高高一政治政治生活第九课第一框教学设计二0一一年十二月主备教师方强一、【内容与解析】（一）教学内容1、和平与发展的内涵2、维护世界和平和促进世界发展（二）内容解析本节课要学习的内容“”，即通过学习活动，让学生知道和平与发展的含义和当今世界维护和平与发展的举措。本节课的教学内容是在学生已经学习了国际社会、国际关系的决定性因素这些知识的基础上展开的，为学习我国独立自主的和平外交政策奠定基础。本节课的重点是和平与发展成为当今世界的时代主题的内涵，解决重点的关键是联系政治生活实际，运用典型案例分析。二、【教学目标与解析】（一）教学目标1、识记和平与发展的含义、和平与发展的关系、维护世界和平和促进世界发……查看全文>>
《和平与发展时代的主题》同步练习雅安二中张涛霞一、选择题1.【汕头市2011－2012学年度普通高中毕业班教学质量监测】2011年9月，第66届联合国大会召开，出席大会的成员国代表都围绕着如何对待中东北非大变局和防止世界经济又一次陷入危机深渊展开了热烈的辩论。这表明a.联合国是当代国际社会中最具代表性的政府间的国际组织b.世界多极化不可逆转是当今国际形势的一个突出特点c.国际关系的决定性因素是国家利益d.和平与发展是当今时代的主题2.【2012成都“一诊”】2011年11月22日，联合国大会负责社会、人道和文化事务的委员会以122票赞成、13票反对、41票弃权的结果通过了“强烈谴责叙利亚”的决……查看全文>>
和平与发展时代的主题一、教材分析《》是人教版高中政治必修2政治生活第九课第一框的教学内容，主要学习当今时代的主题，理解和平和发展的主要障碍和解决措施。二、教学目标1、知识目标理解和平与发展是当今时代的主题。霸权主义和强权政治的存在是解决世界和平与发展问题的主要障碍。2、能力目标运用辩证的观点和方法，分析当今时代的两大主题，分析建立国际政治经济新秩序问题。3、情感、态度与价值观目标正确认识当今世界和平与发展两大主题，自觉地为世界和平与发展作贡献。三、教学重难点教学重难点：1、和平问题与发展问题2、建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径教学难点：和平问题与发展问题四、学情分析。学生平时对这一……查看全文>>
设计思路介绍：为完成教学任务，达到教学目标要求，本课我是这样设计的：一、以beyond乐队的经典老歌《amani》（和平歌曲）作为开篇与结尾曲，前后呼应，渲染本课主题；二、将本课分为四个篇章：和平篇、发展篇、解决策略篇、展望未来篇，一步步引导学生学习本课内容；三、以视频和图片资料辅助，帮助学生感悟本课主题。穿插学生活动，由学生自主学习探究，明确本课知识。【新课标要求】（一）知识目标1、识记和平与发展是当代的主题，危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治。2、理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。（二）能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及……查看全文>>
高高一政治政治生活第九课第一框教学设计二0一一年十二月和平与发展：时代的主题主备教师方强一、【内容与解析】（一）教学内容1、和平与发展的内涵2、维护世界和平和促进世界发展（二）内容解析本节课要学习的内容“和平与发展。时代的主题”，即通过学习活动，让学生知道和平与发展的含义和当今世界维护和平与发展的举措。本节课的教学内容是在学生已经学习了国际社会、国际关系的决定性因素这些知识的基础上展开的，为学习我国独立自主的和平外交政策奠定基础。本节课的重点是和平与发展成为当今世界的时代主题的内涵，解决重点的关键是联系政治生活实际，运用典型案例分析。二、【教学目标与解析】（一）教学目标1、识记和平与发展的含义……查看全文>>
设计思路介绍：为完成教学任务，达到教学目标要求，本课我是这样设计的：一、以beyond乐队的经典老歌《amani》（和平歌曲）作为开篇与结尾曲，前后呼应，渲染本课主题；二、将本课分为四个篇章：和平篇、发展篇、解决策略篇、展望未来篇，一步步引导学生学习本课内容；三、以视频和图片资料辅助，帮助学生感悟本课主题。穿插学生活动，由学生自主学习探究，明确本课知识。【新课标要求】（一）知识目标1、识记和平与发展是当代的主题，危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治。2、理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。（二）能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及……查看全文>>
《和平与发展时代的主题》同步练习雅安二中张涛霞一、选择题1.【汕头市2011－2012学年度普通高中毕业班教学质量监测】2011年9月，第66届联合国大会召开，出席大会的成员国代表都围绕着如何对待中东北非大变局和防止世界经济又一次陷入危机深渊展开了热烈的辩论。这表明a.联合国是当代国际社会中最具代表性的政府间的国际组织b.世界多极化不可逆转是当今国际形势的一个突出特点c.国际关系的决定性因素是国家利益d.和平与发展是当今时代的主题2.【2012成都“一诊”】2011年11月22日，联合国大会负责社会、人道和文化事务的委员会以122票赞成、13票反对、41票弃权的结果通过了“强烈谴责叙利亚”的决……查看全文>>
