《现代教育技术》形成性考核册作业现代教育技术作业1第一章教育技术概述１.试说出与教育技术学的形成与发展密切相关的３个主要方面。2.简述1994年美国教育传播与技术协会（aect）发表的教育技术定义的内容。3.简述我过教育技术发展取得的主要经验。4.教材中对于信息加工学习原理可以描述由哪四个方面的内容组成。5.人本主义学习理论主要包括哪４个要素。6.现代建构主义观的有哪六个特点。7、简述拉斯韦尔传播模式的内容。８.简述施拉姆交互模式的内容。９.简述考夫曼的教育应用模式.10、斯金纳根据强化作用理论提出的程序教学包含哪四个组成要素。11.简述发现学习有哪４项优势和作用。第二章学习过程和学习资源1.……查看全文>>
现代教育技术作业1（书面作业）参考答案一、书面作业第一章、第二章1、简述教育技术的基本概念。教育技术就是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和，它分为有形的技术（物化形态）和无形的技术（智能形态）两大类。2、教育技术的理论与实践的5个方面是什么。（1）学习过程和学习资源的设计。（2）学习过程和学习资源的开发。（3）学习过程和学习资源的应用。（4）学习过程和学习资源的管理。（5）学习过程和学习资源的评价。3、简述学习资源开发的主要步骤。（1）进行学习资源的统规划。（2）组织开发队伍。（3）设计与开发。（4）测试、评价与修改。4、运用信息技术学习的优越性有哪些。（1）超时空性（2）多元选……查看全文>>
模块二测评答案一、单选题1、在进行教学设计的基本环节中，下列说法正确的是（d）。a、教学设计需要进行前期分析，但对实际教学不太重要。b、在教学设计过程中，确定各学习的目标还为时过早。c、需要依据现有的教育媒体或资源，选择学习目标、学习内容、教学策略等。d、在实施环节，首先需要根据教学活动的执行顺序制定一个教学活动实施计划，并按计划实施教学活动。2、学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请选择一个答案（c）。a、学习动机属于学习者的非智力特征因素。b、学习动机可分为内部动机和外部动机。c、学习动机越强，越有利于学习和保持。d、学习动机和学习效果是相互影……查看全文>>
教育技术能力中级培训模块一测评一、单选题1、信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教学功能说法正确的是（b）。a、信息技术对教育的影响基本上都是正确的。b、利用信息技术获取资源信息，并对所获取的资源进行加工和进一步的利用。c、利用信息技术模拟实验发生的真实情境所以实验只要信息技术完成就行。d、信息技术可以为教学提供练习、测试、考评或评估功能，所以信息技术是万能的。2、信息技术与课程整合的承担主体有多个层面，下面的（d）不是学校层面所需做的工作。a、建设硬件基础设施和环境。b、建设各种教学应用软件平台以及教学软件资源库。c、制定并实施组织管理体制。d、制定教师培训的标准和规……查看全文>>
教育技术能力中级培训模块五测评学习资料2010-10-2809：25：02阅读808评论0字号：大中小订阅教育技术能力中级培训模块五测评一、单选题1、在呈现课件时，你发现屏幕上的投影图像过大，应将投影机（c）。a、上移。b、下移。c、前移。d、后移。2、实验研究法一般包括（d）。a、单组法。b、多组法。c、循环法。d、以上三种全包括。3、从教学设计的角度考虑，最恰当的是（d）。a、教学设计是一个动态的线性过程。b、教学设计是一门以理论研究为主的科学。c、教学设计最重要的理论基础是教学理论。d、教学设计包括教学目标分析、学习者特征分析、教学策略等主要环节。4、（c）是在一定的教育思想、教学理论和……查看全文>>
教育技术能力中级培训模块一测评答案（含前期测试答案）教育技术答题原创2010-07-1822：42：14阅读779评论0字号：大中小订阅老师们好。早知道你们都是教育战线上的骨干教师，且出色地通过了教育技术能力初级培训，我深表敬意。相信你们在一个月的中级培训学习中一定会有更精彩的表现，愿您成为学习与工作中的双料“骨干”。深谙大家工作、家庭、学习之重负，特设小博略助同行，互勉。教育技术能力中级培训前期测试答案一、单选题1、在采用windows图片工具编辑图片时，需要添加文字，合理的顺序是：（1234）（1）、选择绘图面板的文字工具。（2）、在画布上画出文本区域。（3）、选择字体、字号和文字特殊格式……查看全文>>
教育技术中级-模块3测评你今次考试的得分为：100分本测验总分：100分考试时间：60分钟一、单选题1、在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中提到的本节课的一个难点，也是一个重点是。（10分）a.五彩池的概况b.五彩池的地点c.五彩池的特点d.五彩池的成因2、以下有关主题资源网站的描述中，错误的是。（10分）a.主题资源的终端用户是教师和学生。b.学生在具体的单元学习实施过程中，对主题资源会有自己的加工和处理，会动态地生成新的资源。c.对教师用户来说，他们希望资源能够提供对教学设计和教学实施的支持，并且方便使用。d.主题资源主要提供与单元学习主题关联的资源素材，并不包含有关资源如何使用的信……查看全文>>
