清远小学五（4）班：李想指导教师：李敏在我们的日常生活当中，买卖商品是不可缺少的，可是有些不法商贩在他们的商品中造假，从中牟取暴利，损害顾客的利益。我就经历了这么一回事。上个月，我带着5元钱到小店里去买饼干，我付了钱拿起一包饼干就走了。回去以后，我拿出一块饼干咬了一口，“咔嚓”一声，有一种异样的东西卡住了我的牙齿。我小心翼翼地拿下卡住牙齿的东西一看，啊。竟是一根铁丝。我气愤极了，拿着饼干去与老板评理，想讨回公道，谁知老板矢口否认“：谁知道你是哪里买的，无凭无据，去、去、去。”我只好自认倒霉。事后，爸爸给我讲了有关法律条文，我后悔极了，如果我当时要了发票，就有了证据，老板就无话可说了。我想，我也……查看全文>>
《从教育原点出发》-----读后感今年有幸读了何炳章先生的《从教育原点出发——“自育自学”理论与方法》这本著作。本书的“自育自学”试验是何炳章先生依据他的“自育自学”思想，倡导和主持的一项教育试验，包括他多年来在教学实践、学校管理等方面的深刻体会与思考。通过细细揣摩何炳章先生所蕴意的独特的教育世界，让我深刻感受到了他的严谨与率直，和对待教育事业的诚挚。“自育自学”理论是一个系统的教育理论，该书所阐述的“自育自学”论的核心理念：“教育教育，就是教学生会自育；教学教学，就是教学生会自学。”那么引导学生会自育会自学，是学校不懈追求的两大教育目标。在关于“自育自学”实验子课题之一的操作建议，引导学生‘……查看全文>>
活动背景初一第二学期伊始，刚刚度过了一个愉快的寒假，马上就要步入新的学习生活。为帮助学生在新学期树立正确的时间观念，学会管理时间，合理安排时间提高学习效率，为新学期打下基础，在第一堂课设计了“”这一话题。活动目标1.引导学生树立时间流逝意识和管理时间的重要性。2.教会学生合理管理时间的方法3.帮助学生树立正确的时间观念，设计合理的时间规划。活动方法游戏、讨论等活动过程一、导入师：同学们大家好。很高兴又与大家见面了，课的开始，我想给大家猜个谜语，看看谁能最先猜出来。（ppt呈现谜语内容：世界上有一家奇怪的银行，它给每个人都开了账户，账户每天进账86400，每晚12点账户清零。不能预额记账，不能预……查看全文>>
教育目标：通过各类形式的活动，让学生明白时间流逝地快，从而明白珍惜时间的道理，并学会合理安排时间。教育过程：一、主持人宣布开始：b逝者如斯乎……a吆，还诗兴大发呢。你别瞎胡闹。我们今天是主持中队会。b逝者如斯乎……a怎么搞的。大家都等着呢。别胡闹了……b谁胡闹了。我问你刚才我念的这句话什么意思。a想考我。不就是说时间像流水一样一去不复返嘛。b对，那我们的主题是什么。a时间。喔，我明白了，那就开始吧。合。南桥中学初二（4）中队“与时间赛跑”主题中队会现在开始。二、追溯历史，了解古代计时工具及用法。a你的手表倒挺好看的，准吗。b当然。分秒不差。我每天都靠它帮忙掌握时间。a那你知道古代是怎样计时的。……查看全文>>
让学生成为班级的主人班级是进行教育教学的单位，只有营造一种民主和谐、轻松活泼的班级氛围、尊重学生的主体地位，才能充分调动学生的积极参与运行，培养学生的创新精神，故开展了以下活动：一、活动时间：本学期至今二、活动地点：校内三、活动目的：自从本学期接纳这个班级以来，为加强班级管理，培养学生自主能力，从一开始，我就有意识地在班上组织了灵活多样、富有情趣的课外活动，如表演、绘画、体育竞赛等活动。在活动中，培养学生的集体观念责任感和义务感，培养学生遵纪守法的自觉性和自制力。同时我在班里开展了由学生轮流当值日班主任的活动，让学生参与班级管理，从而认识到自己可以管理自己，培养学生的组织能力和责任心。四、活动……查看全文>>
