“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，**高度重视，认真贯彻落实中央、省、市、区委有关部署，按照“不划阶段、不分环节”的要求，严格将“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”贯穿始终，切实做到抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，保证了主题教育扎实有序开展。一、聚焦班子自身抓整改**班子将整改落实贯彻主题教育始终，在主题教育开展以来，局班子通过调查研究、自我检视等形式对照市委、区委重点工作督导发现的问题，针对调查研究发现的问题、检视反思查摆出的问题、群众反映强烈的问题等，列出整改清单，逐项整改落实。一是在主题教育一开始我们聚焦思想、政治、能力、作风和廉政方面存在的突……查看全文>>
xx县向主题教育督导指导组的汇报提纲尊敬的xxx、工作组各位领导：在全国上下喜迎新中国成立70周年，年度工作聚力攻坚，“****、****”主题教育第二批布局展开的关键阶段，xx率工作组莅临我县面对面督促指导，充分体现了市委市政府对xx县的政治关爱，必将激励我们以更高标准、更实举措、更严作风深入抓好主题教育，纵深推进我县全面建设。下面，我从三个方面向xx和工作组汇报我县主题教育开展情况。一、我县基本情况xxx二、主题教育开展的主要工作“****、****”主题教育部署开展以来，为确保学习教育高起点开局，高标准推进，县委县政府把抓实主题教育作为年度重大政治任务，摆在突出位置，严密组织，及时推进，……查看全文>>
为了推进基础教育课程改革向纵深发展，提高教师专业发展水平，增强学校实施和建设新课程的能力，全面深化素质教育。我中心成立了以中心校长李吉平任组长，中心副校长付书刚任副组长，中心教研员为成员的中心教学评估领导小组，对教师个人及学校教学整体工作进行评估，立争做到公平、公正、公开。（一）、中心基本情况学校总占地总面积90643平方米，生均占地面积55.17平方米，总建筑面积11385平方米，生均建筑面积6.93平方米。实现了电、暖、水齐备，校园达到了美化、绿化、硬化、净化。现有小学2所，教学点15所，在校学生1643人，67个教学班，教职工总数119人，其中专科及以上学历112人，高级职称60人，一级……查看全文>>
（一）2014年全市教育督导工作以党的十八大精神为指导，坚持科学发展观，以党的群众路线教育实践活动为主线，促进义务教育均衡发展和标准化学校建设为目标，以提升教育教学质量为重中之重，以认真抓好落实全市教育重点工作为己任，较好地完成了全年教育督导工作任务。一、制定方案，促进义务教育均衡发展，全面实施素质教育。根据《xx省推进县域义务教育均衡发展规划》、《xx省义务教育学校办学基本标准（试行）》、《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》制定印发了《xx市关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》、《xx市推进义务教育均衡发展标准化学校建设督导评估方案》、《xx市义务教育学校办学基本标准督导……查看全文>>
一、突出“督查”二字，重点开展教育教学及管理工作的督查xx年，我们在“督查”二字上下功夫，坚持以督促教，以督促学，以督促管，重点开展了教育教学及管理工作的督促检查。1、重点进行了“以老带新”工作的督查。xx年，我们组织了xx—xx年新进校的新教师的拜师大会，安排教授、副教授等高职称的资深教师与近2年入校从事教学工作的14名年轻新教师结成“一带一”、“一帮一”的对子，采取师傅带徒弟的形式，对年轻教师专业理论水平、实践技能、教学技能等方面进行对口带教。由教育督导与质量评价处牵头，教育督导与质量评价处、教务处、组织人事处、科研处、院工会等部门的18名专家组成联合督查组，采取听课评课、查看教案、查看听……查看全文>>
