让每位少先队员成为中队的主人
班级日志,让每位学生都成为班级管理的主人
太仓市浮桥镇九曲小学
龚晓峰
班级是学校的重要组成部分,班级管理的好坏不仅能够反应出每位班主任的工作能力,而且能够折射出一所学校的整体管理水平。
随着时代的发展,现在的学生思想观念、行为方式跟过去相比发生着翻天覆地的变化。地处苏南地区的太仓,经济快速发展,近年来很多学校的外地生比例明显增加,我校现有外地生比例已超过62%。随着这一比例的不断增加,本地、外地学生与学生之间的文化、习惯差异越来越明显。思想上的转变,行为上的差异给现在的班级管理带来了越来越大的挑战。
通过对我校班主任的访谈,我们了解到多数的班主任感到班级管理工作繁重,加上学科教学工作及其他琐事,压力大,时间、精力明显不足。
通过深入的调查我们发现,我校大部分班主任在班级管理中扮演着“家长”、“保姆”的角色,事无巨细,事必躬亲。从这样的管理方式中我们看到了老师们的辛苦、敬业,但又让我们这样的管理方式的低效以及它的负面作用。这样的管理方式中学生长期听命于教师,创造精神受到束缚,主人翁意识受到制约,自觉性越来越弱,而依赖性越来越强,严重影响学生的身心健康自主发展。
如何改变这一现状,减轻班主任的管理压力,调动学生的自主管理意识,促进学生、班级更好地、可持续地发展,成了我们共同思考的问题。
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