为了深化课堂教学改革，提高课堂教学效益，提升学校教育教学质量，结合学校实际情况，现谈一下我校在常规教学管理和“课内比教学”方面的一些做法：一、强化教学管理，落实教学各环节。加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、精细化，提高教学管理水平。建立和完善教师评价机制，把教师的“德、能、勤、绩”精细量化，作为评先、奖励的依据，激发教师工作的积极性。增强教师校兴我荣、校衰我耻的荣辱意识，把思想动力转化为工作动力。1、全面提高教学质量，是靠教师踏踏实实的工作得来的。如果教师平时工作不认真，教学质量提高就是不可能。所以教导处严格要求教师努力规范自己的教学行为，端正教风，严谨治学。为此教导处对教师的工作过程……查看全文>>
为了深化课堂教学改革，提高课堂教学效益，提升学校教育教学质量，结合学校实际情况，现谈一下我校在常规教学管理和“课内比教学”方面的一些做法：一、强化教学管理，落实教学各环节。加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、精细化，提高教学管理水平。建立和完善教师评价机制，把教师的“德、能、勤、绩”精细量化，作为评先、奖励的依据，激发教师工作的积极性。增强教师校兴我荣、校衰我耻的荣辱意识，把思想动力转化为工作动力。1、全面提高教学质量，是靠教师踏踏实实的工作得来的。如果教师平时工作不认真，教学质量提高就是不可能。所以教导处严格要求教师努力规范自己的教学行为，端正教风，严谨治学。为此教导处对教师的工作过程……查看全文>>
强化管理求效率深化改革促发展———马坊中学常规检查汇报材料一年来，在县教育局的正确领导下，在镇教育组的大力支持下，我校认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，坚持教育创新，深化教育改革。以全面发展为宗旨，紧紧围绕围绕有效教学这一重心，坚持“质量立校，管理兴校”的办学思路，苦练教师素质，严抓课堂教学管理，并借助现代技术教育手段，不断优化课堂结构，健全教科研体系，强化教学研究，规范师生教学行为，完善校园管理制度，使教学质量不断提高。现将我校一年来的工作做以汇报。一、基本情况我校现有教学班12个。学生542名（其中男生239人，女生303人）。专任教师43名，其中中学一级教师6名，占全校专任教师的1……查看全文>>
双塔中学常规管理工作汇报材料双塔中学是涿州市双塔办事处所属的一所乡镇初级中学，建校于1992年。十年来，在常规管理上不断追求科学化、制度化、规范化、精细化，使我校教育教学质量稳步提高，特别是本学期全体双中人在“树双中良好形象，铸双中名校品牌”奋斗目标的指引下，乘着上学期成绩喜人的东风，大家信心百倍，勇于拼博，甘于奉献，开拓进取，忘我工作，全校上下形成了蒸蒸日上的发展势头，全体双中人用自己辛勤的劳动和汗水在把双中一步一步推向辉煌的过程中，也正一步一步地实现着自己人生的价值：一、校园环境校园环境实现了“绿化、美化、净化、硬化”有着浓厚地育人氛围：1.学校教学区内路面全部实现硬化，达到了风天不起尘，……查看全文>>
中学教学常规管理汇报材料用超常规手段抓常规靠高质量管理求质量——中学教学常规管理工作汇报材料教学常规管理工作是确保学校全面贯彻党和国家教育方针和政策法规，规范实施教学行为的一项基础性工作。我校积极贯彻实施市教育局颁布的学校教学常规管理三个“十六条”，加大执行力度，创新管理办法，常规常抓，常抓常新，用超常规手段抓常规，靠高质量管理求质量，学校的教育教学管理工作不断规范和优化，教育教学质量逐步提高。一、以项目管理为抓手，理清管理思路，明确工作职责，实现高效管理我校全面推行“项目管理”，即学校各处室、各年级把方方面面的工作细化为不同的项目，从目标、过程、结果等环节实行全面全程管理。全校各处室共设置管……查看全文>>