2010年度周潭中心学校教育技术装备工作总结编撰：周根虎本年度，我校教育技术工作以“服务师生、服务教学、服务科研、服务管理”为宗旨，以方便师生利用和共享优质教育资源服务为根本落脚点，结合学校实际情况，大力整合教育技术资源，营造教育教学与管理的信息环境，加强现代教育技术与教育管理、学科教学的有机整合，做了以下工作：一、制定计划，明确目标，强化指导与监督。为使学校信息化教育健康持续有序发展，增大工作预期性，根据学校领导的要求，开学初制定了学期工作计划，明确工作目标与措施，强化工作指导与监督。二、加强设备、资源的安全管理与运行维护，提供信息化教育科研与管理的环境保障。1.期初期末，组织信息中心成员、……查看全文>>
中小学实验室装备管理一、管理制度学校应制定并严格执行以下管理制度，其中实验室管理规则应张贴在实验室前方，其余规章制度分别张贴于仪器室、准备室或实验技术管理人员办公室。实验技术管理人员岗位职责（实验技术管理人员办公室）2、实验室管理规则（实验室前方）3、实验仪器设备器材药品管理制度（仪器室或准备室）4、危险化学品管理制度（仪器室或准备室）。二、账、册学校实验室应建立以下账册1、教学仪器设备器材总账；2、教学仪器设备器材明细账；3、低值易耗品明细账；4、危险化学品明细账。三、记录学校实验室应做好以下记录，期末分类整理1、实验通知单；2、实验室教学日志；3、实验开出率统计表；4、教学仪器设备器材借还……查看全文>>
四川省中小学教育技术装备标准和管理细则及评估细则》编制说明作者：时间：2004-11-0400：00：00---一、适用范围1、教育部门和社会力量办的各级各类中小学。2、职业中学（文化课）和中等师范学校参照执行。3、特色学校除达到本《标准》、《管理细则》、《评估细则》外，其特色专业设备设施应按照国家、省教育行政部门的有关要求配备。4、12个班以下的农村小学首先达到普及九年制义务教育的装备要求，有条件的再达到《标准》（表十三）要求。5、特殊教育学术（盲、聋、哑学校，工读学校）应根据不同的教育对象及办学规模配备必要的设施装备。二、技术依据1、学校教学设施及场地、多功能教室及教辅用房等均根据中华人民……查看全文>>
第一章总则第一条为规范中小学教育技术装备管理，积极推进素质教育，特制定《四川省》（以下简称《细则》）。第二条教育技术装备及实验室、图书馆（室）、信息技术教育、艺体馆（场）、卫生室等，是学校加强基础知识教学和基本技能训练，完成教学大纲、教材任务，培养学生德、智、体、美、劳全面发展的物质基础和必备条件。学校必须贯彻党的教育方针，充分利用这些条件，开展教育、教学和各种实践活动，以及自制教具、学具应用，培养学生的创新精神和创造能力，启迪他们的智慧，提高他们的能力和科学素养，促进青少年的健康成长。在充分发挥教育技术装备育人作用的同时，结合当地实际，发挥经济效益和社会效益，这是各级教育部门和学校一项经常性……查看全文>>
目录1总则…………………………………………………………32实验室管理…………………………………………………42.1中小学实验室管理规则…………………………………42.2化学药品管理和使用规则………………………………102.3危险化学药品保管和使用规则…………………………132.4实验教师岗位规则………………………………………152.5普通实验室实验规则……………………………………163专用教室管理………………………………………………173.1小学科学探究实验室管理规则…………………………173.2音乐教室管理规则………………………………………193.3体育器材管理规则………………………………………查看全文>>
教育技术装备应用计划（2013—2014学年第二学期）新矿小学曾颖一、指导思想为了使远程教育项目资源发挥最大的效益，更好地为教育教学服务，实现信息技术与学科整合，优化教学条件，提高教学手段，促使我校教育教学质量的跨越式发展，使我校的远程教育资源项目更有效地促进教育教学工作，特制定本学期远程教学应用计划。二、基本情况分析我班共有学生22人，平均年龄13岁左右。通过半年的接触，我发现本班学生因年龄结构特征，上课注意力不够集中。尤其是到使用多媒体上课，不少学生把远程教室当成娱乐厅或看电视，不是在下面做小动作，就是爱说话，自我约束力很差，纪律也较差。三、任务目标1.规范管理，狠抓使用。教育技术装备自使……查看全文>>
砖桥中学2013-2014学年度教育技术装备管理与应用工作年度总结本年度，我校紧紧围绕教育局的工作部署，在上级有关部门的指导下，并结合我校的实际情况，扎实有效地开展了教育技术装备的各项工作，充分发挥了我校现代化设施应用的效能；先后多次学习《江苏省县域教育技术装备工作督导细则（修订稿）》，组织了两次自查。现总结如下：一、领导高度重视，机构健全，管理规范学校建立了以校长张金富为组长、副校长姚毅立为副组长、教导主任王志龙为主任的教育技术装备工作领导小组，由教导主任主管教育技术装备工作，并派专人管理图书馆、实验室、信息技术和其它专用教室。建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋……查看全文>>
