1.在进行教师培训时，强调"在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术"是c。a.分离模式b.锯齿模式c.整合模式d.交替模式2.问题的解决一般涉及c要素。本文由一起去留学编辑整理，转载自一起去留学http：//www.xiexiebang.com转载请保留出处。a.必要条件，目标，错误，解决办法b.初始条件，目标，错误，解决方法c.初始条件，目标，障碍，解决方法d.必要条件，目标，错误，解决方法3.在d中，学习者是一个外在的实验者。a.过程模拟b.程序模拟c.情境模拟d.进程模拟4.在信息技术整合的课堂中，往往存……查看全文>>
l.操作题：1.操作环境：office2000版本2.主要是word、excel、ppt、e-mail的发送（带附件、群发）3.涉及到的操作题知识点、要点、以及注意事项（特别是不太常用的操作）见文件教育技术操作题要点.ppt理论题：见复习讲义和模拟练习10、全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题教学人员初级（小学语文）（以下答案仅供参考）基本知识第1题（单选题）下列有关信息化教育的叙述中，阐述合理的是。a.信息化教育中对教学资源的搜集只通过网络来实现b.信息化教育与教育信息化具有相同的内涵c.信息化教育是指以现代化信息技术为基础的教育形态d.信息化教育中教学设计的主要教学模式为讲授/辅导型答案……查看全文>>
一、单选题1、教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的原则。（10分）关联性原则整体性原则过程与结果统一原则客观性原则2、小组合作学习可能会造成的不良结果是。（10分）小组间形成恶性竞争，影响团结容易形成学生的本位主义思想学生中会形成拉帮结派的局面学习程度较好的学生包揽了学习程度较后进的学生的工作3、在简易多媒体教室里不能完成的操作的是。（10分）播放光碟里录像播放模拟实验播放录音带上的音频内容语音录下教师的讲课4、要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是。（10分）利用计算器利用excel利用access利用visualfoxpro5、在课堂教学……查看全文>>
一、单选题1、根据你对教育技术的理解，以下关于教育技术的理论基础（学习理论、教学理论、教育传播理论）的说法，不正确的是（c）。（1分）教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律，关注教育传播的基本要素教学中考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，将有助于解决学生的学习问题，这属于学习理论的研究范畴根据教育传播理论的思想，教学中某些环节必须通过反复练习才能帮助学生掌握所学的知识教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物；教学理论可以帮助教师“改进”和“指导”教学实践2、张老师在家中制作好了本单元课程的文档教案，起名为“jiaoan.doc”，把它拷贝到学校办公室的电脑……查看全文>>
《教学从了解学生开始》案例分析1、为什么同样的课，安老师在不同的班级实施会得到截然不同的效果。（1）学习者是学习活动的主体，学习者所具有的认知的、情感的、社会的特征都对学习的信息加工过程产生影响。学习者个体之间既表现出一些共性的、稳定的特征，又表现出多样化的差异，而不同年龄学习者的认知发展成熟水平不同，同一年龄的学习者也会表现出诸多的差异性。从这一个理论角度来看，即使是同样的课程，同样的教学流程在不同的班级也会得到不同的教学效果。（2）除了从学习者的特征分析得出原因之外，我们还可以从其他方面找出原因，①从课程安排来看，（1）班的英语课是第一节，学生的精神状态很好，能够高度集中精神，（2）班的英……查看全文>>
教育技术中级培训总结|2013年1月13日，我参加了本溪市中小学教师教育技术中级培训。几个月紧张的网上培训学习马上就接近尾声了，个人感受颇多。这次网络的培训给我提供了一个学习、交流的平台，能在这里畅所欲言，能学习许多专家教师的文章，还有他们教学中的精华和经验，让我感受颇多。通过培训让我在信息技术方面有了新的认识。这次培训和我以前经历的信息技术专业化培训不同，不再是纯粹学技术，而是有了我上次听课题研究培训的感觉，就是整合，信息技术与课程的整合。指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学的最优化。学会把信息技术应用在学科教学中，能使自己的教学过程条理清晰，学……查看全文>>
教育技术中级培训总结罗阳镇中心小学王绪才在教育技术中级培训的学习过程中，我感受到了信息技术和网络技术作为一种新的文化载体，正在深刻地改变人的生产生活方式和思维方式。在这次培训中，知道了从编写教学设计方案到选择教学所用到的教学媒体；从理解和熟悉信息化教学资源到信息化教学资源的收信与处理；从教学资源的集成与开发到形成完整的教学设计成果；从教学设计的实施评价反思到体验单元教学设计等，学会了很多东西。这次培训提高了对教育技术的认识，进一步更新了教育观念，掌握了一定的现代教育技术，主要表现在以下几个方面：一、学到一些计算机知识建立自己的博客，可以在我的博客上展示我的教学反思。与师生共同交流。第一次接触并……查看全文>>
