第一篇：三严三实学习体会（王小剑）学习三严三实心得体会——做人要实习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出，各级领导干部都要做到严以修身、严以用权、严以律己，做到谋事要实、创业要实、做人要实。作为党员干部修身之本、为政之道、成事之要的“三严三实”，已经成为了继“八项规定”以后我党作风建设的新标杆。我认为，“做人要实”是基础之基础。常听长辈教导：先做人，后做事。做人，就是树立正确的人生观、世界观、事业观，做到以善待人、以诚处世。做人是做事的基础，只有做好了“人”，在能办好事，不然，陈如薄熙来、谷俊山之流，能官任一方大员，能力可见一斑，但做人除了问题，则能力越强祸害越大。习主席……查看全文>>
《黄金时代》是一部知识分子电影，也是一部传记片。不是说这个电影的内容是关于知识分子的，而是指它的叙事方式和文本特点与一般娱乐片的差异，同时作为一部关于萧红的传记片，《黄金时代》是对既往全部传记电影的颠覆。不能说《黄金时代》在电影史上完全超越了我们的艺术经验，评价《黄金时代》的主要困难会在于，它出现在了当下中国的电影院氛围当中，这将是中国院线系统的一次文化奇遇。近几年我们正经历一场“保卫电影院”的运动，人们已逐渐重新习惯电影院观影，这个影片的出现是对这个文化系统的拓展或考验。关于“知识分子电影”，主要是对《黄金时代》文本形式的判断。它具有明显的实验性。它最被注意的形式特征是编剧李樯设计的间离手法……查看全文>>
第一篇：庆八一学八一【王小鉴】庆八一学八一悟八一尊敬的各位家人：晚上好。今天是八一建军节，全国欢庆、全军欢庆、全民欢庆。虽然你我天各一方，不过，欢庆的心情依然灿烂。伟大的互联网，让我们的欢庆照样可以传播各地；先进的qt语音，让我们的欢庆照样可以沁人心脾。由于总裁杨以德先生忙于重大事宜，无暇参加本次晚会，特委托我代表管委会与大家同喜同乐。祝本群各位退伍军人，节日快乐。祝本群的各位军人家属，节日快乐。感谢伟大的中国人民解放军。远的不说，就中国当代史而言，没有强大的这支军队，每次的抗震救灾工作，不会如此高效地立竿见影；没有强大的这支军队，近期的南海事件，不会有如此那么多的国家支持点赞。“真理永远在大……查看全文>>
第一篇：王小娟三立引爆团队合力共筑教育辉煌－－－重庆“三立”学习有感金承小学：王小娟为了提高风华镇全体教师的凝聚力，增进教师之间的情感，促进各校与中心学校的沟通和理解，提升每位教师的责任感和敬业精神，强化“爱校如家”的职业意识以及老师与领导之间的换位思考，增进同事与同事之间的沟通，减少工作摩擦和内耗，从而提高老师的工作效率。风华镇中心学校于2014年3月20日到3月23把全镇教职工带到了重庆“三立”职业培训学校。我曾在今年的2月10日到2月17日到“三立”学校参加了县级组织的“教育管理干部管理素能培训”。上一次培训就让我感受到了“三立”培训的与众不同，这一次更让我感受到了“三立”学校、家庭、军……查看全文>>
回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。在大学期间，养成了良好的生活习惯。比如从来没有无故夜不归宿。平时比较平易近人，对人态度友好，与同学和朋友的相处融洽。我一直相信，生活源于坚韧的信念。只有具备坚强的意志，才能面对生活中出现的各种困难和挫折。因此，个人的生活独立性和自理能力比较强，很多事情都力求自己解决，尽量不让别人帮忙。思想道德方面，大学期间不断用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装自己的……查看全文>>
《小英雄王二小》教学设计一、设计理念：让学生通过朗读课文，在浓厚的阅读兴趣中、在主动积极的思维活动中加深对课文的理解和感悟，并且获得启迪。二、教学目标：1.认识14个会认字，会写“灭、面”等7个生字。2.能正确、流利地朗读课文。3.指导学生学习王二小的机智勇敢和培养学生浓厚、强烈的爱国主义精神。三、教学重点、难点：正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生强烈的爱国主义精神。四、教学课时：二课时五、教学过程：第一课时一、故事引入，激发兴趣。1.讲课文的故事引入新课。2.板书课题，读课题。二、初读课文，整体感知。1.自读课文，注意读准字音（不会的字可用自己喜欢的方式读准确）。2.小组互读课文，互相正……查看全文>>
10课题：《小英雄王二小》教学目标：1.了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2.认识“军、根、敌”等14个生字，会写“气、扫、到、全、军、员、边、团”8个生字，理解“根据地"“扫荡”等新词。3.正确、流利、有感情地朗读课文教学重、难点：识字和指导学生有感情地朗读课文。引导学生，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。教学准备：生字、词语卡片，多媒体课件。教学时间：2课时教学过程：第一课时教学内容：一、情境导入，烘托气氛1.出示挂图。在《歌唱二小放牛郎》为背景音乐的衬托下，显示课文内容的动态画面教师配乐解说，并适时简介时代……查看全文>>
