬的自己的样子，发现它兴许还在罗汉路的林荫大道上，还在常中的书香门庭里，但今天，它更像在你们中间。有一种希冀从心田汩汩涌出，又畏畏葸葸带着些许对未来的不确定。对我而言，这些熟悉的情绪好像重新漫上心头。愉悦是有的，相信自自招成功以来，大家已经度过了美好的“小长假”，彻底地放飞了自我。但是，从今天起，你们已经要接过常中人的衣钵，传承一份使命了。在这里我想说，愉悦应该结束了，但快乐的生活就在前方，因为快乐并不是愉悦，快乐是关于努力、充实与成就。无论如何回首往事，你们将……查看全文>>
2011年12月11日15：25：38来源：新华网新华微博【字号：大中小】【打印】新华网西安１２月１１日电（记者周劼人、许祖华）１２月１１日是我国著名科学家钱学森诞辰１００周年纪念日。在钱学森的母校之一西安交通大学，有一个以“钱学森”命名的实验班，正在以钱学森的“大成智慧学”教育思想为办学指导，试图通过践行钱学森的教育思想，来回答“钱学森之问”，探寻培养拔尖创新人才培养的新途径。西安交大从２００７年开始在一年级本科新生中选拔各方面基础好的学生，组建钱学森实验班，进行教育教学改革的试点。如今，钱学森实验班已招收５届学生，首届学生已于今年７月毕业。“‘大成智慧学’是钱学森教育思想的重要内容。钱学森……查看全文>>
备战小升初，如何进入重点中学实验班，是所有即将参加小升初孩子的家长最为关心的问题，作为曾经陪孩子经历过小升初并取得成功的家长，在此把自己陪孩子一路辛劳并幸运考入重点中学数学实验班的经历简述出来，希望对大家有所借鉴。小升初的确是孩子一生中最为重要的学习阶段，抓好了这个过程，对于孩子以后的初中、高中学习，就可谓一帆风顺了。我的孩子由于小学阶段抓得紧，基础比较扎实，结果从小学到高中，每次升学都超乎想象地顺利。5年前小升初时，因为我的孩子奥数得过全国数学竞赛的二等奖，所以早早就有一流的重点中学给家长来电要求孩子签约其学校的数学实验班；也因为孩子的英语过了公共英语二级、三一英语6级，并获得过北京市科技英……查看全文>>
北京市十一学校高中“科学实验班”是北京市教委批准的全市唯一的，也是全国首家设在中学的科学实验班。十一学校在切实保证全面提高人才培养质量的前提下，选拔一部分思想品德优良、文化基础扎实，具有学习潜力，对自然科学研究有浓厚兴趣的初中毕业生，进行实验培养，为他们脱颖而出创造良好的成才环境，造就一批在自然科学领域具有较强研发能力的创新人才。学校从2010年开始在高一设立“科学实验班”，首届科学实验班学生人数不超过30人。一、培养目标培养未来具有科学精神和科学素养的拔尖人才和相关领域的领军人物。1.着力培养学生的科学志趣，激发学生热爱科学的精神。2.注重自主学习、自主实验，提升学生的创造力和研究能力。3.……查看全文>>
首先做个自我介绍吧。我是xx区中心小学的，在学期间曾经做过小组长、数学课代表和中队委。四、五、六三个年级我都被评为校级三好生，大卷成绩估计应该在ua和ub之间吧，要是考砸了也许连uc都拿不到也是有可能的，因为我比较粗心。课余时间我喜欢看看课外方面的书，特别是历史方面的、百科知识方面的，我还喜欢和爸爸妈妈一起打牌、下棋，周末的时候或是寒暑假我经常和小伙伴们一起到津奥俱乐部打乒乓球，不过这个学期没有打过乒乓球了。看电视除了动画片之外，喜欢看“百家讲坛”、“动物世界”和“探索与发现”，偶尔的看看“经济与法”，最不喜欢看“新闻联播”了。大家最想了解的可能就是参加过什么培训班，获得过什么学科竞赛奖项了。……查看全文>>
一、指导思想我校高中实验班的实施管理以科学发展观为指导，强化质量意识，尊重差别，因材施教，分层教学，促进我校生源的良性循环，提升我校的教学质量和办学品位，探索高中教学组织管理新思路，尝试建立社会、学校、家庭、教师、学生五位一体的教育教学新模式，培养学生自主自信与自我管理能力，通过“优质发展”、“特色发展”，实现我校内涵发展，提高我校教育教学发展水平和高考综合竞争力。二、班级设置及学生组合依据学生在高二年级一学年和二学年中学业成绩（包括月考、期中考、期末考、模拟考等规范性考试成绩）结合学生一学年和二学年中各方面表现（包括学生的心理素质等）综合成绩，从高分到低分组建，在确定学生名单之前充分征求并考……查看全文>>
【精选篇】1.播种生活，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。2.小事成就大事，细节成就完美。3.好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。4.自信人生二百年，会当水击三千里。5.青霄有路终须到，金榜无名誓不归。6.吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。7.一朝习惯，万事易办。8.用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。9.立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。10.我心一片磁针石，不读清华不肯休。11.龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。12.志不坚者智不达，言不信者行不果。13.想要壮志凌云，干要脚踏实地。14.求真尚美，砺志笃行。15.良好的习惯是成功的保证。135班实验班励志口号【经典篇……查看全文>>
