加强学校管理促进内涵发展规划
陈楼加强学校管理促进内涵发展规划
一、指导思想
2012-2013年我校工作的总体思路是。以邓小平理论及科学发展观为指导，以创办人民满意教育为宗旨，积极贯彻“以人为本，全面发展”的办学理念，紧紧围绕教育局工作要点，全面贯彻党的教育方针，进一步强化教学工作的中心地位，坚定不移地实施素质教育，坚定不移地提高教学质量；坚持“内涵发展、特色提升、铸造品牌”的发展方向，本学年我校工作要实现“四个突破”，即以“三风”（校风、教风、学风）建设为基础，学校形象要有新突破；以加强校本培训为手段，教师素质要有新突破；以高效课堂教学为核心，质量提升要有新突破；以打造品牌为目标，学校特色要有新突破。进一步弘扬“发展第一、力争一流”的学校精神，建设“全面加特色”的名校，培养“合格加特长”的学生，打造高质量、有特色、现代化的品牌学校。
二、主要工作及措施
（一）队伍建设
1、强化干部队伍建设
（1）学校领导班子是学校建设、发展和管理的核心。学校领导班子成员要进一步加强思想政治建设和作风建设，进一步加强学习，继续实行干部中心组轮流导读的学习制度；掌握时事动态，通晓政策法规，提升个人素养；要刻苦钻研业务，不断提高决策水平和工作能力；提倡严格管理、大胆负责，提倡服从大局、争先创优。全体干部要做到严于律己、率先垂范，做到观念上先人一步，工作上高人一筹，效率上快人一拍，进一步提高执行能力和工作效率，成为师生的凝聚力和学校发展的驱动力。
（2）实行人文管理，人文关怀，通过制度建设，形成“尊重、约束、激励”的学校管理模式。
全力为教职工创造愉悦的工作环境和提供发展的空间，积极为教职工学习、工作营造和谐氛围，关心教师的身心健康，并为教师的成长、进步、发展提供最佳平台。要充分利用各种机制，激励并鼓励教职工在不同的岗位上，以饱满的精神状态发挥自己的最大潜能。让善于思考、开拓创新、主动工作的教职工得到特别关爱。用人文管理构建学校有压力但无压抑的和谐工作、学习氛围，让教职工体会到做教师的成就感、教师职业的幸福感。
2、加强教师队伍建设
以师德教育为重点，以师能建设为核心，实施人才强校战略，开展“争当人民满意教师”的主题教育活动，拉动全体教师的业务和素质的全面提升。
（1）加强师德师风建设。以师德建设为重点，以师德师能教育为核心，开展“争当人民满意教师”的主题教育活动。进一步学习《教师职业道德规范》，大力开展“爱心、耐心、责任心”师德教育，杜绝体罚学生、有偿家教行为，构建健康和谐的师生关系。进一步完善师德考核制度，在学生和家长中开展师德考评，并加大师德失范事件的查处力度，对师德失范的教师在一定范围内通报批评，并实行教师考核、评优的一票否决制。
（2）积极开展教师潜能挖掘的培训工作
深入开展创建学习型校园活动。切实抓好“教师读书工程”，引导广大教师静心读书，主动学习古今中外优秀的教育理论、管理理论及优秀的教育教学案例与方法，不断充实完善自我，增强育人本领。教师要珍惜一切学习机会，不断提高自己。
（3）加强名师工程建设
塑名师胜于造高楼，只有名师才能铸造名校。
一要建立名师工程管理章程，强化学校的奖励措施，大力表彰优秀教师，努力激发名优教师的事业成就感。
二要给名优教师创造良好的工作环境，通过公开课、示范课、观摩课、专题讲座等形式，为优秀骨干教师提供自我发展的空间和才能展示的舞台。同时通过外出参观学习等途径，开拓教师视野。
三要注意培养特长教师，塑造品牌教师。学校将对在教学中倾心投入的优秀教师，加大培养和指导力度，帮助总结和提高，提炼教学经验，不断壮大我校名优教师的队伍。
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