大兴安岭动迁方案

教学要求：

1、学习5个生字，读准字音，认清字形，了解字义。能正确读写下列词语：广厦、伐木、综合、高不可攀、盛气凌人、兴国安邦。

2、学习课文，理清文章脉络。

3、通过理解重点词句，了解大兴安岭景物的特点。感受大兴安岭景物的美，认识大兴安岭在祖国建设中的作用。

4、使学生受到热爱大兴安岭热爱祖国的教育。

5、正确、流利并有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

课时安排：

第一课时。学习生字的音、形、义。理清文章层次，初步了解内容，能朗读课文。

第二课时。通过理解重点词句，了解大兴安岭景物的特点，并体会作者表达真情实感的方法。能正确流利有感情地朗读课文。总结课文，处理练习。

教学课件：《林海》2004

第一课时

教学过程：

一、激趣导入，引入新课。

1、（课前已打开课件，只是没有切换到投影）我们学习过《美丽的小兴安岭》，在我国的内蒙古高原东部，还有一条东北--西南走向的山脉叫大兴安岭。那里群岭起伏，森林茂盛，生长着大片的原始森林，是名副其实的林海。

（切换到投影或板书：林海）

2、释题。课题中的"林"指的是什么地方的"林"。"林海"又是什么意思。

3、运行课件《林海》2004，简介大兴安岭。

（点击或敲任意键，继续运行课件《林海》，在《走上高高的兴安岭》的歌声中，……一幅又一幅精美的图片尽展林海风光。）大兴安岭位于内蒙古自治区的东北部和黑龙江省的西北部，呈东北--西南走向，海拔1100-1400米，它的森林以落叶松、红松、白桦为主。（也可通过"文件"下的"更多资料"中的"兴邦安国"打开地图等进行兴安简介。）

二、初读课文，学习课文的生字。

1、范读课文，提出自学要求。

"现在，让我们一起来听听课文的录音朗读。"（点击课件《林海》"课文阅读"下拉菜单中的"课文原文"，当第一遍录音朗读完后点击课件右下角的按钮，关闭录音，让学生自由阅读思考完成下面的自学要求）。

a、自读课文，划出生字及生词。

b、读准生字词，同桌互查。

c、再读课文，读准字音。

d、记忆字形，了解字义。

（1）分析字形结构。

（2）查字典或联系上下文理解词义。

孤峰突起。单独的一个山峰高高地耸立着。

盛气目之所及。眼睛能看到的地方。

千山一碧。许许多多山峰都是碧绿的颜色。

兴国安邦。国家兴盛安定。

悦耳。好听。

2、检查自学情况。

（1）"同学们，我们来检查一下大家的自学情况。"（点击课件《月光曲》"文件"下拉菜单中的"生字词语"。屏幕显示5个生字，抽学生认一认。）"来，跟着录音读一读。"（任意在字上点击会出现相应的示范朗读录音及音节。）"大家分析一下字形结构吧。"（分析字形结构）