尊敬的各位评委，老师大家好。我是大庆市靓湖学校的王金影，今天我说课的内容是人教版思想品德七年级上册第三单元第七课第二框的内容《》。（显示课件）生活就像一幅绚丽多彩的画卷，多姿多彩的生活离不开高雅的情趣。追求高雅的生活情趣，才能更多地发现生活中的美，才能充分体验到生活的充实与乐趣；追求高雅的生活情趣，有利于调适情绪，陶冶情操，追求美好的人生。进入初中后，新课程、新知识增多，结识的新朋友、接受的各种信息量也明显加大，为学生提供了许多新的生活情趣。但对于十二三岁的学生来说，由于他们缺乏经验和必要的科学知识，常常不能正确区分生活情趣的高雅与庸俗。有的学生还会误把庸俗、低级的情趣当成健康的、高雅的情趣。……查看全文>>
追寻雷锋的足迹文化是民族的血脉，是人民的精神家园。核心价值观是文化软实力的灵魂，一个民族的发展壮大，离不开核心价值观引领和支撑。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。雷锋是在社会主义建设中涌现出的道德楷模。任何崇高的精神，都是一定时代的产物。雷锋的出现和雷锋精神的产生不是偶然的，而是扎根于社会主义中国这片沃土之中。中国共产党的根本宗旨是“全心全意为人民服务”，社会主义制度的建立为在全体人民中普遍地进行为人民服务的道德建设奠定了坚实基础，使为人民服务有条件成为全社会的共同道德，形成“我为人人、人人为我”的良好社会氛围。雷锋是一个普通的汽车兵，然而他在平……查看全文>>
《追寻雷锋足迹、弘扬雷锋精神》——六年级二班主题班会《追寻雷锋足迹、弘扬雷锋精神》——六年级二班主题班会活动目的：1.通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2.利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动过程：一、主持人导出班会主题合。尊敬的领导、老师、同学们，上午好。六年级2班《追寻雷锋足迹、弘扬雷锋精神》主题班会现在开始。甲：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地。乙：如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗。甲。如果你是一颗粮食，你是否……查看全文>>
追寻雷锋足迹弘扬雷锋精神为进一步落实德育教育，广泛宣传和弘扬雷锋精神，在实践中加深对雷锋精神的认识，在校园中掀起自觉实践雷锋精神的热潮，3月25日下午，附中团总支组织团总支、学生会成员、各班级团支书和部分团员代表赴杭州雷锋纪念馆参观学习。学院团委副书记、附中文化教学与学生管理科科长陈毅、团总支书记王波及团总支委员章彪、江晓新、吴晓栋老师参加了此次活动。在雷锋纪念馆，大家通过大量翔实的照片、文字材料、影片、雷锋生前使用过的物品和获得的各类嘉奖等，更全面地解了雷锋短暂而又伟大的一生，更深刻的体会了雷锋精神的丰富内涵。面对雷锋同志帮助他人的生动场景和其生前日记里的句句由衷之言，我们真正感受到了“一个……查看全文>>
学习《习近平的七年知青岁月》的心得体会我通过认真学习《习近平的七年知青岁月》一书，接受了一次全面的党性修养和心灵的洗礼。切实的感受到了青年习近平成长过程中的不易和历练，字里行间中，遥不可及的大国领袖一下子变得亲切具体、可触可感。书中描述的件件事例凝结汇聚成为习近平总书记治国理政新理念新思想新战略的逻辑起点与经验来源，事关长远的发展战略和重大决策部署一下子变得更为清晰明朗、可信可学。该书生动反映了习近平总书记在艰难磨砺和丰富实践中的成长历程，直观展现了习近平总书记青年时期矢志不渝的理想追求、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神、求真务实的良好作风、艰苦奋斗的优秀品质，深刻揭示了习近平总书记成为……查看全文>>
