教育技术中级培训前期测试题(100分)
第一份结业测试题30分
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一、单选题
1、在信息技术与课程整合的实践过程在存在着一些误区，下列哪个观点走出了技术应用方面的误区。（要根据教学过程和各种媒体的特点选择媒体）
2、以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差（改变实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来）
3、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，下列关于选题的表述不正确的是（选题应强调知识的传递）。
4、教学目标的确定是教学前期分析的主要目的，对于教学目标的意义，下面描述中错误的是（教学目标是教学的重点和难点）。
5、下列描述不属于信息技术与课程整合的基本作用的是（实现所有的课程在线学习）。
6、在教学中，老师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（引导同组的其他同学一起鼓励这些学生）。
7、某老师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业，并通过电子邮件与学生进行沟通。利用电子邮件极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性，就是（反馈速度受老师和学生积极性的影响）。
8、互动和交流是教学过程中的重要环节，下列关于互动的说法不正确的是（在多媒体教学中，人与机器的互动比人与人的互动更为重要）。
9、现代老师常需要选择合适的教学媒体来支持自己的教学，以下有关如何选择教学媒体的建议，您认为不合理的是（选择了教学媒体之后，直接推广使用可以提高教学效率）。
10、李老师计划在开始讲授教学内容之前先给学生播放一段环保、节能的宣传影片。请问，下列教学设备哪个可供李老师选择使用。（dvd机＋电视机）
11、在下面所提供的教学资源中，不属于数字教学资源的选项是（与教材配套的物理习题册）。
12、音频是记录声音的最直接形式，它不包括（动画）。
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(请认真阅读下面的提示信息)
