2010年，我们始终坚持惩防体系建设与党风廉政建设相结合，与廉政文化进景区相结合，与灾后恢复重建相结合的“三结合”工作方针，建立健全惩防体系、摸索总结惩防经验，积极开展惩治和预防腐败工作，党风廉政建设和反腐败工作取得明显成效。根据《**市2010年惩防体系建设工作指导任务分解表》文件以及市纪委关于迎接德阳市惩防体系建设检查考核的通知要求，现将我局2010年惩预防体系建设工作自查情况汇报如下：一、加强组织领导，建立惩防机制通过建立惩防长效机制，形成党组统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责，全方位预防和治理腐败的新局面，确保党风廉政建设和反腐败斗争取得实效。我局成立了旅游局惩预体系建设领导小组，由……查看全文>>
胡锦涛同志以马克思主义基本原理为指导，纵观国际社会和当代中国发展的实际，继承中华民族优秀传统文化，总结建国以来我国社会主义道德建设的丰富实践，前瞻中华文明伟大复兴的光辉未来，以与时俱进的战略眼光，对社会主义荣辱观作了全面而深刻的系统阐述，为弘扬社会主义思想道德，加强社会主义精神文明建设，发展社会主义先进文化指明了前进方向。一、确立社会主义荣辱观的重大意义社会主义荣辱观的系统确立，丰富和发展了中国特色社会主义理论特别是思想道德文化建设的理论宝库，对于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，用马克思主义道德理论和中华民族优秀传统文化去引领和整合多样化的社会意识，巩固马克思主义在……查看全文>>
摘要。市场经济条件下，社会保障制度对社会发展稳定的作用愈显重要，能否建立一个现代化的、具有中国特色的社会保障体系，直接关系到我国经济体制改革的成败。从法律的角度来看，社会保障属于国家管理的一项社会事务，属于政府的职能。建构社会保障法律体系，使社会保障法制化，应是国家需要采取的紧迫之策，也是长远之策，我们要坚持保障人权，满足社会成员基本生活需求的原则，从立法、司法等角度采取具体措施完善我国社会保障制度。关键词：社会保障;法律;制度;建构;分类号：g931.2文献标识码：a作者简介：安智博（1979-），男，山东淄博市人，助理工程师.作者单位：安智博（山东省路桥集团有限公司第一分公司，山东，济南，……查看全文>>
生态文明思想的建构思想汇报尊敬的西北农林科技大学党组织：我是环境法专业的学生，关注我国的环境问题是我会自觉做的事，这不仅让我更加的了解我国的环境变化，特别是环境的改善，也帮助我更加深入的学习专业知识。我国生态环境变化的趋势已经不是一般的环境问题，任其发展下去将会严重制约经济和社会的可持续发展，甚至影响国际政治关系。但我们始终没有改变环境问题仍在恶化的趋势。实践证明，解决生态环境问题不仅涉及科学技术，而且涉及社会整体文明建设的方方面面，只有将生态环境保护上升到国家意志的战略高度，融入经济社会发展全局，才能有效遏制环境问题。社会整体文明包括物质文明、政治文明、精神文明和生态文明。ondoc生态文明……查看全文>>
生态文明思想的建构思想汇报尊敬的西北农林科技大学党组织：我是环境法专业的学生，关注我国的环境问题是我会自觉做的事，这不仅让我更加的了解我国的环境变化，特别是环境的改善，也帮助我更加深入的学习专业知识。我国生态环境变化的趋势已经不是一般的环境问题，任其发展下去将会严重制约经济和社会的可持续发展，甚至影响国际政治关系。但我们始终没有改变环境问题仍在恶化的趋势。实践证明，解决生态环境问题不仅涉及科学技术，而且涉及社会整体文明建设的方方面面，只有将生态环境保护上升到国家意志的战略高度，融入经济社会发展全局，才能有效遏制环境问题。社会整体文明包括物质文明、政治文明、精神文明和生态文明。ondoc生态文明……查看全文>>
