全面贯彻落实教育规划纲要推进牧区教育跨越式发展
在全省上下认真学习贯彻全省教育工作会议精神和教育规划纲要的背景下，我们要抓住当前大好时机，认真分析牧区教育发展的现状，总结牧区教育发展的经验，探讨促进牧区教育改革与发展的对策，以期推动全省民族教育实现跨越式发展。
一、牧区教育的新变化
牧区教育是我省民族教育的主阵地。改革开放以来，在党中央、国务院及省委、省政府的亲切关怀下，各级政府从牧区实际出发，出台了一系列促进牧区教育发展的特殊政策措施，把牧区教育作为增强民族团结、维护社会稳定和促进少数民族地区经济、社会发展的大事来抓，为牧区教育的快速发展提供了政策支撑和保障，牧区教育取得了令人瞩目的成绩。
（一）全面完成了“两基”攻坚任务。牧区实现“两基”目标是全省“两基”工作的重点和难点。近年来，各级政府把实施“两基”攻坚作为当地教育发展的重中之重，作为“一把手”工程，坚持“四个到位”（认识到位，责任到位，奖罚到位，行为到位），确保“四个优先”（指导思想上优先、议事日程上优先、经费投入上优先、工作措施上优先），实行“一票否决制”，全力推进，取得了历史性进展。2010年，随着玛曲、碌曲等4个县顺利通过省政府“两基”验收，民族县（市）全部实现了“两基”目标，标志着全省全面完成了“两基”目标，是全省教育史上的一个重要里程碑。
（二）办学条件得到显著改善。长期以来，改善牧区学校的办学条件一直得到各级党委和政府的高度重视，牧区教育由过去的马背学校、帐篷学校逐步发展为适合牧区实际，有规模、有特色的寄宿制学校。近年来，通过国家义务教育工程、农村寄宿制学校建设工程、危房改造工程、援藏资金支持、世界银行贷款项目等一系列工程项目的实施，加大了对牧区教育的投入力度，加快了牧区寄宿制学校建设步伐。目前，全省牧业县已经实现了每县有一所较高标准的寄宿制中学，每个牧业乡都有寄宿制小学的目标，基本解决了集中寄宿办学的问题。学校规模进一步扩大，办学条件发生了根本性变化，优质教育资源更加丰富，办学效益显著提高，为巩固提高“两基”成果、不断提高教育质量奠定了基础。
（三）义务教育保障机制得到全面落实。省、州（市）、县各级政府和教育部门把减轻农牧民经济负担、保证农牧区适龄儿童全部接受义务教育，作为保障农村义务教育持续健康发展、推进义务教育普及进程的重大举措，高度重视，全面落实。从2008年春季开学起，免除了民族地区义务教育阶段学生全部杂费、提供了免费教科书、落实了寄宿学生生活补助资金。特别是省政府提高了甘南州义务教育阶段寄宿生生活补助和公用经费标准。肃北县、阿克塞县、肃南县政府自筹资金配套国家财政资金实施“四免一补”，不仅免除义务教育阶段全部学生的学杂费、课本费、作业本费、住宿费和住宿学生的生活费，还免除了幼儿园和普通高中学生相应的费用。国家财政还给牧区下达专项取暖补助资金。这些惠民政策，为牧区寄宿学生提供了生活保障，减轻了家长的经济负担，调动了广大农牧民送子女入学的积极性，为控制学生辍学，提高适龄儿童入学率，保证牧区顺利实现“两基”目标创造了条件。
（四）“双语”教育模式不断完善。全省少数民族“双语”教育主要集中在牧区县，是我省民族教育的重要特点，也是牧区教育的特色。多年来，各级教育部门全面贯彻党的教育方针和民族政策，积极推进民族中小学“双语”教学，不断完善“双语”教学课程设置，“双语”教学模式有了很大拓展，为学生进入高一层次的学校学习奠定了基础。
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