第一篇：泰州市第二中学素质教育督导整改方案（11.30）（推荐）强化课程建设提升办学品位——泰州市第二中学素质教育督导整改方案自11月11日接到泰州市人民政府教育督导室对我校素质教育督导的意见（以下简称“意见”）以来，学校党委、行政高度重视，及时召开办公会及全体教职工大会传达“意见”精神，并对照“意见”，深入细致研究，认真部署落实整改措施，有针对性地解决学校在办学过程中存在的问题，进一步明确学校今后的办学思路与办学策略。存在问题一：课程建设滞后，办学特色不够明显。学校虽然能开足开齐学科课程，但国家课程的校本化，以及校本课程的开发力度不够，并不能全面满足学生的发展需要。课程目标还不够明确，基于学……查看全文>>
健康教育是学校教育的重要组成部分，为认真贯彻《中小学健康教育指导纲要》，进一步提高广大师生健康意识和疾病预防能力，全面推进学校健康教育工作，特制定2009年秋期，请各中小学根据本工作计划的内容和要求，努力推进健康教育工作，增强学生健康意识，提高学生健康水平。一、指导思想牢固树立健康第一的指导思想，以提高师生健康素质为目标，把增强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一，规范公共卫生行为，增强健康防病意识，倡导文明健康生活方式，努力提高卫生健康水平，促进学生健康成长。二、加强领导各中小学要充分认识健康教育工作的重要性和必要性，站在培养全面发展人才的高度，健全学校健康教育工作网络，落实监管职责。要建……查看全文>>
二0一二年度，县教育局教育督导室对我校办学水平进行了综合督导评估，督导评估小组从“教学改革”、“教育管理”、“办学条件”、“改革创新”、“社会评价”五大块进行了客观、科学的综合督导评估就反馈的情况看，我镇在受到督导评估小组充分肯定的同时还在办学水平等方面存在一定的问题我校于二0一三年四月接到县教育局下发的《红河镇小学学校教育督导评估结果》后，学校立即召开全校教职工会议，对督导评估小组针对我镇小学提出的存在的主要问题和三点整改意见，结合我校实际，进行逐项逐条商榷，分析查找不足，商定落实方案，现将整改情况汇报如下：一、根据评估小组的意见我校将在以下几方面进行整改：1.办学条件有待进一步改善。我校篮……查看全文>>
针对县政府教育局督导室2018年4月17日下午及晚上对我校的专项督导评估反馈意见，学校积极进行整改，现作整改报告如下：一、缺校历表根据学校工作计划将本学期每周工作制定成校历表上墙。二、学生考勤薄不规范将各班签到册更名为考勤薄，并且不能专人保管，应该挂在墙上，以便各教师上课时打考勤一目了然，同时将好人好事薄也上墙。三、课程设置要符合上级文件精神和指示，名称要齐全，不能随意更名因前阶段为了结合本校实际要求，便于教师上课，将信息技术、班会课劳动与技术等课单独作为一个课程名称，不符合贵州省规定的课程名称，全部更改为综合实践活动或地方课程与学校课程。四、无实验准备室标识牌除将实验准备室标识牌安装好外，还……查看全文>>
各位领导，各位同仁：按照会议的安排，我今天和大家共同交流的题目是《发挥教育督导的职能，深入开展校级督导》。一、教育督导的内涵教育督导，实质上是一种行政监督和管理的重要职能，是国家对教育实行监督和指导的有效机制和有力手段，也是现代化教育的科学管理体系必不可少的重要组成部分。它的涵义是指县以上各级人民政府授权给所属的教育督导机构和人员代表本级政府及教育行政部门对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和学校的工作，依据国家的有关方针、政策、法规，按照督导的原则和要求，运用科学的方法和手段，对教育工作进行监督、检查、评估和指导，并向本级和上级人民政府及其教育行政部门报告教育工作的情况，提出建议，为政……查看全文>>