让学生真正成为写作的主人【内容提要】：长期以来，学生的写作水平低、语文成绩很难提高已成为语文教学的一个难点。造成这一现象的根本原因是我们的作文教学存在问题。要切实提高学生的作文水平，就要充分调动学生的写作积极性，一要加强学生写作素材的积累；二要让他们成为写作的主人，倡导自由作文，三要鼓励学生张扬个性。【关键字】：作文教学素材积累倡导自由作文张扬个性作文教学一直是语文教学的一大难点。学生也最头痛写作文，每当要写作文时，不要么是没素材写，要么就是千篇一律，写老师不是深夜批改作业，就是背生病的同学上医院，再不就是语重心长一番话说得“我”幡然醒悟；写好人好事，不是乘车让座，就是拾金不昧，再不就是扶老太……查看全文>>
让学生成为课堂的主人--------参加县“课内比教学”活动的心得体会2011年12月6日，我在马良镇中心学校参加了县教研室组织的数学教师“课内比教学”的活动，三天的学习让我对新课改下的课堂教学有了更深的理解。12月6日的上午，听了一节高质量的公开课---因式分解的复习，教师课前做了精心的准备，认真设计和预习了导学案，课堂上学生们分小组合作，交流，展示。课堂气氛活跃，学生们你来我往，争先恐后的展示自己的学习成果，整个课堂活而不乱。向我们展示了杜郎口的“三三六”模式，是一节观赏价值高，教育意义强，学生收获多，老师反响好得公开课。课下我认真反思自己的课堂教学，还是停留在“教师奖，学生听”的老模式。……查看全文>>
班级日志，让每位学生都成为班级管理的主人太仓市浮桥镇九曲小学龚晓峰班级是学校的重要组成部分，班级管理的好坏不仅能够反应出每位班主任的工作能力，而且能够折射出一所学校的整体管理水平。随着时代的发展，现在的学生思想观念、行为方式跟过去相比发生着翻天覆地的变化。地处苏南地区的太仓，经济快速发展，近年来很多学校的外地生比例明显增加，我校现有外地生比例已超过62%。随着这一比例的不断增加，本地、外地学生与学生之间的文化、习惯差异越来越明显。思想上的转变，行为上的差异给现在的班级管理带来了越来越大的挑战。通过对我校班主任的访谈，我们了解到多数的班主任感到班级管理工作繁重，加上学科教学工作及其他琐事，压力大……查看全文>>
小鸟一旦能施展翅膀，便迫不及待地飞向窝外的世界，寻觅伙伴，加盟群体，在群体中练就生存能力，获得多方需求。儿童，尤其是独生、封闭、父母陪伴时间较少的现代儿童，更渴望接近同伴，趋向群体。当学龄儿童开始学校群体生活时，教育者应给他们构建一个充满爱心、团结协作、自由快乐，积极向上的“家园”。这个“家园”就是少先队组织，它是少年儿童出巢练翅，由小家庭走向社会大家庭的驿站，是促进小学生全面发展和各项社会化的一个“理想家园”。在欢乐的少先队中成长，让每位队员成为少先队的主人，是社会赋予辅导员的神圣职责。因此，中队辅导员在开展工作时就要注意角色的转换，从说教者变为引导者，运用各种活动形式，帮助学生通过自主实践……查看全文>>
做时间的主人演讲稿生命是短暂的，因为它自从降生之时就遭受着时间的“盘剥”。时间就像是恣意的魔鬼，无情地“牵引”着生命一步步走向灭亡。但是，在时间面前，人类并不是无能为力的。为了让有限的生命发挥更大的潜能，人们常常和时间赛跑，争做时间的主人。记得鲁迅先生曾说过。“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”正是凭着这“挤”的精神，鲁迅先生才得以在短暂的生命里进行大量的文学创作活动，对中国革命做出了不朽的贡献，为人类文化留下了辉煌的篇章。法国著名作家巴尔扎克的生命仅仅延续了五十几个年头，但他却为后世留下文学巨著《人间喜剧》，内中作品多达90多部。伟大的发明家爱迪生一生共有xx多项发明，他为人类文明……查看全文>>
