实战实用实效【实践,实用,实效】
【摘要】
笔者结合当前课改精神，对农村初中作文教学实效性做了一些探究，认为要从“源头”抓起，积累生活储备，促进写作的实践性；从过程着眼，改进教学方法，提高指导的实用性；从“基础”入手，坚持读写结合，保证训练的有效性。
【关键词】
农村初中作文教学实效探讨
【中图分类号】
g632【文献标识码】
a【文章编号】
1674－4810（2011）23－0137－01
由于农村地域经济的滞后和学校基础条件的薄弱以及环境条件的制约，初中作文教学仍然停留在写练、讲评之中，仅仅表现为一种教学常规或模式。笔者结合当前课改精神，对农村初中作文教学实效性做了以下探究：
一从“源头”抓起，积累生活储备，促进写作的实践性
(未完，全文共2157字，当前显示309字)
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