生态文明思想的建构思想汇报尊敬的西北农林科技大学党组织：我是环境法专业的学生，关注我国的环境问题是我会自觉做的事，这不仅让我更加的了解我国的环境变化，特别是环境的改善，也帮助我更加深入的学习专业知识。我国生态环境变化的趋势已经不是一般的环境问题，任其发展下去将会严重制约经济和社会的可持续发展，甚至影响国际政治关系。但我们始终没有改变环境问题仍在恶化的趋势。实践证明，解决生态环境问题不仅涉及科学技术，而且涉及社会整体文明建设的方方面面，只有将生态环境保护上升到国家意志的战略高度，融入经济社会发展全局，才能有效遏制环境问题。社会整体文明包括物质文明、政治文明、精神文明和生态文明。ondoc生态文明……查看全文>>
尊敬的西北农林科技大学党组织：我是环境法专业的学生，关注我国的环境问题是我会自觉做的事，这不仅让我更加的了解我国的环境变化，特别是环境的改善，也帮助我更加深入的学习专业知识。我国生态环境变化的趋势已经不是一般的环境问题，任其发展下去将会严重制约经济和社会的可持续发展，甚至影响国际政治关系。但我们始终没有改变环境问题仍在恶化的趋势。实践证明，解决生态环境问题不仅涉及科学技术，而且涉及社会整体文明建设的方方面面，只有将生态环境保护上升到国家意志的战略高度，融入经济社会发展全局，才能有效遏制环境问题。社会整体文明包括物质文明、政治文明、精神文明和生态文明。ondoc生态文明的含义可以从广义和狭义两个……查看全文>>
市大冯初级中学在历任校长的经营治理下，逐步形成了以和实爱三字为核心的学校精神，即着力打造和谐友好的校园氛围，努力形成务实真抓的工作作风，不断丰富三爱（爱校如家、爱生如子、爱己敬人）师德内容，现就和字学校精神的肤浅实践和思考呈诸论坛，以求教于大方之家。一、全面理解和字内涵。和至少应包含以下三层含义，一是指人与人的和谐，二是指物与物的和谐，三是指人与物的和谐。1.打造和谐的校园人际关系，制度是保证，执行是关键。影响学校人际关系和谐，一般来说有两大因素。一是客观的，由制度本身不公正造成。为此，学校在每项重要制度出台前，应反复征求意见，经办公会充分的酝酿讨论，再经教代会表决方可执行，执行的过程中注意不……查看全文>>
曾梦瑊[摘要]2017年国庆前夕，一部由中共中央宣传部、中央电视台联合重磅推出的6集大型政论纪录片《辉煌中国》引起了社会各界关注和讨论.这部主旋律纪录片旨在反映十八大以来砥砺奋进这五年中国经济社会取得的发展成就，从而达到对于国家形象的宣传和建构的目的。[关键词]纪录片国家形象建构国家形象是一个国家在他者视域与自我视域的双重审视下并通过不断的交流而形成的一种综合认知。在全球化视阈下，国家形象作为衡量国家综合实力的重要标准，在国际交往中扮演着越来越重要的角色。被誉为“国家相册”的纪录片因其纪实性、客观性、全面性而成为国家形象建构和传播的一个重要渠道。对内，它能在国民中建立起坚固的信念体系，增强国民……查看全文>>
南京市小西湖小学普育堂的悠久历史就是小西湖小学的文化根基，亦是生成“普育”文化的土壤。小西湖小学正是站在这样一片教育的沃土上，传承“普育”，并赋予“普育”以时代意义，逐渐实施学校的文化重构。如果将学校的“普育”文化比喻成一棵生命树，那么“普育”的理念文化可类比为树干，“普育”的管理文化可类比为树根，“普育”的环境文化、教师文化和学生文化可类比为树枝，“普育”的行为文化和形象文化可类比为树叶，“普育”的传统文化和本土文化可类比为树赖以获得养分的土壤，“普育”的现代文化和外来文化可类比为树赖以获得能量的阳光。这样衍生出的以“普育”为核心的文化体系成为湖小新的发展战略思路。一、力推理念文化，品质提升……查看全文>>
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