教育技术装备管理应用实施方案为全面提升我校教育技术装备工作管理，确保教育技术装备为学校教育教学服务的条件保障机制，切实提高教育装备的使用效益，促进我校教育技术装备建设工作健康、可持续发展，根据县教育局有关要求，结合我校教育发展实际，特制定本实施方案。一、指导思想以“科学发展观”为指导，树立创新意识、课程资源意识和服务学生意识，立足“管”和“用”，健全制度，落实常规，有效管理，强化服务，讲求效益，充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用。二、工作目标以提高教育技术装备整体管理应用水平为目标，以开展教育技术装备使用效益为主要内容，以建立科学的管理机制和加强日常应用为途径，努力创……查看全文>>
教育技术装备管理与应用工作总结本人自2016年调入xxx九义校以来，除了负责学校的全面管理工作外，就是负责了“教育技术装备管理与应用”工作。我深知自身责任重大、任务艰巨，所以工作之中我从不敢有丝毫懈怠的思想，始终坚持按照上级有关工作规程及要求，脚踏实地、扎扎实实，认真做好本校的教育技术装备工作。一、思想上高度重视、严于律己努力打造专业的技术管理队伍全面贯彻党的教育方针，认真学习和实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，围绕坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦为指导，在推进教育技术装备现代化建设和提高教育技术应用水平工作中努力做出成绩。在信息技术高速发展、广……查看全文>>
汇报材料为了切实加强学校教育技术装备管理和使用，进一步提高教育技术装备应用水平，充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用，全面提高教育教学质量，下面将我校对教育技术装备的建设、管理和使用情况总结如下。一、成立教育技术装备领导小组高标准的教育技术装备，是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的保障。我校坚持科学发展观，为提高教育教学质量，提升学校办学品味，围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”四个重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作。学校现在已有微机室、多媒体教室、图书阅览室、仪器实验室、音乐舞蹈室、美术室和体育器材室。学校建有校园网，实现班班通。成……查看全文>>
构建现代教育技术系统工程争创省现代教育技术示范学校周平儒（四川省平昌中学四川平昌636400）论文发表及获奖情况简介：【发表论文编号：150，地级，国内范围发行，巴中市委宣传部主办，《今日巴中》2001年11期上发表；发表论文编号：155，国家级，国内范围发行，中国财政经济出版社主办，《走进新世纪》2002年5月出版。2001年4月27日中国管理科学研究院学术委员会在北京人民大会堂召开的“中国首届管理创新暨获奖论文颁奖大会”上交流并获一等奖。2001年10月1日被世界华人交流协会、世界文化艺术研究中心评为国际优秀论文。2002年6月10日被中国科技研究中心评为二等奖。】平昌中学作为师生五千多人……查看全文>>
西村中学现代远程教育市级示范学校工程验收汇报材料为切实做好农村小学现代远程教育工程的建设与管理工作，努力提高教育教学质量，真正做好农民和党员干部的教育工作，按照市级验收标准，结合我校实际，对我校的远程教育实施整体情况做下述汇报。一、深刻领会远程教育的伟大意义。远程教育是党和政府为农民、农村、农业办的一件大事，有效地解决了“三农”工作中的困难，同时此项工程也使我们农村学校受益匪浅。它充分体现了党和政府对“三农”工作和教育事业的重视。我们利用教师学习和学生集会的时机大力宣传，使每名学生都知道远程教育，每位教师都了解它的意义。二、落实责任分工在远程教育初期我校就成立了以校长、副校长为正副组长、各口负……查看全文>>
××学校创市级示范食堂汇报材料重庆市华蓥中学校是1958年建校，1976年秋招收第一届高中学生。2005年4月经重庆市教育委员会批准，晋升为“重庆市高中联招学校”；2005年7月，经渝北区人民政府批准，原茨竹初级中学和两岔初级中学并入，成为学校c校区和d校区。学校占地85200平方米，建筑面积33562平方米。学校现有初、高中教学班级53个（其中高中36个班，初中17班），学生人数2626人，其中住校生1790人。有教职工218名，其中高中级教师100名、。2010年被评定为一级食堂。今年年初学校投入４０余万元对原有食堂重新进行了装修、购置了卫生设备；食堂按照要求设置了操作台、粗加工间、半成品……查看全文>>
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