第一篇：第十一章教育督导的基本职能及具体任务一、基本概念1、督政；督导政府包括政府设置的教育行政机构2、督学；督导学校，主要是中小学3、督导；监督和指导4、指导二、基本知识1、教育督导的任务：①教育督导的任务②督政与督学2、为什么说督学是我国教育督导制度的特点①我国现行教育行政体制属于从属制②我国教育管理体制是基础教育地方化，由地方负责的管理体制③我国开展督政工作是为了加强政府对教育的管理，实现教育优先化发展。3、教育督导任务的特点①从教育督导的内容看其任务具有整体性，综合性特点②从教育督导的对象看，其任务具有广泛性的特点③从教育督导的目的看，其任务具有研究性特点三、理解与运用1、对作为行政监……查看全文>>
健康教育是国家确定的基本公共卫生服务项目之一，健康教育在提高居民健康素养、倡导健康的生活方式、预防和控制传染病和慢性病等方面起着重要的作用。为加强我旗健康教育工作，制定2015年。一、主要督导任务现阶段城市社区卫生服务机构、乡镇卫生院、村卫生室等医疗卫生机构健康教育活动主要内容如下：1、制定年度健康教育工作计划。2、发放健康教育资料。一是发放印刷资料，包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。二是播放音像资料，包括录像带、vcd、dvd等视听传播资料。3、设置健康教育宣传栏。社区卫生服务中心和乡镇卫生院健康教育宣传栏内容每年更新不少于12次，社区卫生服务站和村卫生室每年更新不少于6次。4、开……查看全文>>
第一篇：12一季度健康教育督导通报2北景卫生院公卫办公室2月份健康教育、健康档案、老年人健康管理工作督导情况通报为进一步加强辖区健康教育、健康档案、老年人健康管理项目工作，确保如期完成工作任务，实现“健康教育、健康档案、老年人健康管理”目标。按照2014年“公卫”工作安排，我院院长.公卫科长和项目人员组成督导小组，于2014年2月25日—2月27利用三天时间对辖区内11个卫生室的“健康教育、健康档案、老年人健康管理”工作进行了督导检查，以实事求事、客观公正为原则，现将督导情况总结如下：一、督查方法这次督导通过听取各卫生所负责人的工作汇报，核查资料，现场检查，现场对病人进行调查等方式，重点对“健……查看全文>>
落实县教育督导室整改通知的整改方案的总结报告2015年9月15日，刘雪峰副局长带领的县教育督导室评估组对我校进行了督导评估，通过听取校长专题汇报、查阅相关资料、师生座谈问卷、实地查看、社会调查等方法，对我校办学方向、管理水平、办学条件、教育教学等方面进行了评估。根据县教育督导室对我校督导评估验收的反馈意见，我校认真总结经验，查找和分析存在问题的原因，落实责任，切实整改，特制定整改措施如下：一、成立整改领导小组：组长：钟学战副组长：王光华徐凡姚志闯成员：闫魁星景超李桂皎彭志坤郭沫菡胡杰领并对领导小组成员各自明确责任，逐条对照存在的问题进行整改落实。二、整改措施（一）根据存在的问题第一条“学校安全……查看全文>>
靖边县教育督导室：我校地处靖边南部的偏远山区，交通不便，经济发展滞后，导致我校在师资力量、硬件设施、教学理念、信息化教学等方面在全县处于滞后状态。为了改变我校的此种现状，更好的发展当地教育，经学校领导班子讨论和学校教代会通过，决定向靖边县教育督导室提出申请，希望教育督导室在师资、软硬件、经济、教学等方面予以帮扶。恳请教育督导室给予审核，对我校给予多方面的帮扶，彻底改变我校的落后现状。特此申请，恳请研究批准。此致敬礼周河镇九年制学校2017年3月1日第二篇：学校督导室工作职责五原一中督查室工作人员职责督查室主任职责：1、负责督查室全面工作；2、负责督查工作计划的制定；3、代表学校校长和党支部对学……查看全文>>
