发现文章标题:托管班行为规范
托管班行为规范
活动目的:
1、教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己,做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。
2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。
活动重难点:人人参与,活动有序,有声有色,能让《小学生日常行为规范》得到更好地贯彻实施。第一版块:知识竟答(5分钟)
亲爱的同学们,你对《小学生日常行为规范》知道多少呢。欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。(老师抽出参加竟答活动的同学。各小队抽二名。)
设计意图:通过知识竟答活动,调动学生的积极性,并能敞开心扉,谈出自己的真实想法。第二版块:节目表演(25分钟)
1、小品《大姐姐》:
情节。几个小朋友正在开心地玩耍,有个小妹妹摔倒了,一位姐姐走过来,将小妹妹扶起来,拍去小妹妹身上的尘土,安慰小妹妹别哭。小妹妹笑了。
(未完,全文共1272字,当前显示380字)
(请认真阅读下面的提示信息)