2018年中学教代会校长工作报告（提升内涵 强化管理）

各位代表，

同志们：

现在，我代表学校向大会作工作报告，请予审议，并请各位代表提出意见。

一、2009年工作回顾

2009年，按照年初党委工作要点和八届三次教代会确定的工作目标，在学校党委的领导下，全校上下扎实工作，锐意进取，各项事业均取得了显著进步。

（一）教学工作成效显著。一是教学质量工程稳步推进。全年共建设特色专业、人才培养模式创新实验区等6类69个建设项目，进一步完善质量工程三级建设体系。其中获批国家级建设项目2项，农业电气化应用型人才培养模式创新实验区被确立为国家级人才培养模式创新实验区，农业机械化及其自动化专业被确立为国家级特色专业。二是人才培养模式进一步优化。初步构建了平台+模块应用型人才培养模式，实施校企联合办学，较好地解决了人才培养与社会需求之间的矛盾；实行双学位管理实施办法，在农学、土木工程等6个专业开设双学位；开设23门管理学、领导科学和人文素质类视频选修课程，满足了学生的个性化需求和就业需要。全面修订研究生培养方案，通过合并相近课程，压缩授课学期，提前进入研究阶段，着力培养研究生的科研创新能力。不断更新村村大学生专业教学内容，进一步完善成人继续教育教学计划，突出实践应用特色。三是教学监控、教学研究进一步加强。全年开展校院两级教学观摩147人次、领导干部听课631人次、教师间听课3373人次、学生评教21万人次；获批省级教研课题28项，结题23项，获得省高校优秀教学成果二等奖3项。通过观摩带动、检查促动、教研推动，教学质量得到有效提升。

（二）学科建设水平稳步提高。一是加强了学科制度建设。通过出台《学科建设规划》和《学科带头人考核办法》，进一步明确学科建设方针，对学科队伍、人才培养、科学研究、环境与条件等项目的考核指标进行量化，加强对各级重点学科的过程管理。二是强化了学科队伍建设。申报5个总局级重点学科（专业）带头人梯队、9个科技创新团队；选送12名学科带头人、后备带头人参加省人力资源与社会保障厅和农垦总局共同举办的农业现代化体系建设高级研修班，促进了学科梯队建设水平的整体提升。三是顺利通过省级重点学科中期检查评估。经过精心准备，我校7个省级重点学科通过省教育厅的中期检查评估，其中，数字农业、作物学两学科的评估结果为优秀。

（三）师资队伍建设得到加强。2009年，学校按照改善结构、提高素质的要求：一是人才引进工作稳步推进。通过严格考核，引进各类人才34人；学校被评为大庆市人才开发先进单位。二是教师培养工作得到强化。积极拓宽渠道，选送26名中青年骨干教师和新办专业教师到国内外高水平大学和科研院所访问、研修；支持60余名教师参加各种短期培训班、学术研讨会；推荐3名教师入选教育部青年骨干教师国内访问学者培养计划；推荐省级优秀研究生导师2名、导师团队1个；组织64名教师深入垦区进行社会实践。三是师德师风建设成效明显。实施《2009年度师德师风建设工作方案》，通过开展师德标兵评选、师德标兵先进事迹报告会和演讲赛等活动，有效提升了师德师风建设水平。四是专业技术职务评聘工作顺利完成。贯彻科学设岗、按岗评聘的原则，重新制订岗位设置方案；落实鼓励学术、严格评审的要求，修订专业技术职务聘任条件和标准，为评聘工作提供了更为细致、规范的制度依据。通过分类限额评审，聘任正高级专业技术职务21人、副高级20人、中级172人。