11979年5月19日，中国第一部大型彩色宽银幕动画长片《哪吒闹海》公映。这部上海美术电影制片厂的动画处女作，之后成了几代中国人的童年记忆。哪吒的形象也就成了扎两个冲天鬏，光着俩小脚丫，踩的是风火轮，乾坤圈手中拿的经典形象。《哪吒之魔童降世》中，哪吒不再是我们记忆中熟悉的萌萌哒小孩，而是顶着两坨黑眼圈，玩世不恭的乱世魔童形象。《哪吒之魔童降世》选择在李靖和哪吒这对父子的人设和关系上作颠覆。是以《封神演义》中的龙王水淹陈塘关和哪吒闹海故事展开：讲述从小被当作妖怪的哪吒在孤独与误解中成长、逆天命而行的传奇故事。影片充满中国古典元素，反叛、战斗、成长的主题也为画风增添热血气息。《哪吒之魔童降世》这部……查看全文>>
1偶然的因素去看了这部《哪吒之魔童降世》，出乎意料地感觉很赞，国产动画此刻真的是越来越有水平了。片中冰、水、沙、火、草、木等各种元素都有涉猎，画面质感、3d效果等视觉体验都很不错。虽然是改编，可是故事节奏紧凑不拖沓，每一帧都自有用处，全程无尿点；人物设计造型大胆，不一味卖萌讨好观众，风格自成一派：那个丑丑的哪吒，何不让你也代入到了对这个传闻是魔童的男孩有些抗拒和敌意呢当观众也和剧中人融为一体时，每一个泪点和笑点都是实时共振的。哪吒因为各种各样的原因，并不是中国神话体系里的一线明星，毕竟剔肉还母，拆骨还父这样的情节实在太反叛，太暗黑了。导演大胆地挖掘出了哪吒的市场价值，从宝藏山里挖出了新的璞玉，……查看全文>>
篇一。哪吒作为一部国产动画，他的动画效果已经达到了迪士尼这样的大公司的水平了。相比国内的同行，哪吒在动画特效上无疑走在了行业的前沿。新版哪吒打破了大家心中哪吒的印象，新的哪吒被塑造成一个被命运诅咒的小孩形象，早早得戴上抑制他恶的乾坤圈，活在无知百姓的恐惧之中，活在城墙高深的缺乏父母陪伴的李府之中。我认为哪吒是一部事业型父母必看的电影，哪吒的父母算不上真正意义上合格的父母，最后的无私奉献固然感动，但是如果平日多些陪伴是不是更好。可是殷夫人从头到尾没有和哪吒快乐的踢过一场毽子，也没有给孩子找到一个可以陪伴的朋友，每次一有妖怪来袭就披上战袍去风风火火地忙她的事业，空留哪吒在诺的布下结界的李府之中。现……查看全文>>
【导语】哪吒之魔童降世观后感优选16篇由会员“wuqiufeng”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：哪吒之魔童降世观后感篇2：哪吒之魔童降世观后感篇3：哪吒之魔童降世观后感篇4：哪吒之魔童降世观后感篇5：哪吒之魔童降世观后感篇6：哪吒之魔童降世观后感篇7：哪吒之魔童降世观后感篇8：哪吒之魔童降世观后感篇9：哪吒之魔童降世观后感篇10：哪吒之魔童降世观后感篇11：哪吒之魔童降世观后感篇12：哪吒之魔童降世观后感篇13：哪吒之魔童降世观后感篇14：哪吒之魔童降世观后感篇15：哪吒之魔童降世观后感篇16：哪吒之魔童降世观后感【正文】篇1：哪吒之魔童降世观后感我……查看全文>>
据说在2011年之前，没有多少人知道杰西卡·查斯坦的名字，而2011年她忽然大爆发，7部电影先后公映的成绩，让她一夜之间成为好莱坞女劳模范例。为出席无数的首映式和颁奖礼，杰西卡尝试了多种礼服和造型，也因此被《名利场》杂志评为“2012全球最佳着装”，同英国凯特王妃并列榜首。很难相信，在自媒体高度发达，狗仔记者稍微培训一下就能去前线当侦察兵的今天，我们竟然连一个女演员是否结婚、有无男友、家里几亩地、地里几头牛的真相都挖不出来。这位神秘的女士就是杰西卡·查斯坦，一位出色的演技派。她擅长文艺片，精通商业片，提名过奥斯卡，如果你从没听说过她的名字，没关系，其实去年之前，笔者也不认识她。杰西卡·查斯坦原……查看全文>>