教育技术能力培训总结罗雄二中刘东今年四月开始我参加了全国中小学教师技术能力中级培训。本次培训主要以学员自学为主，辅导老师对培训中要注意的问题及应该完成哪些具体内容进行了安排，对于新的技术做了简要的培训。作为一名老师，此次培训我感到很适用、及时，它能让教师自觉参加有关计算机能力的学习。通过此次培训我有以下收获。一、更新了观点，提高了认识。通过培训我有机会充实和完善自已，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，是促进我运用提高技术能力及教学水平能力不断成长的一次培训。二、化解了平日教学中的不惑、不解。平日教学中对单元教学设计，单元教学实施、单元评价、研究性学习，主题问题，专题问题搞不清楚，通过学习……查看全文>>
教育技术中级培训个人总结历时两天（面授）的教育技术中级培训和远程网络培训终于结束了。好久以来没再像当学生一样这样长时间的认真学习了，我估计还是进行初级培训时像这样累过，而且这回是当了差生的角色，感概颇多，收获也颇多。现简单总结如下：在培训开始的面授两天里，我们接受了王会茹的指导。在面授培训的过程中，培训的形式多样，新颖有趣，着力与培养学员们的合作意识。特别是培训第一天我们的王会茹老师就让我们分小组，给小组起组名，还设立小组的形象代言人，设计组徽，口号等等。通过这些形式很好的激发了大家的学习兴趣，树立了团队的合作意识，增强了团队的凝聚力，为后续的培训打下了很好的基础。在培训的过程中我们也多次进行……查看全文>>
教育技术能力培训：模块1培训准备作者：pthjzs学习目标在本模块的学习中，您要努力达到如下目标：◆了解教育技术的基本概念和意义（《标准》1.1.1，1.2.1，2.1.1，2.2.2，2.2.3）◆了解新课程的基本理念，教育技术与新课程的关系（《标准》1.1.1，1.2.1，1.2.2）◆明确此次培训过程中所要实现的目标和完成的任务，了解培训的方式和内容（《标准》1.4.1）◆了解利用技术手段进行交流的重要性及方式，主讲教师与学员、学员之间形成运用各种方式交流的意识（《标准》1.2.4，3.4.3，3.4.4，3.4.6）◆形成学习小组，在小组活动中体验协作学习的过程，在对个人活动、小组活动……查看全文>>
唐河县教师进修学校2009年度课题组计划中小学教师教育技术能力建设对于加快推进教育的信息化，促进基础教育课程改革，提高广大教师的教育技术应用能力和教师队伍的整体发展，提高教育教学质量，具有重大意义。为此，县教体局根据省市有关文件精神，下发了关于启动实施《全县中小学教师教育技术能力建设计划的通知》（唐教【2008】7号）并拟在今春进行实践性培训，这一活动对于我县教育质量推进年活动的开展起到了积极的推动作用。为了加快此项工作的顺利开展，规范培训工作特制定本年度工作计划如下：一、加强领导，为教育技术能力培训提供组织保障，针对中小学教师教育技术培训，我们认真学习各级文件，成立专门课题领导小组，多次召开……查看全文>>
教师现代教育技术应用能力培训总结为了提高广大教师运用现代教育技术的能力和水平，我校完成教师现代教育技术应用能力培训。按照培训内容、质量标准等要求，我们严格对我校参培老师进行培训，使参培教师结合自身的经验，意识到信息时代应该如何更新教育观念，学会了以多媒体和网络为核心的信息技术应用到自己的教学中，明确了如何才能合理、有效地运用技术促进学生学习效果的优化，关注新技术的发展，并应用于自身专业发展、优化教学效果上。在教学思想、教学方法、教学手段等方面取得了显著的提高，应用教育技术的整体水平得到明显的进步。通过此次的培训我们参培教师懂得了教育技术的基本指导思想，那就是教育技术的运用必须有现代教育理论和学……查看全文>>
长凝镇初级中学为了提高教师运用现代教育技术水平，根据上级文件精神，结合我校现代教育技术的具体情况对我校教师开展，为确保此项工作的顺利开展，特制定此计划。一、指导思想培训师资队伍是开展现代教育技术的前提。要让教师运用先进的教学手段，让现代化的教学媒体更好地为教学服务，改变一支粉笔教一代的局面，关键的因素是人。发展现代教育技术，必须首先重视教师的培训。必须把建设一支具有强烈的运用现代教育技术意识、先进的教育理论和熟练的操作技能的教师队伍作为发展现代教育技术的首要任务。二、培训目标通过培训使教师掌握信息技术的基本概念；灵活地在教学课堂上应用现代信息技术；掌握计算机的基本操作；能够在上网搜索、查找并下……查看全文>>
为了提高教师运用现代教育技术水平，根据上级文件精神，结合我校现代教育技术的具体情况对我校教师开展，为确保此项工作的顺利开展，特制定此计划。一、指导思想培训师资队伍是开展现代教育技术的前提。要让教师运用先进的教学手段，让现代化的教学媒体更好地为教学服务，改变一支粉笔教一代的局面，关键的因素是人。发展现代教育技术，必须首先重视教师的培训。必须把建设一支具有强烈的运用现代教育技术意识、先进的教育理论和熟练的操作技能的教师队伍作为发展现代教育技术的首要任务。二、培训目标通过培训使教师掌握信息技术的基本概念；灵活地在教学课堂上应用现代信息技术；掌握计算机的基本操作；能够在上网搜索、查找并下载资源，能够利……查看全文>>
