党员教育管理思考
社区党员是城市建设和管理的一支生力军，对促进社区建设、发展、稳定起着不可忽视的重要作用。在推进社区党建工作深入发展过程中，如何加强对社区党员的教育管理工作，充分发挥共产党员的先锋模范作用，是当前社区党员教育管理中面临的新情况、新问题，深入研究，努力探索新途径、新对策，对促进社区党建的深入开展，具有十分重要的作用。
一、我市社区党员教育管理的现状。
1、夯实基础，建立健全党员教育管理的组织网络。
根据城区居民居住区的实际情况，现有社区居委会17个（其中村居合一的2个），城区社区居委会15个（金城镇13个，开发区2个），居住人口13.8万人，社区党员数657名，设立党支部13个（其中联合支部2个：北门社区和北园社区；愚池社区和花街社区），党小组24个，基本达到“一居一支”的要求。负责党支部和党小组的工作者90多名。
2、把握主题，创设创新党员教育管理的活动形式
各社区党组织根据党员组织生活要求，定期开展组织活动。一是完善教育管理制度。社区党支部在有限的活动场所上，狠抓了制度建设，先后制定和完善《社区党员教育制度》、《社区党员管理制度》、《社区党日活动制度》等，创建了三个社区党校，能基本上按制度要求，开展“”和民主评议党员等工作。二是创设教育管理新模式。在党员教育管理上还创设了“一证两卡”的教育管理模式，极大的加强了社区党员平时的教育管理。三是丰富教育管理的新内容。从**年起，社区党支部根据市委组织部下发的《关于开展创建“五有”社区党建工作示范点活动的意见》，明确了创建方案，制定了创建计划，不断加强社区党员教育管理工作，做到月月有学习，季季有目标，年年有考核。各社区在这基础上不断丰富党员教育管理的活动内容，创新新的活动载体，做到常规教育活动与形式多样的教育活动结合起来。在教育活动的形式上主要分以下几方面：一是党员集中学习。每月十号组织社区全体党员集中学习，以上党课的形式，主要内容以上级文件及有关会议精神为主，并将电化教育穿插其中。二是组织党员自学。在每月十号的集中学习中，缺会的党员由党支部把学习资料发给党员自学。有时还在一个月中旬或下旬，党支部编印一些学习资料发放到党员手中，并要求党员写好学习心得上交党支部。三是书本学习与服务社区相结合。当党员在集中学习和自学中感到各枯草无谓的时候，社区结合学习，组织他们参加社区的服务活动，如组织党员在学习中，前一段时间集中学习文件、会议精神，后一段时间组织党员参加社区的卫生打扫、帮助社区内的弱势群体、开展好事实事竞赛等，寓教育与服务社区群众于一体。四是加大党员发展力度。各社区严格按照党员发展的八项制度，克服社区人员流动快和培养积极分子难度大等困难，不断加大党员的培养和发展力度。坚持“成熟一个、发展一个”的原则，从社区工作者队伍和社区进步青年中发展新党员。近两年，全市社区就发展新党员13名。
对居住在社区、组织关系不在社区的在职工党员，社区党支部能按照市委组织部下发的《关于在在职党员中开展“我为社区添光彩”活动意见》的精神，建立了《社区在职党员联系卡》，加强了在职党员的工作时外的教育管理，在社区在职党员积极发挥作用上作了有益的探索。
3、抓住载体，发挥党员教育管理的服务效能
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