在群星灿烂的中国乒坛，成应华这个名字是不大为人们注意的。然而，他却帮助郭跃华、蔡振华、谢赛克、江嘉良、陈龙灿等登上世界冠军的宝座。球迷们称他是“中国的克兰怕尔”。可成应华说：不——1977年一个阳光灿烂的晴天。一个19岁的热血青年，正极度兴奋地在祖国的万里长城上尽情地唱着、跳着。望着脚下连绵起伏的群山，一种登临世界之巅的感觉油然而生。他掩饰不住自己的兴奋和激动，在心中发出了一次次呼喊：我要当世界冠军，站到乒坛最高峰1这个血气方刚、胸怀大志的热血青年，便是我—人们称之为成应华的。那时我刚刚入选国家队。天有不测风云。正当我满心欢喜地做着冠军梦时，第35届世界乒乓球锦标赛中国男队全线溃败。匈牙利人……查看全文>>
第二课时教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“”的故事。3、体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。教学准备：1、《》挂图一幅2、词语小黑板：称霸一方兴风作浪滔天巨浪3、黑板：（板书）第三、第四自然段教学过程：一、揭题并质疑1、今天我们来继续学习《》，你们喜欢哪吒吗。2、有谁愿意和老师一起把“”这四个字写在黑板上。（喊一位女小朋友和一位男小朋友）板书：老师故意将“闹”字写得很大3、课题写完了，仔细观察，你发现了什么。想说什么。（老师的“闹”字写得很大，因为课文就是围绕“闹”字来写的，如果学生答……查看全文>>
老爷，老爷。夫人生了。是男是女。呃...不知是个什么...哼。啊。。怀胎三年六个月，生下这么个东西。恐怕不是个好兆头。哼。哈哈哈哈，李总兵，金光洞太乙真人向你贺喜了。嗨，变了一个不成形的小人儿。哈哈，不成形也好，请让我看看。谁知道这小东西这会儿跑到哪去了。哈哈哈哈...你看，来呀来呀。他不是在这吗。哈哈哈，我给他起个名字叫哪吒。谢师父，师父是神仙，定和小儿有缘，就请仙师收为徒弟吧。俗话说，神仙也是凡人作，只是凡人心不坚。哪儿有什么神仙哪。我只是个好打抱不平，爱开玩笑的老头罢了。你父亲既然有意，那我就收你这个徒弟了。哦。真有意思。你以后有什么难处，到金光洞来找我。来。谢谢师父。后会有期。喂。接着……查看全文>>
三年级集体备课材料第二课时教案大丰西团小学陈飞【教学要求】1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、凭借具体的语言材料理解课文内容，按事件发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。3、学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢于同邪恶斗争的精神。【重点难点】理解关键词语，弄清课文的主要内容。【教学过程】学生读《》（这是我班这学期形成的习惯）（幻灯片1）一、导入：听大家的读，我知道大家上节课是认真的。这节课我们继续学习《》（幻灯片2）二、读析“闹”：1、本课是一则神话故事，主要讲了一件什么事呀。（）板书：哪吒闹龙王（引导：海的主人是龙王）哪吒还是个（娃娃）小龙王是大海之王大一个娃娃敢和大海之王斗争，这已经充分说明哪吒怎……查看全文>>
教学理念以教材为基本探究内容，以学生独立自主学习和合作讨论为学习方式，对学生提供质疑、探究、合作和自由表达的机会，放飞学生的个性，给学生以最大的空间发展。教学目标1.正确、流利、有感情的朗读课文。2.通过对课文的学习，体会哪吒机智勇敢、不畏强暴的英雄品质。3.用自己的话说说课文内容，在讲一讲《》的故事。对象分析三年级学生好奇心强，形象思维发展趋于成熟，但抽象思维却处于起步阶段，对于文章中艺术化、抽象化的语言理解还不够深刻。三年级的语文教学正处于有低年级的识字教学向高年级的阅读教学的过渡阶段，在小学语文中起着承前启后的作用。其主要任务是进行阶段性的训练，并在训练中培养学生的能力。内容分析《》是九……查看全文>>
教学目标：1、学习课文，正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习字词，理解词义，了解的经过。3、理解课文内容，认识到哪吒的机智勇敢的品质和敢斗邪恶的精神。教学重点：学习字词，了解的经过，认识哪吒宝贵的精神品质。教学难点：通过教学关键词，让学生体会龙王父子的可恶、霸道和哪吒机智勇敢的品质。教学过程：一、复习导入1、同学们，这节课我们继续学习第10课《》。2、上节课我们初读了课文，看看这些词语大家还会读吗。（1）cai1摇晃夜叉随即扔去纵身捕鱼混天绫喷出嗷嗷直叫滔天巨浪请同学们齐读，注意读准字音。（2）这些词也请你来读一读：cai2称霸一方东海龙王父子胡作非为兴风作浪哪吒老百姓（3）上节课我们初读了……查看全文>>