热爱学习，做学习的主人七年级2班俞雪琴尊敬的领导、老师们、同学们：大家早上好。我是七年级2班的俞雪琴，在这鲜艳的国旗下，我想送给大家一句话：热爱学习，做学习的主人。期中考试已经结束，想必各位同学都知道了自己的成绩，但我希望在这次期中考试中取得优异成绩的同学，不要骄傲，因为需要我们去努力的还很多很多；成绩不太好的同学也不要灰心，只要你有耐心够主动学习，用心学习，我相信你在下次的考试中，一定会取得令你满意的成绩，彩虹总在风雨后，只要你迎难而上，最后的胜利一定属于你。学习是我们人类特有的天性。如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会；如果没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字。同……查看全文>>
演讲者。吕娟，特级教师，河南省教师教育专家，全国第二届百佳语文教师，中原名师培育对象，河南省名师，河南省教学标兵，河南省优质课比赛一等奖获得者。演讲时间：2018.10.15先给大家讲个故事：有两个农场主用同样的草料喂骆驼，但是一家的骆驼却要比另一家强壮得多。于是瘦骆驼的主人满心疑惑去请教。壮骆驼的主人说："其实，我只不过是把你放在地上的草料放到了茅屋顶上。"为什么要把草料放在屋顶上呢。壮骆驼的主人解释说。"这是因为放在屋顶上的草，需要靠骆驼努力地吃才能吃得到，骆驼主动去找草吃，那么对每一棵草它都是心存吃到的渴望的；对每一棵吃到的草，它也会非常非常地珍惜，仔细咀嚼，认真消化。而把草放在地上，你……查看全文>>
大家早上好。今天我在国旗下讲话的题目是《做学习的主人做生活的强者》。亲爱的同学们，你或许受到过不少挫折，经历了不少失败。在学业上无所成就。因而哀叹生活的不公平，因而意志消沉，一蹶不振，丧失了信心。但是，不知道你想过没有。没有挫折的生活，就象没有波涛的池塘，而充满矛盾的生活，就象波涛汹涌的大海显示着青春的活力。几多辉煌，几多幸运，几多痛苦，几多险境……几乎每个人都在自己的生命旅途上迎春送秋，风雨兼程。有人说，生活是大海的水，是长空的风，它能给你痛苦失望，把你抛进大海无底的深渊，它也能使你激昂兴奋，把你擎到高空辉煌的殿顶……我们应当抬起头来，正视生活，做学习的主人，做生活的强者。世界真奇妙，生活多……查看全文>>
（一）老师们，同学们：大家好，今天我演讲的题目是“做学习的主人”。同学们，大夫的职责是救去世扶伤，老师的职责是教书育人，那学生的职责呢对，勤劳学习。是啊，每一小我私家都有本身的职责。作为学生的你们也不破例，学的职责便是学习。学习便是学生的根木任务，自打你走进校园的那一刻起，你就负担起学习的任务。由于只有学习才气使你变的睿智，唯有知识才气使你日益壮大。你们是国家的将来和盼望。你们的自身本质直接决定着故国的运气，于是我们的先进梁齐超就颁发了“少年智，则国智，少年富，则国富，少年强，则国强”的“少年中国说”。以是学习对如今的你们来说，责无旁待。怎样学习呢。首先要主动学习，自主学习，做学习的主人。学习……查看全文>>
做家庭的小主人今年的假期作业中，有一个特殊的作业，就是要我们做一天家庭的小主人。看到这个作业我当然高兴了。以前都是爸爸妈妈管着我，今天我终于可以翻身做主人了。没想到爸爸妈妈却很大方我拿着作业单大模大样的找到了爸爸妈妈，与他们说我当家做主人的时间他们说时间由我来定，我当然是越快越好了。于是定为2月18日，条件是家中所有事情均由我一人做主，而我必须像妈妈那这有什么难的，我拍着胸脯应了下来。真不爱起床，谁让我昨天在爸爸妈妈面前夸下了海口，没办法，起来吧。我爬出了被窝。等到了厨房，我才傻了眼，以前都是妈妈做早餐，我什么也不会呀。没关系，我这么聪明，有什么能难得住我。从自己的零用钱里拿出了十元钱，穿好了……查看全文>>