抗日小英雄王二小尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好。我是华家街道中心小学二年二班的_____。今天，我很荣幸能在这里代表二年二班给大家做一次演讲。我演讲的题目是：抗日小英雄王二小。王二小出生在一个贫苦的农民家中，因为排行老二，所以大家都叫他二小。1939年夏天暴雨成灾，庄稼颗粒未收，又赶上日本侵略中国，战争不断，王二小的父母和哥哥因病饿先后去世了，二小成了孤儿，以放牛为生。二小是个聪明的孩子，深得当时晋察冀军区骑兵连吴连长的喜爱，后来，二小加入了儿童团，一边放牛一边给八路军放哨。1942年10月25日的早晨，13岁的王二小正在山坡上放牛，忽然看见一队鬼子进山来扫荡。鬼子兵有好几十人，正从狼牙口向……查看全文>>
血染南河滩九月十六这一天，太阳快要落山了，二小甩着鞭子赶着牛要回家了。忽然呼隆一声响，二小一看，是鬼子兵踩响了南河滩上的石雷。有40多个鬼子来抢粮食和弹药，还要消灭八路军的伤员。他们来到南河滩上，大摇大摆，还边走边观景。鬼子要去狼牙口村，那里藏着粮食、枪支和弹药，还有八路军的伤员。走着走着，一座山挡住了鬼子的去路。鬼子中队长高崎用望远镜看了半天，也闹不清前边的路应该怎么走，他们面前有3条路，走哪一条呢。中队长高崎急得直冒汗，把大个子军曹喊来命令说：“这里有3条路，你去看看定哪一条。”鬼子们停下来，有的去河边洗手、洗脸，有的去喝水。高崎发火了：“不准洗手洗脸，快归队。。。。。”大个子军曹跑回来向……查看全文>>
小英雄王二小——《二小放牛郎》观后感“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了„„”在这悲伤的歌声中，我和我的同学们一起观看了《二小放牛郎》这部电影。王二小是个刚刚13岁的小男孩，他既有小孩子的天真无邪又具备大人的机智勇敢。当王二小想要一把真枪没有得到的时候，他生气的脱光了自己的衣服和大人们较劲，这时候观看电影的我们都哄堂大笑，原来二小也会偶尔任性，耍耍小孩子脾气，和我们一样。当鬼子来到村里胡作非为时，二小一不小心被鬼子抓住，关进了牢里。这时候的二小急中生智，趁鬼子不注意砸碎了酒瓶，用酒瓶的碎片把绳子割断了，不顾满手的鲜血，用扁担把油桶推到火炉旁点燃了鬼子的军营，成功逃出了鬼子的魔掌。这时候我……查看全文>>
《小英雄王二小》教学设计2012-04-0515：36《小英雄王二小》教学设计【教学目标】知识与能力1.认识“军、根”等13个生字，会写“灭、面”等7个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，在读中领悟小英雄的行为，表达出对小英雄的崇敬之情。并能通过看图把故事讲给别人听。3.学习王二小机智勇敢的好品质，体会今天的幸福生活来之不易。4.在阅读中积累语言，能用“常常”说话。情感、态度与价值观1、指导学生按顺序仔细看图，懂得每幅图的图意，培养观察能力。2、从对课文内容的理解中，知道王二小是为帮助八路军消灭敌人而光荣牺牲的小英雄。从而树立热爱小英雄，学习小英雄的情感。【教学准备】《歌唱王二小》的录音带、……查看全文>>
《小英雄王二小》教学设计一、设计理念：让学生通过朗读课文，在浓厚的阅读兴趣中、在主动积极的思维活动中加深对课文的理解和感悟，并且获得启迪。二、教学目标：1.认识14个会认字，会写“灭、面”等7个生字。2.能正确、流利地朗读课文。3.指导学生学习王二小的机智勇敢和培养学生浓厚、强烈的爱国主义精神。三、教学重点、难点：正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生强烈的爱国主义精神。四、教学课时：二课时五、教学过程：第一课时一、故事引入，激发兴趣。1.讲课文的故事引入新课。2.板书课题，读课题。二、初读课文，整体感知。1.自读课文，注意读准字音（不会的字可用自己喜欢的方式读准确）。2.小组互读课文，互相正……查看全文>>
10课题：《小英雄王二小》教学目标：1.了解王二小的英雄事迹，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。2.认识“军、根、敌”等14个生字，会写“气、扫、到、全、军、员、边、团”8个生字，理解“根据地"“扫荡”等新词。3.正确、流利、有感情地朗读课文教学重、难点：识字和指导学生有感情地朗读课文。引导学生，领悟小英雄爱憎分明、机智勇敢的精神，激发学生对小英雄的崇敬之情。教学准备：生字、词语卡片，多媒体课件。教学时间：2课时教学过程：第一课时教学内容：一、情境导入，烘托气氛1.出示挂图。在《歌唱二小放牛郎》为背景音乐的衬托下，显示课文内容的动态画面教师配乐解说，并适时简介时代……查看全文>>
