教育软环境
按照龙城区教育局及西大营子中心小学的要求，我校于2013年7月开始对软环境进行了集中整治活动，按照实施方案的要求，对照10项78条逐项进行了自查，坚持标本兼治，纠建并举，集中排查我校为民服务意识薄弱之处、办学行为不周之处，大力整治，集中力量投入到教育教学这个中心环节上来，整体提高我校教育教学水平。
一、活动内容
要实现崛起小学，提速升位、跨越发展，作为一所农村薄弱学校在软环境方面肯定存在不少问题，我们进行了认真排查，一一及时整改，经过梳理，我校主要从以下几个方面入手：
（一）熟悉政策，宣传政策1.加强师德教育，提升教师形象
一名党员就是一面旗帜，一位教师就是一个窗口。教师的形象好坏极大地影响着学校的形象，师德教育在树立教师形象过程中尤为重要。
（1）对群众所需，我们要践行师德承诺，为此，我们要经常组织教师认真学习《教师法》《教师职业道德规范》等各类法律法规，完善教师管理制度，认真督查。
（2）把软环境建设与“家访”活动活动结合起来。每个月每个教师至少走访三名学生家庭。（3）把软环境建设与教育行风评议活动结合起来。严格考勤制度，严禁上班时间干私活、上网打游戏、工作日中午饮酒、外出不请假以及离岗串岗等自由散漫、有损教师形象的行为。
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