学校管理细节交流

学校的色彩。中小学的建筑、学校各种文本、植物、学生的校服等方面应具有色彩的意义和价值。

学校的声音。对中小学而言，噪之音的控制、谐之音的训练、乐之音的应用是必要的。

学校的教室。教室的空间与班额大小、教室的温度、教室的湿度、教室的采光度、教室的布置等就是细节。学校要成为孩子最好的去处，教室对他们有精神的感召力。

学校的书屋。学校是读书的场所，可中小学图书室没有进入学生的学习历程，图书陈旧、空间狭小、远离课堂教学和教师研究。要让教育的明灯照亮学校黑暗的图书室。

学校的厕所。中小学的厕所缺乏了什么。缺少了手纸，缺少了香水，缺少了洗手液。透视地看，我觉得是缺少了对师生生存状态的关怀，缺少了真实的、看得见的教育。

学校的标识。学校的标识，是学校形象的标志，是学校的形象识别系统。中小学应注意“学校形象设计”这一细节。

学校的符号。“让学校的每一面墙都会说话”。注重学校墙面符号的设计，应成为学校的共识。