“抗日小英雄王二小”演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好。我是三年（2）班的黄111，我今天演讲的题目是《抗日小英雄王二小》。“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了„„（唱）”这一首《歌唱二小放牛郎》传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了一代代人，抗日小英雄王二小用他年幼的生命，谱写了一曲不朽的抗日凯歌。在河北的小山村里有一家破旧的草房。里面住着王二小的一家。这时候的王二小才11岁，他是一个放牛娃。1943年的一天，“蹦”的一声巨响，日本鬼子的炮弹轰炸。中国的土地就经常受到日本鬼子的扫荡。（愤怒看着四周）可恶的日本鬼子。王二小就立志成为一名儿童团员。他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军……查看全文>>
我们是那批“黄埔军校”第三期王小镭虽然离开顾康力公司快一年时间了，但是他是我们成长最快，收获最多的地方，他也是我们行业营销界的“黄埔军校”。2009年，金融危机还未散去，我们那批共计29人加入如这个大团队。面对市场不利局面，我们这些年轻小伙子仍然执着的坚守着自己的信念，顽强的为了理想而战。最后我们也完成公司的任务，收获了硕果。关顾健康，尽心尽力。百年经销商，百年顾康力。这样的理念，深刻印象着每一位客户，也影响着我们每一位“军校”的学员。这样我们觉得自身的工作更有意义，不仅仅为工作，也为哪些使用的人们免受有害物质伤害。我们追寻“科学销售”的道路上奋勇前进，不断涌现优秀的学员，他们是杨军，查渔江，……查看全文>>
勤勉务实抓教学开拓创新促发展---教导主任述职工作报告尊敬的各位领导、老师们：你们好。时光飞逝，转眼又是一年。一年来，我始终怀着一颗感恩的心，诚实做人，踏实做事，兢兢业业地做好自己的本职工作。现将一学年来的工作向各位领导和老师们汇报如下：一、以身作则是工作的基础我忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师行为规范。我热爱教育工作，热爱自己的学校，能牢固树立教育是一种服务的意识：始终坚持以“为学生服务、为教师服务、为学校服务”为宗旨做事，真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到自己应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。要求教师做到的，自己先做……查看全文>>
教导主任述职报告时光飞逝，一转眼，一学期又要结束了。本学期本人担任学校教导主任，分管教学教研、新教育每月一事、普九、节日主题活动、档案建设、远教电教、师生多元评价、读书活动、阳光体育等工作，并担任六年级数学教学工作。一学期来，我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。我的原则就是“抬头做人，低头做事”。现将一学期来的工作向领导和各位老师汇报如下：一、政治思想方面本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。……查看全文>>
教导主任述职报告新平安镇中学时光飞逝，一转眼，一学期又要结束了。本学期本人担任学校教导主任工作，分管教学教科研工作，并担任八年级语文教学工作。一学期以来，我尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。我的原则就是“抬头做人，低头做事”。现将一学期来的工作向领导和各位老师汇报如下：一、政治思想方面本人忠诚于教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到……查看全文>>
教导主任工作总结王小艳在我校领导的关心、支持和帮助下，本学期的教学工作开展顺利，教学质量稳步提高，取得了一定的成绩。期末将至，现将教导处工作总结如下：一、认真落实常规工作制度本学期，教导处认真落实各项制定。严格按《新课程设置方案》开齐、开足、上好每一门课程，不随意增减。加强对执行课表情况的日常巡查，特别对活动类课程的执行情况进行了检查。发现问题及时记录与当面指正。1、教学“五认真”检查制度化。（1）本学期教导处对本校教师的教案检查了四次，着重对教师备课和教后反思进行检查，针对发现的问题，指导、督促整改。多数教师的备课体现了个性化和特色化，教师备课书写认真规范，教后反思详细，每位教师充分发挥自己……查看全文>>
尊敬的各位领导各位教师。你们好。近一年来我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我对你们表示衷心的感谢。我认为担任教导主任一职是大家对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进。认真学习党的各项方针政策，不断提高自身的政治理论素养。工作中，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极用学到的政治理论指导自己的实践，提高了工作水平。在分管的业务工作和日常的教学工作中，我一直严格要求自己。通过近一年的工作，我对这项工作有了更深的知识。为了做好这项工作，我着手于以下几方面：一、认真落实常规工作制度本学期，教导处认真落实各项制定。严格按《新课程设置方案……查看全文>>
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