20xx年全市教育督导工作以党的十八大精神为指导，坚持科学发展观，以党的群众路线教育实践活动为主线，促进义务教育均衡发展和标准化学校建设为目标，以提升教育教学质量为重中之重，以认真抓好落实全市教育重点工作为己任，较好地完成了全年教育督导工作任务。一、制定方案，促进义务教育均衡发展，全面实施素质教育。根据《xx省推进县域义务教育均衡发展规划》、《xx省义务教育学校办学基本标准（试行）》、《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》制定印发了《xx市关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》、《xx市推进义务教育均衡发展标准化学校建设督导评估方案》、《xx市义务教育学校办学基本标准督导评估情……查看全文>>
一、目标完成情况：（一）推进义务教育学校标准化建设，落实标准化学校计划达标任务。1.根据省教育督导室的要求，结合我市实际情况，制定并下发了《xx年市教育督导室工作要点》，对义务教育学校标准化建设提出了明确的工作目标和具体措施保障，落实年度标准化学校建设任务。2.对今年计划达标学校进行实地调研，摸清底数，督导自评及整改，加强创建工作过程性专项督导。根据实际情况，按照全市义务教育学校标准化建设总体规划及要求，制定了xx年市标准化建设学校达标计划，并完成向省教育督导室的呈报工作。3.为巩固标准化建设成果，对已达标学校标准化建设情况进行了“回头看”系列专项督导抽查，巩固和提高标准化学校创建成果。检查内……查看全文>>
各位领导。你们好。经楼中学在上级党委政府和教育主管部门的领导和支持下，坚持党的教育方针，本着“以尊重的态度对老师，以欣赏的眼光看学生”的教育理念，经过全校师生的共同努力，各项工作取得了一定的成绩。现就有关情况汇报如下：一、学校基本情况和办学条件：1、师资队伍经楼中学现有教职工73人，专任教师68人，学历达标率100%；中学高级教师15名，中学一级教师（含小高）24名。2、学校规模经楼中学现设有初中部，并附设小学六年级。初中部3个年级共12个教学班，学生567人。其中。七年级共195人；八年级共有192人；九年级共有180人。小学六年级共3个教学班，共有112人。3、办学条件经楼中学现有教学楼1……查看全文>>
第一篇：楼古中学九月份教育督导简报楼古中学2017年9月教育督导简报开学一个月以来，楼古中学全体教职员工进一步理顺学校发展体系，优化学校管理理念，激发广大教职工的内在潜能和工作动力，为新学年的工作开创了一个良好的局面。现将九月份督导情况总结如下：一、德育管理1、学校全力培育立德树人的良好育人氛围，开学至今，经过学生自荐、班主任推荐、学校教育处和团委遴选，学校学生会、团支部于第二周正式运行。2、规范学生行为习惯第一周教学处、教育处通过集会对学生的早午晚自习、课堂学习、仪表仪容、文明素养提出具体要求，强调各班认真落实；并于第一周、第四周对全体寄宿生进行了纪律、安全教育。3、9月6号召开了班主任会议……查看全文>>
新泰市楼德镇辛庄联办小学2018.5.7学校教育督导评估整改计划根据新泰市人民政府教育督导室（新政教督函【2018】1号-8）关于对楼德镇2017年教育工作综合督导的反馈意见中存在的问题，结合楼德镇教育办公室初步对我校检查中的不足，我校领导班子经过认真反思、根据标准进行自查自纠，对存在问题进行认真的梳理，制定出了初步地整改计划，并经过校委会讨论，提交全体教师会通过，最终形成如下整改计划：一、存在的问题。1、校舍紧张存在“一室多用”的方面。2、进一步加强勤工俭学方面。3、开展活动、规范档案管理方面。4、加强学校信息化方面。5、加强学校功能室的内部设施配备方面。6、进一步加强校园文化及学校安全保卫……查看全文>>