第二课时教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。2、凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“”的故事。3、体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。教学准备：1、《》挂图一幅2、词语小黑板：称霸一方兴风作浪滔天巨浪3、黑板：（板书）第三、第四自然段教学过程：一、揭题并质疑1、今天我们来继续学习《》，你们喜欢哪吒吗。2、有谁愿意和老师一起把“”这四个字写在黑板上。（喊一位女小朋友和一位男小朋友）板书：老师故意将“闹”字写得很大3、课题写完了，仔细观察，你发现了什么。想说什么。（老师的“闹”字写得很大，因为课文就是围绕“闹”字来写的，如果学生答……查看全文>>
老爷，老爷。夫人生了。是男是女。呃...不知是个什么...哼。啊。。怀胎三年六个月，生下这么个东西。恐怕不是个好兆头。哼。哈哈哈哈，李总兵，金光洞太乙真人向你贺喜了。嗨，变了一个不成形的小人儿。哈哈，不成形也好，请让我看看。谁知道这小东西这会儿跑到哪去了。哈哈哈哈...你看，来呀来呀。他不是在这吗。哈哈哈，我给他起个名字叫哪吒。谢师父，师父是神仙，定和小儿有缘，就请仙师收为徒弟吧。俗话说，神仙也是凡人作，只是凡人心不坚。哪儿有什么神仙哪。我只是个好打抱不平，爱开玩笑的老头罢了。你父亲既然有意，那我就收你这个徒弟了。哦。真有意思。你以后有什么难处，到金光洞来找我。来。谢谢师父。后会有期。喂。接着……查看全文>>
教学目标：1、学习课文，正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习字词，理解词义，了解的经过。3、理解课文内容，认识到哪吒的机智勇敢的品质和敢斗邪恶的精神。教学重点：学习字词，了解的经过，认识哪吒宝贵的精神品质。教学难点：通过教学关键词，让学生体会龙王父子的可恶、霸道和哪吒机智勇敢的品质。教学过程：一、复习导入1、同学们，这节课我们继续学习第10课《》。2、上节课我们初读了课文，看看这些词语大家还会读吗。（1）cai1摇晃夜叉随即扔去纵身捕鱼混天绫喷出嗷嗷直叫滔天巨浪请同学们齐读，注意读准字音。（2）这些词也请你来读一读：cai2称霸一方东海龙王父子胡作非为兴风作浪哪吒老百姓（3）上节课我们初读了……查看全文>>
三年级集体备课材料第二课时教案大丰西团小学陈飞【教学要求】1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、凭借具体的语言材料理解课文内容，按事件发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。3、学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢于同邪恶斗争的精神。【重点难点】理解关键词语，弄清课文的主要内容。【教学过程】学生读《》（这是我班这学期形成的习惯）（幻灯片1）一、导入：听大家的读，我知道大家上节课是认真的。这节课我们继续学习《》（幻灯片2）二、读析“闹”：1、本课是一则神话故事，主要讲了一件什么事呀。（）板书：哪吒闹龙王（引导：海的主人是龙王）哪吒还是个（娃娃）小龙王是大海之王大一个娃娃敢和大海之王斗争，这已经充分说明哪吒怎……查看全文>>