陈继刚（2010年12月30日）各位领导，同志们：岁末年首，市政府教育督导室召集大家来韩城市参观学习标准化教育督导室创建工作，主要目的一是这是今年市政府安排的一项重要工作，年底前后由市政府教育督导室牵头，有关部门参加代表市政府对全市创建情况进行一次督查，所以参加今天督查工作的有市级有关部门的同志，我们表示欢迎和感谢；二是通过参观学习韩城的工作，来思考本县（市、区）工作，这是召集大家来的主要目的。下边，我围绕参观学习和创建工作讲两点意见。一、解决学什么的问题大家今天来，是带着问题来。那么我们今天来韩城参观学习究竟来学什么。我想这是在座各位首先应该解决的问题。刚才大家现场参观了韩城市政府标准化教育……查看全文>>
健康教育是国家确定的基本公共卫生服务项目之一，健康教育在提高居民健康素养、倡导健康的生活方式、预防和控制传染病和慢性病等方面起着重要的作用。为实施国家基本公共卫生服务项目，加强我区健康教育工作，为全体居民提供优质的健康教育服务，依照卫生部制定的国家基本公共卫生服务项目《国家基本公共卫生服务规范2011年版》制定本方案。其项目目标。建立健全健康教育服务网络；提高公共卫生服务健康教育人员专业技术服务水平；普及居民健康素养基本知识和技能；大力开展城乡居民和重点人群的健康教育活动，提高全体居民健康水平。（一）完成健康教育项目年度目标1、逐步提高辖区居民健康基本卫生防病知识知晓率和国家基本公共卫生服务满……查看全文>>
60号文体要求，顺峰中学依据相关评估细则，对照学校工作进行自评，请给予督导评估。标准分自评得分a1150143a2根据万教体字【2011】60号文体要求，顺峰中学依据相关评估细则，对照学校工作进行自评，请给予督导评估。标准分自评得分a1150143a2550522a3300264总计1000929a1b1c1领导班子（标准20分，自评18分）学校现有校长1人，副校长2人（其中一人兼教务主任），副教务主任、政工处主任、总务处主任各一名.学校认真执行《教育法》、《义务教育法》和《教师法》等教育法律法规，保障师生合法权益，依法治校与以德治校相结合，营造民主和谐的校园文化氛围。现任校长曾明华，具有明确……查看全文>>
第一篇：提升素质教育督导，促进学校自主和谐——构建及强化素质教育督导机制的探索与思考提升素质教育督导，促进学校自主和谐——构建及强化素质教育督导机制的探索与思考摘要。在学校工作中，教育督导是构成完整的教育科学管理体系的一个重要环节，也是素质教育政策运行链条中极其重要的一环，更是推动我国基础教育事业健康发展的重要保障。实施素质教育督导评估，对引导中小学校全面贯彻党的教育方针，加强科学管理，提高教育质量，促进学校发展具有十分重要的作用。学校应该在主管部门和学校的领导下，自觉主动运用校内教育督导机制，丰富教育督导自我评估体系，创新评价机制，建立与新课程改革相适应的、体现新的学习方式、教学方式的评价体……查看全文>>
2001年，国务院《关于基础教育改革与发展的决定》明确指出，要加强和完善教育督导制度，坚持督政督学相结合。新修订的《义务教育法》规定：人民政府教育督导机构对义务教育工作执行法律法规情况、教育教学质量以及义务教育均衡发展等进行督导，督导报告向社会公布。可见，教育督导机构是代表同级政府对辖区内教育工作依法进行监督、检查、评估、指导的专门机构，是决策、执行、监督相协调的现代教育管理机制的重要组成部分。在县委县政府的领导下，近年来**教育事业得到了长足健康发展。在“两基”实施中，我县荣获了全国“‘两基’先进县”称号，后来又顺利通过了省政府的“两基”复查。去年，按照省政府的要求和**市政府的部署，我们一……查看全文>>