文章标题：20一、工作目标1.认真学习和贯彻落实新的《义务教育法》，依法加强对执行义务教育法律法规情况、教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等方面的督导，逐步建立督导报告向社会公布的制度。2.认真履行教育督导职责，完善督导工作机制，进一步强化督政和督学工作，切实推进依法办学。3.继续推动村小现代化规范学校的创建工作，促进村小进一步提高办学质量，推进全区义务教育高位均衡发展，年内争取1-2所村小创建成区现代化规范学校。4.规范对“合格学校建设工程”的督查，坚持标准，统筹安排，确保底线，促使各级各类学校在现有基础上都得到发展，以均衡促发展，以发展求均衡，推动全区义务教育的均衡发展。5.对全区优质教……查看全文>>
2011年11月，泰安市督导组对我县教育督导整改落实情况进行了专项督导。就督导组反馈的情况看，我校在教育工作中存在一定的问题。根据评估团的意见我校将在以下几方面进行整改。一、加强学校安全“三防”建设。尽快配备安保人员，加强安保人员的防范意识和能力，达到应急防护要求；尽快安装侵入报警系统，提高防护能力。二、进一步加强档案建设，充实档案材料内容。注重规范性、科学性、具体性、可操作性。1、学校发展规划充实实施步骤、保障措施等内容并逐步实施。2、计划规划中有些数据不严谨，将逐一结合实际进行调整。3、计划、岗位职责、各种教学常规制度等材料需进一步完善，使之切实具有指导意义和可操作性。三、进一步加强学校环……查看全文>>
2018年7月4日，市教育督导室评估组对我校进行了督导评估，通过听取校长专题汇报、查阅相关资料、师生座谈问卷、实地查看、社会调查等方法，对我校办学方向、管理水平、办学条件、教育教学等方面进行了评估。根据市教育督导室对我校督导评估验收的反馈意见，我校认真总结经验，查找和分析存在问题的原因，落实责任，切实整改，特制定整改措施如下：一、成立整改领导小组：组长：储峰成员：俞鲲王好泉杨亦农杨凯廉保友对领导小组成员各自明确责任，逐条对照存在的问题进行整改落实。二、整改措施（一）根据存在的问题第一条“学校占地面积、教学辅助用房不足，活动场地不平整”和今后工作建议“尽力配合乡中心校促进校园整体搬迁，改善办学条……查看全文>>
自评报告枣庄市山亭区徐庄镇教育委员会二00九年十二月三十日2009年素质教育实施水平自评报告枣庄市山亭区徐庄镇教育委员会山亭区人民政府教育督导室：《山亭区乡镇（街道）素质教育工作考核方案》颁布以来，我镇多次组织学习辅导活动，认真贯彻落实《评价方案》，做好多层面的实施素质教育督导评价工作，在改善办学条件、加强教师队伍建设、提高教育质量、增强创新能力与服务能力等方面取得了一定成绩。一、徐庄镇教育基本情况徐庄镇地处沂蒙山西麓，枣庄市北部，山亭区政府东15公里处，全镇总面积180平方公里，是枣庄市地域面积最大的乡镇，总人口5.8万人。目前，全镇共有中小学校19所（处），在校学生5013人，其中初级中学……查看全文>>
在这春暖花开，充满生机日子里，为了我们共同的教育督导事业，你们不辞辛苦来到我区传经送宝，和我们一起交流探讨督学责任区建设经验。我谨代表区政府教育督导室，对你们到来表示诚挚的欢迎，并希望你们把你们好的作法，好的经验留下来，并对我们的工作不吝赐教。下面我从五个方面和大家一起分享我的督学故事和作法，以期引发各位同仁深层的思考。一、理顺工作关系1.理顺好党委与督导室的关系。我们着力解决好了三个问题。一是落实好督学的政治待遇。让正、副主任督学进入局班子决策层，把局党委的决策化为具体的督导规划，指导责任区督学具体实施；安排两名副主任督学分别兼任两个责任区督学组长，让督学督有权利，评有权威。二是执行好督导室……查看全文>>