教学理念以教材为基本探究内容，以学生独立自主学习和合作讨论为学习方式，对学生提供质疑、探究、合作和自由表达的机会，放飞学生的个性，给学生以最大的空间发展。教学目标1.正确、流利、有感情的朗读课文。2.通过对课文的学习，体会哪吒机智勇敢、不畏强暴的英雄品质。3.用自己的话说说课文内容，在讲一讲《》的故事。对象分析三年级学生好奇心强，形象思维发展趋于成熟，但抽象思维却处于起步阶段，对于文章中艺术化、抽象化的语言理解还不够深刻。三年级的语文教学正处于有低年级的识字教学向高年级的阅读教学的过渡阶段，在小学语文中起着承前启后的作用。其主要任务是进行阶段性的训练，并在训练中培养学生的能力。内容分析《》是九……查看全文>>
教学目标：1、学习课文，正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习字词，理解词义，了解哪吒闹海的经过。3、理解课文内容，认识到哪吒的机智勇敢的品质和敢斗邪恶的精神。教学重点：学习字词，了解哪吒闹海的经过，认识哪吒宝贵的精神品质。教学难点：通过教学关键词，让学生体会龙王父子的可恶、霸道和哪吒机智勇敢的品质。教学过程：一、复习导入1、同学们，这节课我们继续学习第10课《哪吒闹海》。2、上节课我们初读了课文，看看这些词语大家还会读吗。（1）cai1摇晃夜叉随即扔去纵身捕鱼混天绫喷出嗷嗷直叫滔天巨浪请同学们齐读，注意读准字音。（2）这些词也请你来读一读：cai2称霸一方东海龙王父子胡作非为兴风作浪哪吒老百……查看全文>>
三年级集体备课材料哪吒闹海第二课时教案大丰西团小学陈飞【教学要求】1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、凭借具体的语言材料理解课文内容，按事件发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。3、学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢于同邪恶斗争的精神。【重点难点】理解关键词语，弄清课文的主要内容。【教学过程】学生读《哪吒闹海》（这是我班这学期形成的习惯）（幻灯片1）一、导入：听大家的读，我知道大家上节课是认真的。这节课我们继续学习《哪吒闹海》（幻灯片2）二、读析“闹”：1、本课是一则神话故事，主要讲了一件什么事呀。（哪吒闹海）板书：哪吒闹龙王（引导：海的主人是龙王）哪吒还是个（娃娃）小龙王是大海之王大一个娃娃敢和大……查看全文>>
《哪吒闹海》教学设计教学理念以教材为基本探究内容，以学生独立自主学习和合作讨论为学习方式，对学生提供质疑、探究、合作和自由表达的机会，放飞学生的个性，给学生以最大的空间发展。教学目标1.正确、流利、有感情的朗读课文。2.通过对课文的学习，体会哪吒机智勇敢、不畏强暴的英雄品质。3.用自己的话说说课文内容，在讲一讲《哪吒闹海》的故事。对象分析三年级学生好奇心强，形象思维发展趋于成熟，但抽象思维却处于起步阶段，对于文章中艺术化、抽象化的语言理解还不够深刻。三年级的语文教学正处于有低年级的识字教学向高年级的阅读教学的过渡阶段，在小学语文中起着承前启后的作用。其主要任务是进行阶段性的训练，并在训练中培养……查看全文>>
哪吒闹海第二课时教学设计衡山镇中心学校陈伟教学目标：1、正确、流利地朗读课文，能生动形象地讲述哪吒闹海的经过。2、体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。教学重难点：重点。能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。难点：凭借具体的语言材料，学习哪吒不畏强暴、敢斗邪恶的精神。教学准备：课件，教学过程;一、谈话导入今天我们继续来学习《哪吒闹海》（齐读课题），《哪吒闹海》是一个非常有趣的神话故事。通过学习我们知道了哪吒闹海的原因和结果，这节课我们就来看看哪吒到底是怎样闹海。二、围绕“闹”字品读二至四自然段1.一闹东海——大闹水晶宫（1）指名读第二小节，找出描写哪吒闹海的句子。出示。他跳进大海里，取……查看全文>>
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