衙前镇三小小学教师常规管理工作汇报在规范教学过程，加强常规管理，提高教学质量方面做了一些工作，取得了一些成绩。但是我们清醒地意识到我们的教学工作依然存在着许多不足，离人民满意的教育目标，仍有不小差距，教师队伍整体素质不高，年龄结构不合理，教学方法及教学评价滞后，教学资源缺乏等等，都是制约我校教学质量提高的因素，除上述原因外，具体就教学方面重点剖析以下几个问题：1、对执行教学常规的认识与实践，教师之间差异大。就备课而言，有些教师凭“老经验”对教材钻研不深入，不透彻，对学生关注不多。课堂上，有些教师缺乏感情的投入，重知识，轻能力的培养，学生学习很是被动，教学中教师成了知识的“传声筒”，缺乏三维目标……查看全文>>
融水苗族自治县三防镇中学创建“义务教育常觃管理达标学校”工作汇报迋年来，我校坚持“一切为了学生，一切为了提高教育教学质量，一切为了学校的収展”的办学理念，树立“让学生健康成长，让家长放心，让社会满意”的办学宗旨，确立“促迚学生素质収展、促迚教师专业収展、促迚学校内涵収展”的办学目标。狠抓教学常觃管理，促迚教学质量的不断提高。常觃管理贵在坚持，重在落实，我校在教学常觃管理方面做了校多的工作，现向各位领导汇报如下：一、学校的基本情况（简述）苗山第一初级中学——三防镇中学。始建于1956年，是一所全日制中学。学校占地面积约1.3万平方米，建筑面积为7900平方米，教学楼事栋，学生宿舍楼事栋，设有微机……查看全文>>
督导评估汇报材料-教育督导评估汇报材料教育督导评估汇报材料坚持“六个突出”打造教育强乡我们xx乡位于会同县北部，辖9个行政村，94个村民小组，9480人。全乡土地总面积92平方公里，其中稻田6900亩，林地万亩，森林覆盖率达75%。近年来，在县委、县政府的正确领导和县教育局的精心指导下，我们紧紧围绕打造“教育强乡”的目标，突出教育优先发展地位，加强领导，强化措施，扎实推进素质教育及“两基”工程，有效推动了全乡教育事业快速健康发展。近年来，我乡教育工作连续多年位居全县前列，得到了上级领导和广大群众的一致好评。现将两年来的工作情况汇报如下：一、突出抓认识，形成教育发展合力二、突出抓管理，着力提高教……查看全文>>
教育教学督导评估汇报材料乐东县九所中学一年来，在县委县政府和县教育主管部门的正确领导和具体指导下，我校坚持以“三个代表”和科学发展观为指导，以海南省人民政府拟定2008年做为中小学教育教学质量年为契机，通过加大力度对学校教育教学和领导班子建设、师资队伍建设、德育及安全工作、质量效益的规范管理，不断提升内部管理水平，明确办学方向，着力改善办学条件，为促进学生综合素质的全面发展，千方百计提高教育教学质量，努力办好人民满意的学校而不懈地打拼，做了我们应做的工作，取得了一定的成绩，也存在不少的问题和困难。现将开展活动情况总结如下。一、明确办学目标，认真实施学校发展规划1、结合实际定目标。2008年初，……查看全文>>
中小学幼儿园教育教学常规管理督导评估实施方案根据《贵州省教育督导条例》（贵州省人民政府令92号）和《遵义市基础教育教学常规管理督导评估实施方案》（遵教督[2013]4号）文件精神，为加强学校教育教学工作的监督与管理，深化改革，全面实施素质教育，提高办学水平和教育质量，特制订本方案：一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以推动中小学规范化办学为重点，以提高教学质量为核心，按照“科学合理、定性定量、考评结合、监管有效”的原则，开展全县基础教育教学常规管理督导评估工作。二、评估目标充分发挥考核评估对教学的规范、激励、导向作用，通过督导评估，使教学常规的基本要求常态化、规范……查看全文>>
