静下心来教书 潜下心来育人

第一篇：静下心来教书潜下心来育人《静下心来教书，潜下心来育人》的心得体会

2月27日在齐齐哈尔市齐大文化宫，聆听了北京广渠门中学教师、知名教育家，全国优秀教师，北京市模范班主任——高金英老师讲话，高金英老师从教48年来，64岁奋斗在教研第一线，在北京市广渠门中学当宏志班班主任，二十一年，生命不息、战斗不止，这种无私奉献深深地感染了我，一定要向他学习，也要对党和党和人民的教育无私奉献。

“静下心来教书”是对我们教师心理素质的要求，要求我们在经济浪潮冲击下，淡泊名利，保持内心的平和、宁静。近年来，随着社会主义市场经济的不断提高，各种物价持续上涨，教师在经济上的压力越来越大，上学、求医、住房成了教师头上的三座大山，但教师求知欲望所处见，今天早上为了听高老师的课，我们早饭都没吃，可知求职求学的欲望，体现教师无私奉献。虽然三座大山压得我们穿不上气来，但我们农村教师坚决不向街里学习，坚持不补课，不挣外快，饿死不吃嗟来之食。

从古到今，人民总是把教师比作蜡烛，甚至说燃烧自己，照亮学生，我们既然选择了教师这个职业，也就应该选择奉献，教师的辛劳人民是看在眼里的，也是记在心里的，总书记说“要随着经济发展不断提高的教师待遇，依法保障教师收入水平，去完善教师医疗、养老、住房等社会保障，要特别重视农村教师队伍建设，千方百计帮助农村教师排忧解难，要满腔热情关心教师，努力改善教师工作、学习、生活条件，为教师教书育人创造良好地环境。着无疑是给广大教师一

颗定心丸。因此，我们应当静下心来教书，只有党和人民才是我们坚强后盾，要相信党和人民一定能提高老师的工资及待遇，我们翘首以待。”潜下心来育人“是对我们工资态度的要求，要求我们志存高远，实力高尚道德情操和精神追求，没有崇高的理想，就没有执着追求，教育的根本任务就是育人，俗话说：十年树木，百年树人。课件育人任重而道远，人才资源越来越成为推动经济社会发展的战略资源，可见教师的责任何等重要，所以我们要好好干工作。

第二篇：静下心来教书，潜下心来育人静下心来教书，潜下心来育人

山东省阳信县商店镇中心校齐爱军丁文芝（251806）

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教师，从古到今都是崇高光荣神圣的，他们安贫乐道、品性高洁。“芝兰生于深林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为困而改节”。“玉可碎而不改其白，金可销而不可易其刚。”他们平凡终生，但终得桃李芬芳满园。“世上最危险的职业有两个，一个是教师，一个是医生。从某种程度上说，教师比医生还危险，庸医害的是一个人，而庸师害的是一群人，毁的是孩子的精神和心灵。”这是北京四中李家声经常挂在嘴边的话。因为教育好一个学生，幸福一个家庭；办好一所学校，幸福一方社会。

我们今天的学校比以往任何时期都更能感受到来自社会的巨大影响和压力：市场经济、数字化时代、互联网、学习化社会、人才竞争等，所有这些都在提醒我们的校长们，生活在当今时代，试图以一种“以不变应万变”的策略、靠权威或家长式的领导方法管理我们的学校、管理我们的教师是行不通的，那无疑要走向失败。一所成功学校的发展不仅依靠有思想、有能力的学校领导，更靠一批有思想、有责任、爱岗敬业的教师。在当前形势下，如何调动教师的积极性，由他律变为自律，有约束变为内省，建一所成功的学校，我校认为应该以“创造教师生命发展的理想环境”为己任、为目标。

一、给教师理想和希望