党建工作先进学校典型材料——内化于心外化于行 加强育人队伍建设

内化于心外化于行加强育人队伍建设

郭召吉

昌邑市围子街道陶埠小学校长

围子街道陶埠小学党支部团结、实干、政治性强，培养造就了一大批优秀教师，是学生腾飞的平台。

党的十九大和全国教育大会为祖国教育发展指明了方向，规划了蓝图，值得每一个教育人认真领会学习，紧跟党的领导前进。为此，陶埠小学党支部认真学习、深刻领会大会精神，认真审视新形势下的教育要求，紧密结合自身的实际，把大会精神和学校的治校育人方案结合起来，创办办人民满意的教育。

一、加强党建引领教师廉洁自律党支部把学习贯彻大会精神当做师德建设的重要内容、严肃的政治任务。

首先学校党员干部以身作则，引领教职工用廉洁的标准自我约束，警示教职工不受社会上腐败现象和拜金主义思想影响，不被诱惑所迷惑，不做违背教师职业道德的事情，不损害教师形象，不造成不良的社会影响。维护教育净土，将腐败思想斩草除根，建设公平、透明、纯净的校园环境，为孩子树立起良好的思想榜样，坚决抵制不良之风。

其次，党支部以习近平总书记系列讲话精神为廉洁行为指南，加强教师的清正廉洁学习，提高自身的思想觉悟水平，引领教师自觉遵守中央八项规定，拒腐蚀抵诱惑，做到自重、自尊、自廉、自清，以高尚的人格魅力影响教育学生。全体教职工自觉签订了《廉洁从教承诺书》《杜绝有偿家教承诺书》，砥砺前行，立德树人。

二、多措并举引领教师敬业爱岗

教师只有具备了爱岗敬业精神，才能热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表、为祖国培养高素质的人才。爱岗敬业既是教师坚持为人民服务的宗旨，也是所有教师实现自我价值，获得个人满足，完成人格升华、实现个人利益的有效社会途径。然而在教学实践中常常会受到某些因素的影响，产生职业倦怠，这严重影响教师的教学水平和质量。

学校领导把提升教师的敬业精神消除职业倦怠统一到对教师队伍建设的要求上来，以社会主义核心价值观为引领，以充分发挥教师积极性、主动性、创造性为核心，以改革创新为主线，着力破解教师工作方面存在的体制机制障碍和突出矛盾，努力营造优秀教师不断涌现的良好教育生态，引领教职工用敬业爱岗“四有”教师标准要求自己，争做教育改革创新的排头兵，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生智慧之门。

（一）加强教师关爱，优化治校体系