珍惜时间，做学习的小主人四（4）班谭政辉敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好。我是来自四（4）班的谭政辉，今天我讲话的主题是《珍惜时间，做学习的小主人》。世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的是什么。对，是时间。（全体：时间、时间、时间）。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。历史上，凡是有成就者都是少年立志，惜时如金，刻苦学习，矢志不渝的。伟大的文学家鲁迅小时候用一个“早”字提醒和鞭策自己珍惜时间。雷锋在看电影前几分钟还抓紧时间学习。大画家齐白石90岁的时候，还坚持每天画一幅画，不让一日闲过。这样的故事还很多很多，这些故事告诉我们要珍惜时间。新学期开始，我……查看全文>>
教学内容：鲁教版《品德与社会》三年级上册第三单元《我在生活中长大》中的第二个主题“做生活的小主人”的第一课时。教材分析：《做学习的小主人》是山东教育出版社《品德与社会》三年级上册第三单元“我在生活中长大”的第二个主题《做生活的小主人》中的一课。本单元由《做学习的小主人》、《这些事情该谁做》和《我能做好》三个主题构成。学习《做学习的小主人》，目的让学生知道学习要肯于动脑筋，不怕困难，掌握克服学习中各种困难的一些方法；愿意通过自己的努力去学习，体会克服困难取得成功的愉悦；知道学习、做事要抓紧时间，学会合理安排和利用时间，提高学习效率。教学目标：1、知道学习要肯于动脑筋，不怕困难，掌握克服学习中各种……查看全文>>
《争做学习的小主人》教学设计五辛庄小学王东霞目标：1、定自己和班上每个同学都有学得好的经验，体验和共享学习成功的喜悦。2、获得主动学习、独立思考，做学习小主人的经验和体会。一讲故事、今天，在我们身边，也有无数勤奋好学的好学生。全国“十佳少年”杨梅，在爸爸去世后，勇敢地承担起家庭的重负时，在学习上丝毫未能放松。杨梅从跨进校门的那一天起，就勤奋、努力地学习，她的目标是考上哈佛大学，并沿着这个目标去奋斗。在那泥泞的乡村小道上，杨梅背着书包艰难地往学校赶，从家里到学校来回二十多里路，每天要跑几趟，常常是气喘吁吁，满头大汗，下雨天更是雨水和汗水交织，满身都是泥。这条羊肠小道上，留下了她求学的艰辛足迹。夜……查看全文>>
精选范文：做时间的主人演讲稿（共2篇）生命是短暂的，因为它自从降生之时就遭受着时间的“盘剥”。时间就像是恣意的魔鬼，无情地“牵引”着生命一步步走向灭亡。但是，在时间面前，人类并不是无能为力的。为了让有限的生命发挥更大的潜能，人们常常和时间赛跑，争做时间的主人。记得鲁迅先生曾说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”正是凭着这“挤”的精神，鲁迅先生才得以在短暂的生命里进行大量的文学创作活动，对中国革命做出了不朽的贡献，为人类文化留下了辉煌的篇章。法国著名作家巴尔扎克的生命仅仅延续了五十几个年头，但他却为后世留下文学巨著《人间喜剧》，内中作品多达90多部。伟大的发明家爱迪生一生共有xx多……查看全文>>
做时间的主人演讲稿生命是短暂的，因为它自从降生之时就遭受着时间的“盘剥”。时间就像是恣意的魔鬼，无情地“牵引”着生命一步步走向灭亡。但是，在时间面前，人类并不是无能为力的。为了让有限的生命发挥更大的潜能，人们常常和时间赛跑，争做时间的主人。记得鲁迅先生曾说过。“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”正是凭着这“挤”的精神，鲁迅先生才得以在短暂的生命里进行大量的文学创作活动，对中国革命做出了不朽的贡献，为人类文化留下了辉煌的篇章。法国著名作家巴尔扎克的生命仅仅延续了五十几个年头，但他却为后世留下文学巨著《人间喜剧》，内中作品多达90多部。伟大的发明家爱迪生一生共有xx多项发明，他为人类文明……查看全文>>
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