《习近平的七年知青岁月》心得体会赵伟理想信念是青春远航的动力引擎。习近平总书记说过，如何选择一条正确的道路，关键是要有坚定的理想信念，他以实践做出了诠释。即便作为“黑帮子弟”处境艰难，但他坚持追求真理和进步，始终对党充满信心，矢志要为群众办实事。与他同窑洞住过的雷平生说，习近平有强烈的使命感，在农村的7年逐渐建立起了自己的人生理想，就是要为老百姓办实事。正因如此，习近平先后8次写入团申请书，先后10次写入党申请书，不屈不挠，饱经周折方入团入党。理想信念犹如定海神针。心中有信仰，脚下有力量。青年习近平已经把理想信念深深地内化于心，外化成行。当身边的知青或当兵、或招工、或推荐上大学，一个个相继离开……查看全文>>
读《习近平的七年知青岁月》心得体会习近平当了书记以后，处事公道，工作扎实，为村里做了很多实事，群众对他非常满意。”梁家河村村民梁玉明这么评价当年当上大队党支书的习总书记。敢说敢做敢担当，不单领导干部应当如此，作为新生力量的年轻党员，更应勇担时代重任，努力实现“两个一百年”的奋斗目标。“习近平既一心为民办事又善于为民办事。”在梁家河插队期间，习总书记当了大队党支部书记后带领村民们引沼气、打水井、办铁业社、打坝地。简单来说，“群众需要什么，近平就干什么”。习近平在梁家河的7年，靠自己的苦干实干作出了一番成绩。他带领干部、群众打坝、挖井、办缝纫社、代销点、铁业社、磨坊、办沼气。只要是村民需要的，只要……查看全文>>
学习《习近平总书记的七年知青岁月》心得体会自从学习了《习近平的七年知青岁月》一书后，我努力把总书记重要讲话中蕴含的普遍性、客观性真理转化为实践，深感学总书记讲话就是学真理，是早学早受益、深学深受益。坚持把“始终对党绝对忠诚，坚决与以习近平同志为核心党中央保持绝对一致”作为约束自己的政治纪律、工作原则和实践标准，同时还应该在学习《习近平总书记的成长之路》时学在前列、用在前列、走在前列。《习近平的七年知青岁月》，是我们党在新时期关于领袖人物宣传、党的理论传播、党员党性教育等方面的一大探索创新。我们既要将这本书当作“史”来读，更要将这本书当作“经”来读，做到经史结合，实现教育效用最大化。首先，这是一……查看全文>>
《习近平的七年知青岁月》一书，从知青、村民以及与他相知相交的各界人士的角度，用真实的历史细节讲述了习近平总书记当年“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的历练故事，再现了习近平总书记知青时期的艰苦生活和成长历程。读罢令人感触颇深、受益匪浅，动情处甚至感同身受、潸然泪下，习近平总书记知青岁月宠辱不惊、百折不挠、乐观向上的态度，似一种跨越历史的触动与震撼直击心底，吸引着我走进总书记的七年知青岁月，感悟总书记的青春奋斗故事给我们带来的深刻启示。党的十八大以来，习近平总书记围绕推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，围绕推进国防和军队建设、祖国统一、外交工作等，发表了一系列重要讲……查看全文>>
《》是思想品德第十四课的教学内容。上完这一课，感觉遗憾和收获并存，成功与不足同在。下面就这一堂课进行反思。一、成功之处1、教学设计新颖、独特，教学思路清晰。《》这一部分的内容较多，而且四个方面的内容没有太多的联系，容易出现脱节。如何将这四个方面的内容串起来，这是我教学设计上的一道难题。经过不断的摸索、尝试，最后灵机一动，何不以晚会形式出现呢。晚会主题就是——。而四个内容则演变成晚会的四个节目，围绕着晚会主题进行。于是，我决定以“送给同学们一台向同学们展示如何的晚会”为主线设计教学思路。以“改革开放30年以来，人们的物质需求不断得到满足，而在人们的物质需求不断得到满足的同时，人们的精神生活却没有……查看全文>>