和平与发展时代的主题一、教材分析《和平与发展。时代的主题》是人教版高中政治必修2政治生活第九课第一框的教学内容，主要学习当今时代的主题，理解和平和发展的主要障碍和解决措施。二、教学目标1、知识目标理解和平与发展是当今时代的主题。霸权主义和强权政治的存在是解决世界和平与发展问题的主要障碍。2、能力目标运用辩证的观点和方法，分析当今时代的两大主题，分析建立国际政治经济新秩序问题。3、情感、态度与价值观目标正确认识当今世界和平与发展两大主题，自觉地为世界和平与发展作贡献。三、教学重难点教学重难点：1、和平问题与发展问题2、建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径教学难点：和平问题与发展问题四、学……查看全文>>
9.1和平与发展：时代的主题【学习目标】（一）知识目标。①通过图片等材料了解当今时代的主题是和平与发展，知道危及和平与发展的主要障碍是霸权主义和强权政治。②通过国际新旧秩序的简要分析和对比明确建立国际新秩序是解决世界和平与发展问题的有效途径。（二）能力目标。①通过自主求知、合作交流以学案为载体培养学生自主学习合作学习的意识和能力。②通过时事聚焦等载体，引导学生用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力。③通过材料解读培养学生用辩证的观点和方法分析和解决问题的能力和知识迁移的能力。【预习扫描】1、当今时代的主题是什么。2、和平问题的含义、地位及其形势。3、发展问题的含义和形势。……查看全文>>
高高一政治政治生活第九课第一框教学设计二0一一年十二月和平与发展：时代的主题主备教师方强一、【内容与解析】（一）教学内容1、和平与发展的内涵2、维护世界和平和促进世界发展（二）内容解析本节课要学习的内容“和平与发展。时代的主题”，即通过学习活动，让学生知道和平与发展的含义和当今世界维护和平与发展的举措。本节课的教学内容是在学生已经学习了国际社会、国际关系的决定性因素这些知识的基础上展开的，为学习我国独立自主的和平外交政策奠定基础。本节课的重点是和平与发展成为当今世界的时代主题的内涵，解决重点的关键是联系政治生活实际，运用典型案例分析。二、【教学目标与解析】（一）教学目标1、识记和平与发展的含义……查看全文>>
设计思路介绍：为完成教学任务，达到教学目标要求，本课我是这样设计的：一、以beyond乐队的经典老歌《amani》（和平歌曲）作为开篇与结尾曲，前后呼应，渲染本课主题；二、将本课分为四个篇章：和平篇、发展篇、解决策略篇、展望未来篇，一步步引导学生学习本课内容；三、以视频和图片资料辅助，帮助学生感悟本课主题。穿插学生活动，由学生自主学习探究，明确本课知识。【新课标要求】（一）知识目标1、识记和平与发展是当代的主题，危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治。2、理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。（二）能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及……查看全文>>
《和平与发展时代的主题》同步练习雅安二中张涛霞一、选择题1.【汕头市2011－2012学年度普通高中毕业班教学质量监测】2011年9月，第66届联合国大会召开，出席大会的成员国代表都围绕着如何对待中东北非大变局和防止世界经济又一次陷入危机深渊展开了热烈的辩论。这表明a.联合国是当代国际社会中最具代表性的政府间的国际组织b.世界多极化不可逆转是当今国际形势的一个突出特点c.国际关系的决定性因素是国家利益d.和平与发展是当今时代的主题2.【2012成都“一诊”】2011年11月22日，联合国大会负责社会、人道和文化事务的委员会以122票赞成、13票反对、41票弃权的结果通过了“强烈谴责叙利亚”的决……查看全文>>
和平与发展时代的主题一、教材分析《和平与发展。时代的主题》是人教版高中政治必修2政治生活第九课第一框的教学内容，主要学习当今时代的主题，理解和平和发展的主要障碍和解决措施。二、教学目标1、知识目标理解和平与发展是当今时代的主题。霸权主义和强权政治的存在是解决世界和平与发展问题的主要障碍。2、能力目标运用辩证的观点和方法，分析当今时代的两大主题，分析建立国际政治经济新秩序问题。3、情感、态度与价值观目标正确认识当今世界和平与发展两大主题，自觉地为世界和平与发展作贡献。三、教学重难点教学重难点：1、和平问题与发展问题2、建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径教学难点：和平问题与发展问题四、学……查看全文>>
