让每位少先队员成为中队的主人

班级日志，让每位学生都成为班级管理的主人

太仓市浮桥镇九曲小学

龚晓峰

班级是学校的重要组成部分，班级管理的好坏不仅能够反应出每位班主任的工作能力，而且能够折射出一所学校的整体管理水平。

随着时代的发展，现在的学生思想观念、行为方式跟过去相比发生着翻天覆地的变化。地处苏南地区的太仓，经济快速发展，近年来很多学校的外地生比例明显增加，我校现有外地生比例已超过62%。随着这一比例的不断增加，本地、外地学生与学生之间的文化、习惯差异越来越明显。思想上的转变，行为上的差异给现在的班级管理带来了越来越大的挑战。

通过对我校班主任的访谈，我们了解到多数的班主任感到班级管理工作繁重，加上学科教学工作及其他琐事，压力大，时间、精力明显不足。

通过深入的调查我们发现，我校大部分班主任在班级管理中扮演着“家长”、“保姆”的角色，事无巨细，事必躬亲。从这样的管理方式中我们看到了老师们的辛苦、敬业，但又让我们这样的管理方式的低效以及它的负面作用。这样的管理方式中学生长期听命于教师，创造精神受到束缚，主人翁意识受到制约，自觉性越来越弱，而依赖性越来越强，严重影响学生的身心健康自主发展。

如何改变这一现状，减轻班主任的管理压力，调动学生的自主管理意识，促进学生、班级更好地、可持续地发展，成了我们共同思考的问题。