14、追求高雅情趣品味美好生活一、生活处处有情趣内容标准一1.5主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶高雅情趣，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。教学目标（一）情感、态度、价值观。热爱生活、兴趣广泛、情趣高雅、全面发展，积极地追求美好生活；培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。（二）能力。分清情趣的雅与俗，提高独立思考、正确判断问题的能力。（三）知识。知道情趣有雅俗之分，了解培养高雅情趣的重要性。教学内容分析“生活处处有情趣”是第六单元第十四课第一个项目内容，主要引导学生认识和辨别高雅情趣与庸俗情趣，明确不同的情趣对个人和社会有不同的作用，体会高雅情趣在生活中的作用。由……查看全文>>
大新寨中学安乐一、教学目标：1.情感、态度与价值观目标：培养学生热爱生活的观念以及乐观幽默的生活态度；在帮助学生掌握情趣的方式方法的过程中引导学生树立正确的人生观和价值观。2.知识目标。知道如何培养高雅的生活情趣。3.能力目标：正确看待好奇心和从众心理，运用正确的方式方法，积极追寻高雅的生活情趣，过富有情趣的生活。二、教学重点：如何情趣。三、教学难点。引导学生培养正当的兴趣爱好，如何区分和正确把握兴趣爱好的“度”，如何克服盲目从众心理。四、课时安排：2课时五、教学方法：多媒体展示法、情景教学法六、教学过程：（导入）：有人说人生是一本书，，我们要细细地去阅读；有人说人生是一幅画，我们要用心去描摹……查看全文>>
尊敬的各位评委，老师大家好。我是大庆市靓湖学校的王金影，今天我说课的内容是人教版思想品德七年级上册第三单元第七课第二框的内容《》。（显示课件）生活就像一幅绚丽多彩的画卷，多姿多彩的生活离不开高雅的情趣。追求高雅的生活情趣，才能更多地发现生活中的美，才能充分体验到生活的充实与乐趣；追求高雅的生活情趣，有利于调适情绪，陶冶情操，追求美好的人生。进入初中后，新课程、新知识增多，结识的新朋友、接受的各种信息量也明显加大，为学生提供了许多新的生活情趣。但对于十二三岁的学生来说，由于他们缺乏经验和必要的科学知识，常常不能正确区分生活情趣的高雅与庸俗。有的学生还会误把庸俗、低级的情趣当成健康的、高雅的情趣。……查看全文>>
余杭镇一中华银亚一、教学目标知识与技能。使学生懂得生活情趣是丰富多彩的，生活情趣按其对人生的作用不同有高雅与庸俗之分。培养学生比较鉴别能力、辨证思维能力、对庸俗情趣的抵御能力和审美能力。过程、原则与方法。以直观性、启发性、讨论性为原则，充分发挥学生的主体作用，采用启发式谈话法、归纳法、情境教学法、活动助学法，让学生参与到教学过程中来，使教材内容深化、活化、实际化。情感、态度、价值观。自觉培养高雅情趣，积极带动周围的人抵制庸俗情趣，树立个人生活情趣要有益于社会的价值观。二、教学过程（一）导入：古人在生活闲暇之时，往往崇尚这样一种生活：弹弹琴、读读书、游游山、玩玩水，他们认为，读书弹琴，游山玩水，……查看全文>>
追寻中国梦老峰中学906班潮鲜梦，就像天空中的彩云，常给我们带来无限遐想，在我们遇到挫折时，会给我们带来希望，在我们遇到困难时，会给我们带来力量，在我们感到迷茫时，会给我们指明前进方向。梦想，伴随着我们每一个人。在学习成长的道路上，我们曾经都有过许许多多梦想。当我在熟读《唐雎不辱使命》时，我曾梦想当一名外交家。当我在熟背《曹刿论战》课文时，我曾梦想当一名军事家。当我在学习中国历史，了解中国近代发展史时，我又梦想当一名政治家。而今，在思想品德课堂上，老师引导我们学习了“走复兴路，圆中国梦”时政内容，学习中，我懂得了什么是中国梦。我们当代中学生应该共有一个梦想——中国梦。中国梦，是我们每一个人的梦……查看全文>>
