【学训互动奠基础,点面齐动求实效】奠下基础
新课程改革讲求“自主、合作、探究”，如何去做呢。有效教育的平台互动课型给了我们很好的答案：自主地搭建平台，在平台互动中进行合作探究。通化市东昌区第三实验小学在上级部门的指导下，按照“规范管理、落实过程、夯实基础、突出实效”的教研思路，扎实推进平台互动课型方式。
一、学训互动，奠定基础
为了使教师们尽快掌握平台互动课型的核心理念，我们推行“两个制度”，实施“三大工程”，为实施平台互动课型奠定了扎实的基础。
1.两个制度保学。即推行“培训有反思”、“教研有主题”的制度。不管是培训，还是主题教研活动，学校都为教师们搭建交流、互动的平台，确保有效教育的理念能尽快步入实践的课堂，拉近了教师与平台互动课型的距离。
(未完，全文共1155字，当前显示322字)
(请认真阅读下面的提示信息)
