麻阳富洲学校管理经验材料
麻阳富洲学校是全县最大的一所九年一贯制学校。我校在上级政府和教育局的正确领导和关心支持下，在社会各界的大力配合下，短短数年内实现了飞跃发展。近年来我校荣获省“红领巾示范学校”、省“五四红旗团委”、省“文明卫生单位”、市“教育教学常规管理先进学校”、市“先进基层党组织”等多种荣誉。现将我校的管理情况浅谈如下：
一、坚持先进的办学理念
有了办学理念，就有了办学方向，近年来，我校坚持“为幸福的人生做准备”的办学理念，高举“德育为首，五育并举”的素质教育大旗，面向全体学生，注重学生全面发展，突出学生个性、特长的发挥，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
二、突出鲜明的办学特色
我校坚持“为幸福的人生做准备”的办学理念，突出特色办学，面向全体学生，注重学生的全面、终身发展。
1、2006年11月，学校创办的“爱心银行”先后共资助了477名贫困生，并为汶川灾区捐赠以及为贫困偏僻的谷达坡小学捐赠，捐助资金总计达7万多元，在学习生活中陶冶了学生情操；我校党员教师“结对帮带”贫困后进学生110多名，捐助资金达2万多元。
2、学校定期举行展示学生各方面才艺的“校园文化艺术节”，从多方面提高了学生的综合素质。
3、学校定期举行“田径运动会、球类运动会”丰富了校园文化生活，让学生身心健康成长。
4、学校每期举行“学生生活技能比赛”，让学生学会独立、学会生活。
和谐、健康、积极、向上的校园文化使学校呈现出蓬勃生机，深受社会与家长的好评。
三、制订科学的管理制度
学校制度建设是一项必须要做而且要认真做好的重要工作，因为它是实施依法治校、提高管理绩效的前提。现代管理的基本原则是靠制度科学管理，制定切实可行的各项规章制度，并严格按制度约束师生的行为是搞好学校工作的最有效途径。为此我校通过教代会讨论，制订了《富洲学校制度汇编》，用制度明确的规范师生的行为；用制度保障教育教学有序运转；用制度促进教师积极教学教研；用制度强化学校管理；用制度强化环境治理。
四、更新教育理念，稳步推进新课程改革
我校在教育局的领导下，教科室大力组织开展校本教研活动，不断推进新课程改革，以教研促进教改。学校每学期开展一次全校的教学大比武活动，有效的促进了教师的教学水平的提高；校内同科目教师的“结对子”活动很好的促进了教师之间教学经验的交流；教师的“优质汇报课”很好的促进了教师对自身业务能力的提高；全力支持青年骨干教师参加各级各类的进修培训、到新课改先进学校（如许市中学、杜郎口中学、马坪学校等）参观学习，开阔了教师的视野，学习到了先进的教育教学方法。
通过全体教师的不断探索、实践，如今，我校初步形成了颇具特色的“四主导、六自主”的课堂教学模式。新课程改革工作扎实、有序推进，不断深入、完善。教师在各级各类教学比武中也取得了辉煌成绩：张立源老师荣获市“英语说课比武”一等奖；聂小丽老师荣获2市“中学语文教学比武”一等奖；向阳老师荣获市“心理健康教学比武”一等奖；向莉老师荣获市“评课比赛”一等奖；周斌、欧道水老师的课件制作荣获市一等奖；多名教师荣获县级各类教学比武奖励；学校语文教研组的课题《加强学科间的融合，提高语文教学质量》获国家级论文二等奖等很多荣誉。
五、狠抓学生良好生活习惯的养成
良好的思想道德品质和行为习惯在人生的道路上起着举足轻重的重要作用。培养学生良好的习惯，需要使行为习惯的养成教育渗透整个教学过程和学生的学习、生活中。我校每学期的第一个月被定为“养成教育月”，从小培养学生良好的行为习惯和学习习惯，走进校园随时都会看到校园整洁卫生，学生举止文明。
六、加强综治管理，创建平安校园
(未完，全文共6852字，当前显示1481字)
(请认真阅读下面的提示信息)