追寻中国梦我曾做过梦，梦见过我心目中美轮美奂的中国。我梦里的中国如陶渊明笔下的桃花源，花草繁杂，落英缤纷的美丽，人们关怀备至的和谐；又如王维《山居秋暝》中“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的清灵，亦如杨万里诗中“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻”的满足与欢乐。然而梦终归是梦，事实却不尽然。因为每当我们打开电视机或其他媒体时，我们总是会听见或看见很多这样那样的令我门深思的事情，着实让我们心忧，这也使我们不得不安心地坐下来认真思考我们这个中国梦。如果你不曾忘记，那么你可否记得去年冻死在贵州毕节市繁华街头那群无辜孩子。如果你不曾忘记，那么你可否还记得眼睁睁看着孩子小悦悦被来往车辆碾压数次，然后装作熟视无睹悄然……查看全文>>
追寻我的“中国梦”这是一个偏僻的乡村，俯看，她像凸进高邮湖的一个半圆。因为偏僻，这里的每一寸土地显得越发纯净，因为纯净，这里被发现并被开发的荷花荡风景区，对外越发散发着迷人的魅力。我在这里从事教育工作已经18年。18年来，作为一名成熟的小学教育工作者，“做幸福老师，育幸福学生”，不知何时，已悄无声息地成为我心底最想追寻的“中国梦”。无论作为语文老师，还是班主任，无论作为德育主任，还是教务主任，我痴痴追寻着自己的“中国梦”，从不叫一声苦，喊一声累。为了保证第二天工作的正常进行和质量，我给自己订下了一个规矩：每天的工作必须当天完成；不管多忙多累，必须做好第二天的工作准备。多少次下班回家，浑身像散了……查看全文>>
追寻红色记忆感悟延安精神——“红色之旅”心得2011年*月*日，我们开始了为期5天的红色之旅。这是一次文明之旅，寻根之旅，更是一次团队精神之旅。和以往一样，每次出去旅游都有一种本能的冲动和兴奋。然而这次冲动却有些不同。去延安的冲动显然没有去华山的震撼激动，也没有去黄山的心旷神怡.大概是陕北历来恶劣的自然条件，使其在我的脑海中第一时间呈现的出的是那一片片荒凉的景象。延安，它的神奇和魅力，仅是在革命光环的笼罩下闪耀着。第一站黄帝陵。站在黄帝陵，那种感觉无法言说。仿佛我们穿越了五千年时光之河，和祖先进行着一次心心相印的交流。那是一种根的感觉。巍巍青山，厚厚黄土，掩埋着华夏初祖的血肉之躯.黄帝陵，多少……查看全文>>
追寻红色记忆走进延安在如今幸福安稳的和平年代里，战争已渐渐离我们远去，那些红色的记忆也已渐渐淡去。然而这些老一代的革命精神却并不能被人们所忘记，必须时刻谨记在心里。在中国梦的领导下，我们更应当了解、传承这些红色记忆。我们这次暑期实践的内容也与此有关，我们的小团队也将携手走进延安，开始我们的红色之旅。这将是一次文明之旅，寻根之旅，更是一次追寻红色记忆之旅。延安——一个举世闻名的革命圣地，是中国工农红军两万五千里长征的终点，是延安精神教育的基地。延安精神是自力更生、艰苦奋斗的创业精神，我们党是靠艰苦奋斗起家的，我们的事业也都是靠艰苦奋斗不断发展壮大的；延安精神是全心全意为人民服务的精神，在延安时期……查看全文>>
让干字精神引领我们前行梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆账东栏二株雪，人生看得几清明。“两学一做”活动以来，我们知道了辽宁凤城曾经有个全国人大代表叫毛丰美，丹东有个美丽乡村叫“大梨树村”。通过支部开展对毛丰美同志先进事迹的学习，大家对他和他的“大梨树村”有了进一步的了解，但也只局限于学习中得来的人和事。日前，我们组织开展的“参观毛丰美先进事迹主题实践活动”中，党员干部到大梨树村进行了一次亲身的学习和教育。大家来到了大梨树村、站到了干字碑前，溶入到了万亩果园之中，看到了毛丰美同志曾经撒下辛勤汗水，用生命浇灌的这片富饶的土地，这一切让我们感到了震撼和敬佩。这为我们学习、体会、实践毛丰美同志的先进事……查看全文>>
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