财经专业人才产学研协同育人培养分析

摘要。新的经济发展环境下，本科院校产学研结合发展即在人才建设和培养中，充分发挥学校、科研单位、企业等力量，为学生创建良好的学习环境和更为丰富的教学资源，促进人才优势的提升。本文主要以“互联网+”新经济形态下，本科院校财经专业人才培养模式进行了分析，结合产学研合作协同培养专业人才的现状，探讨了具体的人才培养策略。

关键词：“互联网+”;新经济形态;本科院校;财经人才;产学研

“互联网+”新经济形态下，对教育教学产生了很大的影响，本科财经专业人才的培养至关重要，但是结合当前社会发展，对财经专业人才提出了新的要求，社会也对财经专业人才的培养较为重视。财经类本科院校对产学研结合的研究，要立足经济发展现状，完善以人才培养为核心的功能，深入推进产学研结合发展模式，促进人才质量的提升。

1“互联网+”新经济形态下财经专业人才培养现状

1.1学生方面。当前发展阶段，本科院校财经专业的学生对忽视了对自身的认识，很多学生认识到了理论学习的重要性，忽视了其他方面能力的锻炼和提升。互联网的发展，学生接受知识和信息的途径越来越多，同时时代发展对学生的技能和知识等方面的要求也在革新，很多学生对专业的认识不充分，没有明确的学习目标。同时，学生的时代性特点比较明显，对互联网的依赖程度较深，互联网的广泛应用，学生可以及时获取信息，但是这也给学生的自律和学习自觉性提出了要求。