中小学幼儿园教育教学常规管理督导评估实施方案根据《贵州省教育督导条例》（贵州省人民政府令92号）和《遵义市基础教育教学常规管理督导评估实施方案》（遵教督[2013]4号）文件精神，为加强学校教育教学工作的监督与管理，深化改革，全面实施素质教育，提高办学水平和教育质量，特制订本方案：一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以推动中小学规范化办学为重点，以提高教学质量为核心，按照“科学合理、定性定量、考评结合、监管有效”的原则，开展全县基础教育教学常规管理督导评估工作。二、评估目标充分发挥考核评估对教学的规范、激励、导向作用，通过督导评估，使教学常规的基本要求常态化、规范……查看全文>>
蒲场镇儒溪小学教育教学常规管理督导评估汇报材料近年来，我校在上级的正确领导和指导下努力工作，坚持以“德育为首，教学为主，育人为本”的办学理念和“树优良校风、建优美环境、创优质教育、育优秀人才的办学目标，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量。通过近几年的努力，我校在各方面都有较大的发展，由前几年全县综合排名靠后的位置上升到8-10名的位置。现将我校教育常规管理的基本情况汇报如下：一、学校基本情况学校本部现有在职教职工58人，在校生1202人（不含学前班学生），有教学用房36间，其中：教室28间（含9间多媒体教室），器乐室、音乐室、舞蹈室、书法室、会画室、手工室、计算机教室，实验室、图书室、远教……查看全文>>
乡镇学校2010年教学常规管理汇报材料尊敬的县局领导：你们好。我校现有十五个教学班，在校学生800多人，教职工34人，学校环境优雅，各种教育教学设施基本齐全，为教育教学有序进行提供了有利的资源保障。我校实施了精细化管理制度，紧紧围绕教育教学这一重心，坚持“质量立校，管理兴校”的办学大思路，苦练教师素质，严抓课堂教学目标管理，借助现代技术教育手段，不断优化课堂结构，健全教科研体系，强化教学研究，规范师生教学行为，完善校园管理制度。学校的办学效益和教学质量不断提高，得到了社会的认同。今天，县局评估团来到我校，我谨代表学校全体师生向各位领导表示最诚挚的欢迎，并诚恳地希望你们多指出我们工作中的不足，以……查看全文>>
学校教育教学管理常规为了进一步加强学校管理常规工作，特制定本常规。一、狠抓常规立校，建立教育教学常规管理机制1、片区校以上学校要建立健全教育教学常规管理机构，校级干部要明确分管领导，教务处和政教处要明确工作职能，相关人员要有明确的分工、职责和考评办法。2、学校教导处（教务处）负责执行国家统一编制的教学计划、教学大纲、课程标准、和德育纲要，制订并实施学校教导工作计划和有关教育、教学工作的各项规章制度；负责教育教学质量的监控、督导、评价；负责教学“六认真”的全面检查、指导、评定；负责培养青年教师，培养各学科教学骨干，加强对教学方法和学习方法的研究和指导，建立健全教师业务档案；负责学校教师学科岗位的……查看全文>>
学校教育、教学、管理常规汇总佛山市冼可澄纪念学校（2001、9、18、第三次修订）一、关于值日值日工作关系到学校制度能否落到实处，确保校园秩序井然，平平安安的重要环节，每个值日教师必须做好职责内常规工作。学校已制订了明确的制度，为了使这项制度落到实处，如下环节要着重做好。a、上岗时间：上午：7：20分开岗（国庆节后推迟十分钟，即7：30分。带班老师提前五分钟到校）。中午：12：15分看午睡，下午：2：15分。下班时间：5：30分。b：职责：按分配岗位巡查执勤，处理学校师生出现的事情或突发事，做好记录、扣分。接待上级、来宾。每天登记《校务日志》（值日组长按每人一次排好轮期）。值日组长下班前召集值……查看全文>>
