提纲挈领 促进互动
网络沟通促进家园互动
摘要：
当下，随着人们生活节奏的加快，许多家长都因为工作的原因，来去匆匆，很难放下匆忙的脚步有时间来园亲自接送孩子，通常情况下，孩子都是由爷爷奶奶接送，其实家长非常想与老师共同探讨孩子的教育问题，交流孩子在园的情况，这种问题如何解决呢。于是，高速、便捷的网络解决了多数家长的烦恼，让家长不出门便能随时随地“走进”幼儿园，“走进”班级，感受到孩子的点滴成长足迹，让家长与老师针对孩子教育问题畅所欲言的沟通都得以成为现实，让家庭与幼儿园真正意义上的携手合作，真正促使幼儿在原有水平上有所提高，真正让幼儿达到健康快乐成长的目的。多媒体现代教育技术，真正意义上搭建起了一座家园共育的立交桥。
关键词：
幼儿园网站
班级网页
家园互动
当今社会，随着对家庭环境和家庭教育作用认识的提高，家园共育的思想已逐渐受到人们的关注，并已付诸实践。在幼儿时期，家庭对孩子的教育比老师还要重要，没有父母的模范和引导，老师教得再好，也是没用的。所以，家园共育理应成为推动幼儿素质教育最值得重视的问题之一。加强家长对我们教育的配合，加强家长的凝聚力，与家长更好的沟通、交流。多媒体，在加强家园合作，提高家长对幼儿科学教育能力，真正实现家园共育方面独挡一面，也是不可缺少的一个有效途径。
一、幼儿园网站让家长积极参与进来，关注园内大小事的动态家庭和幼儿园是影响幼儿发展最主要的两大环境，父母和教师分别是这两大环境的施教者，从这个意义上说，教师与父母本来就应该是一种平等合作的伙伴关系，所以，家、园互动形成合力，促进幼儿身心健康发展。可是，在现实面前，家长们显得无可奈何，因为他们的工作日益繁忙，来园接送孩子次数、家长与老师接触的机会是少之又少，对孩子的在园表现情况、幼儿园的动态等情况，家长们不能及时、真实的掌握。
我园充分发挥网络的优势与时俱进，网站的开通，得到家长的好评。借助网站的力量，搭建家园互动新平台，真正开放了幼儿园的大门，让家、园距离更近了，解决了家长的后顾之忧。
比如，位于我园首页的“园所动态”，园内大事件、园内动态新闻、班内组织的活动、家长给予配合的事项在首页显要位置循环滚动播放，通过点击，家长可以借助网络随时了解园内新闻大事件，并做好积极配合。再比如在“科学教研”的“特色教育”一栏，让家长们了解我园不仅注重幼儿的体智能发展，也注重素质教育，在同一版块的“宝宝趣事”一栏，家长对这一版块也非常关注，希望能在这里和大家一起分享宝贝的童年趣事，本版块在展示孩子趣事的同时，也让家长老师了解到孩子在家在园不一样的表现，采取适当的教育方法，从而形成了教育的一致性。刊登营养、卫生、保健知识的“幼儿保健”版块，也以它的及时性、内容广泛性吸引着众多家长，家长可以在这里掌握更多的营养保健知识、家教知识与方法，提高科学育儿水平。“每周食谱”为家庭饮食搭配提供依据。通过了解，我们得知很多家长都非常感兴趣，甚至会将食谱打印下来，以便晚上给幼儿再做其他可口饭菜，通过浏览“幼儿保健”家长更加注重幼儿的饮食搭配，也更加注重科学育儿。
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