【以工学结合为途径　精心锤炼高技能人才】 高技能人才培训基地

山西水利职业技术学院是2002年4月18日经山西省人民政府批准设置的全日制高职院校。近年来，学院先后被山西省人民政府授予“山西省德育示范学校”，被山西省教育厅授予“高职高专教育专业教学改革成绩显著单位”，被山西省直机关精神文明建设委员会授予“文明单位”等称号。目前，学院设有“四系四部”，现有教职工311人，全日制在校生3682人。

基于就业职业能力的培养，构建课程体系

通识教育、专识教育并重

课程和教学内容体系改革是高职院校教学改革的关键。研究表明，职业素质、专业知识和岗位技能应成为现代高职教育人才培养的重要因素。基于这种认识，该院在课程设置上着重把学生培养成为富有社会责任感、实践动手能力强、自主创新意识浓厚的职业人；将职业资格考核内容纳入教学内容中，注重知识、技能、态度和价值观念教学的一体化；在结构上建立“专识教育+实践教育”并重的课程体系。实践表明，这种课程体系更能够使学生掌握专业知识、熟练专业技能，实现既定人才培养目标。

构建以真实（仿真）场景为主的实践教学体系

实践教学是让学生提高动手能力的重要途径，是培养高素质技术应用型人才的重要环节。学院一贯重视实践教学，经常组织师生到工地一线参加生产劳动和实习。学院不断拓宽实践教学范畴，整合实践教学资源，加强校内外实训基地建设，坚持在校生三年实习不断线，突出工程实践育人方式。如一年级学生通过参观典型工程和校内实训场所实习，树立学生的专项工程意识；二年级学生通过课程设计和校内专业实训，增强其综合职业能力；三年级通过带着生产任务和毕业设计课题到工地一线的顶岗实习，提高学生的就业职业能力。