学校教育教学常规管理检查汇报材料各位领导：你们好。请允许我代表学校热烈地欢迎各位的到来。在县教育局及xx学区的正确领导下，我校坚持以科学发展观为统领，以“新梦想教育”的办学理念为先导，以全面提高教育教学质量为中心，以目标化的学校管理为抓手，加强学校内涵建设，促进全校师生素质全面提高。通过全体师生的共同努力，各项工作快速有效推进，下面我从五个方面入手汇报我校的教育教学常规管理工作：一、课程开设情况我校严格执行省、市课程设置及课时安排的指导意见，按课程计划开齐开足规定的课程，不随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程；积极开发学校课程，贯彻落实综合实践活动。具体做法：1.周课时……查看全文>>
本期来，我校在区教育局和中心校的正确领导下，以“血性”教育为理念，紧紧围绕教育教学这一重心，严抓课堂教学目标管理，规范师生教学行为，完善校园管理制度。加强学校教学常规管理，促进教育教学质量和办学效益的提高，是全面提高教育教学质量，实施素质教育的最根本保障。我校坚持常规管理工作的基本原则，较好地完成了学校各项常规管理工作任务，取得了一定的成绩。现将我校的工作做以汇报;一、基本情况受到社会客观情况的影响，本学期我校有教学班4个，共计学生44人。教师7名。其中正式在编的教师4人，代课教师3人。教学设施因多年没有添置且老化严重，因此较为简陋，不能满足学校教学工作的需求。二、课程管理1、严格执行课程标准……查看全文>>
红花岗区第十一小学数学组10月教学常规检查小结一、检查概况教导处联合各年级组长、教研组长对全校10月份的教学常规工作进行了检查。此次我们数学组共有14名教师接受检查。总体来说，绝大多数教师的工作成效是令人欣喜的，值得肯定，但同时也存在一些问题，有待进一步整改。二、主要成绩㈠、教案编写情况。⑴实效大。大多数教师的二次备课，结合了和本班学生的认知特点和接受能力，教案调整重点突出，体现特色，落实目标，渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性。⑵“余粮”足。大部分的教师能精心准备，认真撰写，数量足够，所有教师超前备课，部分老师做到了提前预设“二次调整”。（3）有反思。大部分教师都能及时地在教案后……查看全文>>
南胜中心小学常规检查具体要求为了进一步规范教师教学行为，努力推进均衡教育的步伐，全面提升我校素质教育，严格按照省市有关开齐课程，开足课时文件要求，现结合我校实际，中心校将于第十五周进行教学常规检查，具体如下：一、卫生检查：1.年段办公室、村校办公厅。地面天花板干净无尘，窗明几净，办公桌摆放整齐，有特色。2.教室。墙白地平，窗明几净；黑板报定期更新；图书柜、学习园地、展示栏等内容充实，布置合理；整体设计美观巧妙。3.评为上（整齐规范有特色）、中（规范整洁）、下（零乱不整洁）三个等次，①年段办公室得分为全年段教师得分，村校办公厅得分为全校教师得分；②教室得分为本班语数教师得分，专职老师得分取其任教……查看全文>>
2008—2009学年度相关档案要求根据镇教育指导中心相关标准，现对语文、数学、综合学科的有关档案资料进一步要求如下：一、备课：1、新学期开始，根据镇教育指导中心安排，教师备课将采取原有教学案和备课资源相结合的方式。语文教师必须借助龙语语文教学资源系统进行个人备课。教师自行备课不得照搬照抄龙语语文教学资源中的现成教案，必须进行信息选取、优化和创新，坚决禁止一抄了之的做法。数学备课继续实行学案式备课。继续实行超周备课2、各科备课包括。学期备课、单元集体备课、课时备课、单元复习课，语文科应有作文三种课型备课，课时备课数执行教参规定标准。3、课时备课。栏目齐全，大的栏目内容不得少于4/5。4、备课实……查看全文>>
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