文章来源教师范文吧课件在实验班会议上的讲话首先，很报歉。中午把各位领导、老师请来影响大家的休息。今天把各位领导，各位教师请来，请来的所有的教师都有是*班任课教师，主要目的想是为了推进“先学后教”课堂教学改革，以我们*班做为试点*。为什么选择*班，主要是根据学校领导的旨意。在这里得到班主任**老师的支持，在此表示感谢。我认为这是一件好事，是机遇。我们应该好好把握。不要有压力，要有动力。具体提出以下几点：一、课堂教学模式的改革最重要的是转变观念。无论学习什么模式，要结合自己的教学实际，我们学习“先学后教，当堂训练”这种教学模式，我们也必须从实际出发，不照搬，不硬套。但是我们的教学观念必须更新。现在……查看全文>>
根据《浙江省深化普通高中课程改革方案》坚持有利于培育普通高中学校特色、有利于促进学生个性发展、有利于为国家培养各类人才的原则，为适应浙江省普通高中课程改革背景下分层教育、个性发展的要求，特制定本实施方案。一、招生人数40人二、推荐条件兴长县2015届初中应届优秀学生。要求。1.身心健康，品行优秀，学习和创新能力强；2.初中阶段学习成绩优秀，综合素质高；3.初中九年级获得兴长中学认可的数学、科学、信息学竞赛市级一等奖或初中阶段获得兴长中学认可的数学、科学、信息学竞赛省级三等奖以上的学生（含三等奖）可直接参加选拔考试，不占学校推荐名额。三、选拔录取程序（一）学校推荐：在学生自愿报名的基础上，由初中……查看全文>>
一、培养目标总目标。努力将学生培养为全面发展+突出特长+创新精神的高素质人才，促进他们成为专家型人才、开拓型人才和领袖型人才。竞赛目标：参加由教育主管部门核准的各学科国家最高级别的竞赛，必须取得全市的最高成绩，同时至少获得以下奖项：高考目标：①一本达线率100%；②至少五人进入全市总分前十名；③至少1人进入全省总分前二十名；④至少60人进入全市总分前100名。二、德育思路追求高尚品德和聪明才智的统一，培养学生两种意识和三种精神。两种意识指国家意识和集体意识；三种精神指：团结协作的精神、刻苦拼搏的精神、勇于创新的精神。将德育分解到各学科的教学当中，重视学生耐挫能力的培养，重视对学生的心理指导，引……查看全文>>
为深化普高课程改革，进一步推进普高阶段拔尖人才创新素养的培养工作，根据《宁波市教育局关于申报普通高中创新素养培养实验项目的通知》精神，结合学校办学实际，现就创新实验班（宜张班）管理方案提出以下实施意见。一、办班宗旨1、贯彻因材施教原则，对优秀学生按照一种能够使之潜能得到充分发挥的培养模式进行培养。2、积极构建拔尖人才培养模式，进行课程体系、教学内容和教学方法的改革，为全校创新、拔尖人才培养起到推动和示范作用。3、探索实验班管理新思路，尝试建立社会、学校、家庭、教师、学生五位一体的教育教学新模式，培养学生自主自信与自我管理能力，通过优质发展、特色发展，提高我校教育教学发展水平和高考综合竞争力。二……查看全文>>
我国从20世纪80年代中期开始倡导科教兴国，指出创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭的动力。，进入新世纪又明确提出建设创新型国家是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。培养一大批拔尖创新人才，加快形成我国人才竞争后的比较优势，是我国建设创新型国家、增强国际竞争力的客观要求。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（国发[2001]21号）中提出有条件的普通高中可与高等学校合作，探索创新人才培养的途径。教育部《普通高中课程方案（实验）》中明确提出大力推进教育创新，为造就一大批拔尖创新人才奠定基础。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出（十三）推动普通高中多样化发展。促进办学体制多……查看全文>>
第一条为探索教育教学新途径，创新教育思想，构建教育特色，不断提高教育质量和效率，开展特色教育的新尝试，制定本章程。第二条实验班以田稻中学第七任校长徐特立先生之名命名为特立实验班，班额为初中一年级（七年级）新生40名。第三条实验班以学生自愿，家长申请，学校审批，决定学生人选，组成教学班。第四条实验班在学校整体办学方针下，更具特色性、灵活性。切实维护受教育者的合法权益，以适当方式为受教育者及监护人了解受教育者的学业成绩及其他相关情况提供便利，并不得侵犯学生的隐私权、名誉权等合法权益。第五条遵循教育规律，全面贯彻国家的教育方针，努力探索符合少年儿童身心特点的教育途径，保证教育活动和培养学生的质量最优……查看全文>>
从去年9月1日我们学校开办了开放式素质教育实验班，我担任实验班的班主任。我们实验班现有学生55人。我所面对的是一群朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲、求知欲极强的一年级学生。所以，我不断地学习、请教，不断的充实自己，力求提高自身素质。这段时间以来，给我最强烈的体会是：放开孩子，给他们一片自由的天空，他们会创造奇迹。下面我谈几点我带班的体会。一、民主选举班干部，人人有事做，事事有人做。充分发扬民主，每个孩子都有当班干部的机会。首先让孩子们轮流上台进行自荐演说，然后由选民将代表选票的小豆子放入每个候选者前面的小杯子里，选出他们自己心目中称职的同学作为班干部。班委会设班长、副班长、学习委员、宣传委……查看全文>>
联系客服
公文交流微信群