本溪市人民政府【发布文号】本政办发〔2009〕27号【发布日期】2009-03-10【生效日期】2009-03-01【失效日期】【所属类别】政策参考【文件来源】本溪市（区）2008年教育工作指标完成情况的通报（本政办发〔2009〕27号）各自治县、区人民政府，市政府有关委办局、直属机构：经市政府同意，现将市教育局、市政府教育督导室《关于考核县（区）2008年教育工作指标完成情况的通报》转发给你们，请认真总结工作经验，改进工作不足，确保完成2009年教育工作目标任务。二○○九年三月十日关于考核县（区）2008年教育工作指标完成情况的通报根据市政府办公厅《转发市教育局和市政府教育督导室关于对200……查看全文>>
迎接市政府教育督导室过程性督导评估实施方案二○一○年十月二十二日为了认真贯彻落实红古区人民政府教育督导室《关于做好迎接市政府教育督导室对我区政府教育工作进行过程性督导评估准备工作的通知》（„2010‟5号）的文件精神，进一步提高我校整体教育工作水平、保持我校教育事业持续健康发展、切实做好迎接市人民政府教育教学督导评估准备工作，结合我校实际特制定以下实施方案：一、指导思想认真贯彻落实区教育局教育工作会议精神，依据我区的具体工作布置，以科学发展观为指导，“抓管理，提质量”，以办人民满意的教育为目标，举全校之力，加大教育装备投入，加强教师队伍建设，实施素质教育，提高教育教学质量，努力争取顺利通过市教……查看全文>>
对法官中学学校发展水平督导评估的反馈意见一、督评概况。按照省市文件要求及县政府教育督导室2009年工作安排，我们于2009年12月24日至12月25日对法官中学学校发展水平情况进行了综合督导评估。工作中采取了听、查、看、访、问等形式。先后听取了柳校长代表学校班子对学校各项工作的全面汇报。深入课堂听课6节，调阅各类档案6大类有关档案资料110余种，查阅教案70余本、作业100本，分别召开家长代表、教师代表、学生代表座谈会三场次，收回问卷20份，走访师生不同层面人员30多人次，实地查看了校容校貌及各类部室、学生宿舍、食堂，学校一日常规管理。本着督从严、查从实、评从公的原则，结合《陕西省学校发展水平……查看全文>>
第一篇：迎接省市教育督导评估工作汇报迎接省市教育督导评估工作汇报各位领导，大家好。我从两个方面来汇报，一是开学来，迎接省教育督导评估工作的回顾，二是省教育督导评估后工作打算。第一方面：开学来，迎接省教育督导评估工作的回顾今年是05年后，省教育督导评估4年一轮的第一次。根据教育局、镇教育组的要求，我校全体师生高度重视，为迎接省教育督导评估，我校做了如下工作：一、思想上位领导和教师认真学习了《河北省县级人民政府教育工作督导评估手册》，以及县教育局《关于迎接省督导评估实施意见》。认识到教育督导评估的意义：教育工作管理水平直接关系到我国整个教育事业的健康发展：教育督导评估制度的建立，是促进政府落实教育……查看全文>>
各位领导，大家好。我从两个方面来汇报，一是开学来，迎接省教育督导评估工作的回顾，二是省教育督导评估后工作打算。第一方面：开学来，迎接省教育督导评估工作的回顾今年是省教育督导评估4年一轮的第二次。根据教育局、镇教育组的要求，我校全体师生高度重视，为迎接省教育督导评估，我校做了如下工作：一、思想上位领导和教师认真学习了县教育局《关于迎接省督导评估实施意见》。认识到教育督导评估的意义：教育工作管理水平直接关系到我国整个教育事业的健康发展：教育督导评估制度的建立，是促进政府落实教育优先发展的战略地位，依法履行教育管理职责的一项重要举措，对巩固和完善农村义务教育管理体制，推动基础教育以及各级各类教育的改……查看全文>>
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