第九课维护世界和平促进共同繁荣第一框和平与发展：时代的主题一、学习目标：1、理解和平与发展是当今时代的主题；2、了解建立国际新秩序。二、教学重难点：重点：和平问题与发展问题难点：建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径三、课前预习（一）和平与发展成为时代主题1.世界和平的重要性。是的基本条件，维护世界和平将给_____________________和的解决创造必要的前提。2.当今世界不安宁的原因（或表现）。1）和仍然存在；2）__________和此起彼伏；3）国际各种形式的危害着人们的安宁生活，、等问题更加突出。3.发展问题没有解决的原因（或表现）。（1）当今世界仍是的世界，和____……查看全文>>
和平与发展是当今时代发展的主题和平与发展成为当今时代的主题，这是世界各种矛盾发展变化和世界抑制战争因素不断增长的合力作用的结果。从和平趋势的内在需求看，两次世界大战的浩劫给人类留下深重灾难和沉痛教训，世界各国人民对和平的追求十分强烈；和平发展成为世界的潮流，民心所向；世界经济的发展加深了各国利益的相互交织和相互依赖，冷战借结束后多极化进程使世界各种主要力量彼此平衡，对霸权主义战争侦政策的牵制力量在增强，成为制约战争的一个重要因素；广大发展中国家的发展，尤其是中国的发展强大，对世界和平与发展起着不可估量的作用，通过和平方式解决国际争端越来越受到国际的关注。生存与发展是广大发展中国家的首要任务，继……查看全文>>
《和平与发展是当今时代的主题》教案素质目标：一、认知目标：理解当今世界的两大主题二、能力目标。正确认识当代世界和平与发展、合作与竞争、机遇与挑战的国际形势，培养和提高学生分析问题的能力。三、情感目标。通过本课的学习，增强青年的社会责任感，为将来积极投身于创业实践，在不同的岗位上担当起改革和发展的重任，努力为实现我国各族人民的共同理想而奋斗奠定思想基础。教学重难点：和平与发展是当今时代的主题教学方法：提问——分析——归纳教学时数：一课时教学过程：一、导入新课继“9·11”事件后，巴以冲突再度升级，为顺应时代发展的要求，联合国发布了关于“维护世界和平与发展”的时代宣言。其具体内容如下：全世界爱好和……查看全文>>
《和平与发展是当今时代的主题》教学设计第一部分设计思路我在讲授本课题时，通过多媒体向学生展示了一些新的、发生在近期的一些热点材料和图片，以贴近实际，拉近与学生的距离，引导学生从当前的热点话题中，获取对时代两大主题的理性认识。在教学过程中，通过学生对热点问题的分析、讨论，培养学生正确分析和认识问题的能力。使他们既认识到第二次世界大战后国际形势总体稳定，争取较长时期的和平的国际环境具有了现实可能性，又认识到世界和平与发展这两大问题至今还没有解决。第二部分教学设计[教学目标]：1、知识目标识记。和平问题和发展问题的含义。理解。和平与发展是当今时代的主题，和平与发展的关系。2、能力目标联系国内外重大事……查看全文>>
专题六和平与发展——当今世界时代的主体课标要求：了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据，把握当今世界国际形势发展的总趋势；结合历史事实，认识和平与发展两大时代主题的辩证关系。学习目标：1.了解多极化趋势加强的原因、表现和对当今世界的影响；列举霸权主义、恐怖主义、局部战争等影响世界和平的主要因素；了解联合国在维护世界和平方面所做的努力和所起的作用；理解对话与合作等解决国际问题的有效手段。2.了解经济全球化的含义，概述经济全球化的表现；明确解决经济发展问题的关键在和平共处五项原则基础上建立国际政治经济新秩序，知道发展中国家为建立国际政治经济新秩序所做的努力。教学重点：世界多极化趋势的主要表……查看全文>>
学习十七届六次全委会及习近平同志庆祝西藏和平解放60周年报告心得体会十七届六中全会的召开，标志着党对文化战略制定提升到一个新的高度。文化建设的目标就是要推进科学发展，满足人们的文化需求。文化建设的核心任务就是要建立社会主义核心价值体系，使全市人民有一个美好的精神家园。全市各族人民，同心同德，开拓创新，锐意进取，扎实工作，实现了七届市委提出的奋斗目标。同时，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实中央第五次西藏工作座谈会精神和习近平副主席出席西藏和平解放60周年庆祝活动时的一系列重要讲话精神，以科学发展、跨越式发展和长治久安为主题。使我市综合国力、经济发展等都得以提升。本人通过对会议精神的学习……查看全文>>
通过认真学习贯彻落实区党委七届九次全委（扩大）及习近平庆祝西藏和平解放60周年报告会议精神，我深刻体会到秦宜智同志在报告中深刻分析的我市今后五年的工作形势和任务，提出了今后五年工作的总体要求和奋斗目标。全市各族人民，同心同德，开拓创新，锐意进取，扎实工作，实现七届市委提出的奋斗目标。高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实中央第五次西藏工作座谈会精神和习近平副主席出席西藏和平解放60周年庆祝活动时的一系列重要讲话精神，以科学发展、跨越式发展和长治久安为主题，坚持走中国特色社会主义道路，使我市经济持续快速发展、综合实力明显增强，社会局势进入持续稳定的新时期，城乡面貌日新月异，人民生活不断改善、……查看全文>>
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