为贯彻落实国家《教育督导条例》和“甘肃省教育督导体制会宁现场推进会暨全省教育督导工作会议”精神，临夏州把推进教育督导体制改革，强化教育工作作为贯彻执行国家教育方针政策、法律法规的重要举措，作为实施素质教育、巩固提高“两基”成果、推进均衡发展、促进教育公平、提高教育质量的重要抓手。并针对我州教育督导机构不健全、督导力量薄弱、督导队伍不合理等问题，开展了一系列改革举措，并取得了一定成效。一、督导机构建设方面中共临夏州委、临夏州人民政府制定出台了《关于促进全州教育事业跨越发展的决定》，将“完善督导制度和监督问责机制，建设专职督导队伍，加强督导工作”作为促进教育跨越发展的一项重要举措，进一步明确了教育……查看全文>>
为了配合县督导室工作需要，全面回顾总结我校一年来的工作成败，促进学校进一步规范学校办学行为，不断提高办学质量和办学效益，扎实推进素质教育，促进学校工作全面、协调、持续发展，更好的开创未来，办好让人民满意的教育。现将一年来教育督导评估工作自评如下：一、基本情况临潭县术布乡地处县城西南的洮河之滨，境内杂居着汉回藏等民族，是全县唯一的一个以藏族人口为主的乡。由于地处偏僻，居住分散凋零，交通不便，信息闭塞，经济文化落后，全乡教育水平与兄弟学校有一定差距。学区下辖有各级各类学校7所，其中六年制小学5所，3年制村学2所。共服务于临卓两县21个自然村的藏、回、汉三个民族3000多人民。全学区大专学历以上的有……查看全文>>
第一篇：崇州市学府小学教育督导工作简讯（学府小学工作简报第23期）工作简报第（23）期崇州市学府小学2016年10月31日崇州市学府小学教育督导工作简讯2016年10月27日，元通片区挂牌督学王忠琪、羊宁、江克伦等一行莅临崇州市学府小学校督查“全国中小学责任区挂牌督导创新市”迎检推进工作。督查组巡查了学府小学校园之后，来到学校教育督导办公室，听取了余英副校长的督导迎检工作情况汇报。接着对照《学校迎检及组卷督查目录》查阅了迎检档案材料。督导组一行对学校校园文化建设、督导工作宣传、督导档案材料等方面的工作进行了认真点评和细心指导。对学校教育督导迎检工作给予了充分肯定，并就下一步工作提出了很好的意见……查看全文>>
2010年4月南郑县人民政府教育督导室一行对我校教育发展水平进行了为期两天的督导评估。督导评估组对我校的办学方向、办学经费、办学条件、教师队伍建设、学校管理与教育教学及教育教学质量等六个方面的做法给予了高度评价和充分肯定，并提出了考察意见和督导建议，为学校下一步工作指明了方向。为进一步做好整改工作，不断提高学校办学水平，学校召开了三次领导会专题研究，对照《陕西省学校发展水平督导评估316工程初中指标体系》的要求，制定如下整改方案：一、指导思想：以全国教育工作会议精神为指针，全面落实科学发展观，认真贯彻“实施素质教育，提高教育现代化水平，办人民满意的教育”的教育思想和《国家中长期教育改革和发展规……查看全文>>
整改方案淮安市楚州区溪河镇初级中学2007年10月16日，省教育厅、省政府教育督导团组织省督学、省中小学特级教师和有关专家，对我校贯彻执行•江苏省中小学管理规范‣（以下简称•管理规范‣）的工作情况进行了省级督导，并下发了•关于对江阴市等24个县（市、区）贯彻执行†江苏省中小学管理规范‡情况专项督导意见‣（苏教督„2008‟1号），提出了整改要求。2008年4月，省教育厅省政府教育督导团又组织省督学和有关人员根据现场督导记录对我校进行了有针对性的回访督导。督导指出我校在贯彻执行•管理规范‣方面还存在以下不足：一是学习和宣传•管理规范‣以及相关的培训工作薄弱，缺乏贯彻执行•管理规范‣的跟踪监督机制……查看全文>>
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