1.在进行教师培训时，强调"在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术"是c。a.分离模式b.锯齿模式c.整合模式d.交替模式2.问题的解决一般涉及c要素。本文由一起去留学编辑整理，转载自一起去留学http：//www.xiexiebang.com转载请保留出处。a.必要条件，目标，错误，解决办法b.初始条件，目标，错误，解决方法c.初始条件，目标，障碍，解决方法d.必要条件，目标，错误，解决方法3.在d中，学习者是一个外在的实验者。a.过程模拟b.程序模拟c.情境模拟d.进程模拟4.在信息技术整合的课堂中，往往存……查看全文>>
第一份结业测试题30分――――――――――――――――――――――――――――一、单选题1、在信息技术与课程整合的实践过程在存在着一些误区，下列哪个观点走出了技术应用方面的误区。（要根据教学过程和各种媒体的特点选择媒体）2、以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差（改变实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来）3、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，下列关于选题的表述不正确的是（选题应强调知识的传递）。4、教学目标的确定是教学前期分析的主要目的，对于教学目标的意义，下面描述中错误的是（教学目标是教学的重点和难点）。5、下列描述不属于信息技术与课程整合的……查看全文>>
您目前所在位置：查看（模块一测评）恭喜您已通过本次考核。考核分数。100分测验描述：亲爱的老师，您好。您已经完成本模块课程内容的学习了，现在请您完成下面的模块测试。本次测试不计入总分，测试合格者方可进入下一模块的学习。本模块测试共10道题，包括5道单选，2道多选，3道是非题，每题10分。总评60分为合格。测试的次数没有限制，每次测试时长60分钟。祝您顺利过关。一、单选题1、为了迎接21世纪知识经济的挑战，必须把（a）当作整个教育改革的突破点，把教育信息化放到战略高度，抢占教育信息化“制高点”。（10分）得分：10现代教育技术信息技术素质教育创新教育2、在课堂上应用多媒体的过程中，以下做法正确的……查看全文>>
您目前所在位置：查看（前期测试）测验描述：亲爱的学员，您好。为检查您目前的教育技术的能力水平，请您进行下面的前期测试。本次测试成绩不计入培训的总成绩，只供您个人参考。测试时长为20分钟。测试题共包括5个单项选择、3个多选和2个判断。总分设置为100分。每题10分。一、单选题1、你在互联网上搜索到了很多与教学相关的资源，现希望将该网站的网址保存下来，以便日后使用。以下方法中最便捷有效的方法是（c）。（10分）得分：10将网址记录在一个笔记本上，日后查备在电脑中创建一个word文档保存在桌面上，把地址直接拷贝下来存在其中把网址整理记录在ie的收藏夹里，并取一个与内容相符的主题利用excel把平时看……查看全文>>
教育技术中级培训学习反思教育技术中级培训学习反思本学年我有幸参加了教育技术中级培训教程，使我能近距离、较为系统地接触这些贴近自己教学的现代教育技术。经过半年的自我学习，我不仅明白了信息技术在教育中的作用，而且清楚地认识到随着以计算机及网络为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板就进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和网络等电教设施开展教学。通过这次培训，在教育教学的理念、教学和学习过程的设计、开发及评价等方面都有了重要的转变，收获很大，受益匪浅，对现在和今后的教育教学都有较大的指导和帮助。1、本次培训的学习内容非常实用。如思维导图，刚开始……查看全文>>
教育技术中级培训总结|2013年1月13日，我参加了本溪市中小学教师教育技术中级培训。几个月紧张的网上培训学习马上就接近尾声了，个人感受颇多。这次网络的培训给我提供了一个学习、交流的平台，能在这里畅所欲言，能学习许多专家教师的文章，还有他们教学中的精华和经验，让我感受颇多。通过培训让我在信息技术方面有了新的认识。这次培训和我以前经历的信息技术专业化培训不同，不再是纯粹学技术，而是有了我上次听课题研究培训的感觉，就是整合，信息技术与课程的整合。指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学的最优化。学会把信息技术应用在学科教学中，能使自己的教学过程条理清晰，学……查看全文>>
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